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初一上冊語文《天上的街市》練習(xí)試題及答案

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初一上冊語文《天上的街市》練習(xí)試題及答案

  在期末的時候,對于初一語文在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?別著急,讓我們一起做份初一上冊語文《天上的街市》練習(xí)試題吧,希望對各位有幫助!

  初一上冊語文《天上的街市》練習(xí)試題

  積累運用

  1.給加點字注音。

  閑游(  ) 空中(  )    珍奇(  )

  不甚(  ) 縹緲(  )(  ) 陳列(  )

  2.結(jié)合語境,解釋下列加點的詞語。

  (1)我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。

  (2)街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。

  (3)我想他們此刻,定然在天街閑游。

  3.(遵義中考)下列句子的標(biāo)點符號,使用正確的一項是( )

  A.楊絳的學(xué)生這樣評價她:無事,決不惹事和有事,決不怕事。

  B.讀宋詞,往往會讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。

  C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?

  D.紙質(zhì)書、電子書,手抄本、印刷本,書的載體、形式變了,喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。

  4.下列語段畫線句都有語病,請根據(jù)提示修改。

  《星空》寫于五四以后郭沫若最苦悶的時期。①面對當(dāng)時中國的現(xiàn)實,使詩人感到失望和痛苦。他痛恨黑暗的現(xiàn)實、向往光明的未來。但五四時期那種勇猛的反抗精神和烈火般的熱情已經(jīng)消退,有的只是“潮退后的一些微波,或甚至是死寂”。所以,在《星空》中,②詩人流露出較濃密的失望和悲傷情緒。雖然表現(xiàn)了要求奮飛、新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避現(xiàn)實、獨善其身的消極情緒。

  (1)句①缺少主語,應(yīng)將“________”一詞刪掉。

  (2)句②用詞不當(dāng),應(yīng)將“________”改為“________”。

  5.仿照例句,續(xù)寫句子。

  例句:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像是閃著無數(shù)的明星。

  (1)池塘中的蓮花開了,__________________________________________________。

  (2)風(fēng)箏飄在空中,______________________________________________________。

  (3)月光照在地上,______________________________________________________。

  (4)迎客松屹立在山崖上,________________________________________________。

  6.下面這首小詩也進(jìn)行了豐富的想象和聯(lián)想,說說它和《天上的街市》的相同點和不同點。

  星星和花

  一對可愛的姐妹,

  大自然——母親把她們養(yǎng)大。

  天上的花叫星星,

  地上的星星叫花。

  7.晨曦中學(xué)七年級(6)班將舉行關(guān)于“想象”的語文綜合實踐活動。請你幫助完成下列任務(wù)。

  (1)活動擬在班級教室舉行,請你設(shè)計一句富有號召力的主題語寫在黑板上。

  (2)中國漢字的結(jié)構(gòu)均有一定的內(nèi)涵,掌握它,不僅能夠領(lǐng)會該字的意思,還能從中悟出不少的哲理。請你仿照示例,發(fā)揮想象,完成下列兩題。

  示例:朋,同形同向,“月月”相伴,但朋友也應(yīng)親密有間,不能無原則地相處。

  功:________________________________________________________________________

  愧:________________________________________________________________________

  (3)下面是小媚的習(xí)作《小塘春色》片段,焦老師在批閱時說,缺乏想象,語言不夠形象。請你幫助她修改一下。

  春天的小塘,綠得那么美、那么純,陽光映照之下,躍起粼粼波光,如飛花、似碎玉;微風(fēng)吹送之際,泛起道道水紋。水中、岸上的樹木都在“沙沙”作響,有心人自然能感到馥郁的泥土清香,領(lǐng)悟出其中的神韻,就是無意者,亦同樣會心曠神怡,飄然欲仙。

  課內(nèi)精讀

  閱讀課文,完成下面的題目。

  8.“你看,那淺淺的天河”,“不信,請看那朵流星”,這兩句詩中“你看”“不信”后面都用了逗號,有什么作用?

  9.文中用了幾個“定然”?有什么作用?

