初一上冊語文《雨的四季》練習(xí)試題及答案
對于語文的學(xué)習(xí),是要講究方法的,其中比較好的方法就是做試題!所以,下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份初一上冊語文《雨的四季》練習(xí)試題,希望對大家有幫助!
初一上冊語文《雨的四季》練習(xí)試題
1.請給下面加點的字注音
花苞( ) 靜謐( ) 高邈( )
蒞臨( ) 吝嗇( ) 彩棱鏡( )
淅( )淅瀝( )瀝 咄咄逼人( )
2.請找出下面句子中的錯別字并改正過來。
(1)夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗曠。( )
(2)而荷葉鋪滿了河面,迫不急待地等待著雨點。( )
(3)但是,人們受夠了冷洌的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖。( )
(4)在冬日灰濛濛的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴。( )
3.下面兩句話都有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>
(1)春雨具有滋潤萬物,能夠滿足植物生長的要求。
修改意見:__________________________________________________________________
(2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,她的學(xué)習(xí)成績有了很大改進(jìn)。
修改意見:__________________________________________________________________
4.指出下列句子所用的修辭手法。
(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。( )
(2)而那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。( )
(3)那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!( )
(4)但這 時候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的 雪花,飄然蒞臨人間。( )
5.作者從 哪幾個角度抓住春雨的什么特點進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫?
6.課文的第三 段“而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了”一句中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面?
7.閱讀下面的語段,寫出你的探究結(jié)果。
世界降水量的分布是不均勻的。有的地方,雨下得特別多,甚至天天在 下雨。我國四川西部,山嶺起伏,那里的峨眉山是大陸上多雨的地方,有“西蜀漏天”之稱。世界最多雨的地方在威爾里爾和乞拉朋齊。夏威夷群島的威爾里爾,年平均降水量達(dá)11680毫米;而印度的乞拉朋齊,1861年曾出現(xiàn)年降水量20447毫米的紀(jì)錄。1960年8月到1961年7月,出現(xiàn)了26461.2毫米的最高紀(jì)錄。
而有些地方卻終年無雨。塔里木盆地是我國雨水最少的地方。塔克拉瑪干沙漠東南部的若羌,年平均降水量只有5毫米。非洲撒哈拉大沙漠中部,一連幾年都不下雨,陽光灼照,空氣干燥,被稱為沙漠中的沙漠。
8.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會春 華秋實。請根據(jù)要求,完成下列各題。
(1)【活動一:猜一猜】猜下列謎語,各打一自然現(xiàn)象。
?、偎櫭?,樹搖頭,草彎腰,云逃走。________
②家在湖泊海洋,常在高空飄蕩;春 夏來到人間,滋潤草木生長。________
(2)【活動二:寫一寫】收集含有“風(fēng)”“雨 ”的詞匯和俗語。
成語:__________________________________________________________________
俗語:__________________________________________________________________
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(3)【活動三:賞一賞】大自然的風(fēng)雨,浸潤了多少文人墨客的心,所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。請你展示一句寫風(fēng)或雨的古詩名句(要注明作者和題目),并作簡要賞析。
名句:___________________________________ ______________________________
賞析:__________________________________________________ ________________
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臥聽風(fēng)雨
?、傧仁且坏篱W電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。我從夢中醒來,類似一尾魚從深深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨 聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。雨聲與風(fēng)聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室,仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水洶涌啊!我臥于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子,雨滴隨風(fēng)落在我的身上,仿佛水花濺在那一只昆蟲的身上 。這是夏季的雨,盛大,勁健,使臥聽者愈感渺小。這是萬物拔節(jié)、繁殖時期正需開懷暢飲的喜雨啊,沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會因這一場夜雨的影響而發(fā) 生些微的變化吧?更粗壯一些并飽含汁液,繼而開花結(jié)實,收獲十畝金黃的漢字?