  10.“不信,請看那朵流星”,詩人在這里用“朵”來修飾流星,是否使用錯誤?

  11.詩人對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,賦予了他們自由、幸福的生活,這樣改寫有什么作用?

  拓展閱讀

  (恩施中考)

  新月

  沙鷗

  新月彎彎,

  像一條小船。

  我乘船歸去,

  越過萬水千山。

  花香,夜暖。

  故鄉(xiāng)正是春天。

  你睡著了么?

  我在你夢中靠岸。

  12.“新月”與“小船”,一個在天上,一個在水面,詩人是如何將這兩個相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起的?這兩句詩在全詩中起什么作用?

  13.詩歌第二節(jié)選取了哪幾個對象?表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)怎樣的情感?

  初一上冊語文《天上的街市》練習(xí)試題答案

  1.xián kōnɡ qí shèn piāo miǎo chén

  2.(1)隱隱約約,若有若無?!?2)稀有而珍貴(的東西)?!?3)閑暇時到外面隨便走走。

  3.D(解析:A項中“無事,決不惹事”和“有事,決不怕事”兩個句子是并列關(guān)系,中間應(yīng)該用分號;B項中省略號和“等”重復(fù),不能連用,刪掉省略號或“等”;C項中書法大賽的主題不能用書名號,應(yīng)該將書名號改為雙引號)

  4.(1)使(面對) (2)濃密 濃重

  5.(1)好像是亭亭玉立的妙齡少女 (2)好像是翱翔天空的雄鷹 (3)好像是一池春水 (4)好像是彎腰伸臂迎客的主人

  6.示例:相同點:都是從尋找星星與其他事物之間的相似點展開聯(lián)想和想象的;都是一個在天上,一個在地上。不同點:《天上的街市》是從外在的形態(tài)和亮度進(jìn)行聯(lián)想的,這首詩則是從內(nèi)在形象進(jìn)行聯(lián)想的。

  7.(1)示例:翱翔想象的天空。在想象的王國里每一個人都可以當(dāng)國王?!?2)要出力花工夫才能成功,勤勞是通往成功的橋梁?!?ldquo;心”中有“鬼”就應(yīng)該感到慚愧?!?3)示例:春天的小塘像一條變幻無定的綠綢,綠得那么美、那么純,陽光映照之下,躍起粼粼波光,如飛花、似碎玉,每一片小光斑中都有一個小小的精光在閃爍、在伸縮、在顫動;微風(fēng)吹送之際,泛起道道水紋,緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。水中、岸上的樹木都在“沙沙”作響,像是為知音奏出古老的樂曲,又像在對誰訴說著一個遙遠(yuǎn)的故事。有心人自然能感到馥郁的泥土清香,領(lǐng)悟出其中的神韻,就是無意者,亦同樣會心曠神怡,飄然欲仙。

  8.“你看”之后使用逗號能引起讀者的注意,“不信”后用逗號使得語句更通順,這兩個逗號都為詩人與讀者作感情交流增加了情態(tài)和情趣。 9.四個“定然”。用這種堅定的語氣表現(xiàn)詩人相信有這樣美好幸福的生活存在。只要我們面對黑暗如鐵的現(xiàn)實不妥協(xié),不絕望,并為那樣美好的生活努力不已,奮斗不止,相信那樣的美好生活一定會到來。

  10.沒有使用錯,“朵”本來是修飾花的,用在這里表示流星像花兒一樣璀璨美麗。

  11.這樣改寫后,王母娘娘專制下的牛郎織女的悲慘生活不復(fù)存在,取而代之的是一幅恩愛夫妻,于耕織之余,手提燈籠,在美麗的街市上閑逛的畫面,充分表現(xiàn)了詩人的向往與追求。

  12.詩人運用比喻,抓住“新月”與“小船”外形上“彎彎”這一共同特征將兩個相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起;這兩句詩是全詩的引子,后面內(nèi)容都圍繞這兩句詩展開。 13.選取了花香、夜暖、春天三個對象,表達(dá)了詩人強烈的贊美之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情。
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