②沒有閃電和雷鳴。不知何時窗外開始颯颯有聲,雨聲。臥室內(nèi)的寒意又重了一層。風(fēng)聲大于雨聲,這是秋夜之雨的特征。“留得殘荷聽雨聲”,這位聽雨的古代書生,窗外有一池荷塘。“共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒”,這位聽雨的古代書生,枕邊有一位美人。而我 獨臥,窗外只有幾棵法國梧桐,可以細(xì)微地辨別出樹枝相互摩擦的聲音,又一片黃葉隨風(fēng)墜入雨中的聲音,兩只小鳥在巢里低語的聲音……臥聽風(fēng)雨,我感覺自己漸漸脫離了現(xiàn)實,仿佛孤居于森林之中、湖水之湄,一間木屋安放著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引,紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂,從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人……一個臥聽者再次陷入的夢境,有了秋雨的因素。
?、埏L(fēng)聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雨聲了。風(fēng)聲如獅吼虎嘯,而雨聲僅僅如琴瑟,且夾雜著雪粒, 一同打擊在窗上。冬天這個鼓手在軟硬兼施地練習(xí)指法。我是蒙在鼓中的人了?季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目,日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢境馳騁并留下佳作的雨夜啊!陸游臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河便一齊涌入他的夢中,涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍,便夢回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲……而我枕邊無酒(有飲料),無劍(有鼠標(biāo)),一個被股 票、物價消磨了壯志的人怎有顏面對滿紙壯語的先人?這是屬于英雄暮年的雨呵!挾帶著早年的沙場、野草 、呼喊卷土重來,安慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠(yuǎn)不愿疲頓安臥的烈士之心。而我,只有臥聽而已。
?、芤仓挥写禾斓挠暌鼓軌驕p少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙,沒有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、冬雨的尖銳。雨聲大于風(fēng)聲,這是春夜之雨的特征。我想,雨聲是否類似于身體,而風(fēng)聲是否類似于靈魂呢?春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧?因而臥聽之人的內(nèi)心大都應(yīng)該趨于平靜、欣悅。比如,蔣捷“壯年聽雨客舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”,顯然是萬念俱灰的冬雨;“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”,則顯然是溫醇 醉人的春雨。再比如,還是陸游,在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨,便不再夢鐵馬、夢冰河,而是期待第二天早晨深巷里會出現(xiàn)賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些,樓外的巷子太寬闊直率了一些,所以我對賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱幻想。窗外的酒店里,賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游,他大概是一個只宜于買杏花的人吧 ?
9.請從文中分別找 出一個詞概括四個雨季的特點。
10.作者由“聽秋雨”引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象?
11.文中畫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?
先是一道閃電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。
12.請你說說本文表達(dá)了作者一種怎樣的心境。
初一上冊語文《雨的四季》練習(xí)試題參考答案
1.bāo mì miǎo lì lìn sè léng xī lì duō
2.(1)曠—獷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙
3.(1)“萬物”之后加上“的作用”或“的功能”。
(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。
4.(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)擬人
5.作者抓住春天景物的色彩和情態(tài),從聽覺、視覺、嗅覺等不同感官角度 描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。
6.①夏天的雨沒有預(yù)告,說下就下;②光頭澆雨,更有滋味;③一切毫不掩飾地 敞開,花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長;④暑氣被一片綠吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏雨的交響曲。
7.示例:世界降水量的分布是不均勻的。
8.(1)①風(fēng)?、谟?/p>
(2)成語:風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng) 雨交加、血雨腥風(fēng)、聞風(fēng)喪膽、興風(fēng)作浪 俗語:雷聲大,雨點小?!÷狅L(fēng)就是雨?!∥萋┢膺B夜雨,船行又遇打頭風(fēng)。 無風(fēng)不起浪。
(3)春潮帶雨晚來急(韋應(yīng)物《滁州西澗》) 這句詩描繪出了一幅春水突漲的畫面:晚春時節(jié),滁州西澗,草木茂盛,黃鸝時鳴,一場大雨突然而來,澗中水位猛漲。一個“急”字既寫出了雨來得快而大,又借“潮”字暗示環(huán)境的偏僻幽深。
9.夏雨:肅穆;秋雨:蒼涼; 冬雨:尖銳; 春雨:溫醇。
10.作者聯(lián)想到“留得殘荷聽雨聲”“共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒”的古人詩句,并想象自己孤居于森林的木屋中,小動物們聚攏于木屋四周。
11.示例:作者運(yùn)用“先是、迅即、然后、繼而”一系列表示時間的詞語,表現(xiàn)了夏天雨來得急促的情形。
12.通過聽雨,作者的心靈得到凈化,思想得到升華。表達(dá)了作者閑適、豁達(dá)的心境
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2.初中語文中考試卷