人教版初三上冊語文第六單元綜合檢測試題及答案

　　我們作為學生，應該為即將到來的語文考試做出什么樣的準備呢?以下是學習啦小編整理的人教版初三上冊語文第六單元綜合檢測試題以供大家閱讀。

　　人教版初三上冊語文第六單元綜合檢測試題

　　一、語言知識及其運用(12分)

　　1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)

　　A.間令 (jiàn) 傾頹 度德量力(duó) 庶竭弩鈍

　　B.燕國(yān) 躬耕 以頭搶地(qiǎnɡ) 免冠徒跣

　　C.隴畝 (mǔ) 社稷 鴻鵠之志(hú) 志猶未已

　　D.崩殂(cú) 怫然 陟罰臧否(pǐ) 揭桿而起

　　2.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是( )(2分)

　　A.他并非一位墨守成規(guī)的教頭，關鍵比賽時他常常有變陣妙筆，令對手措手不及。

　　B.鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，為了研究核彈，從此他在公開場合便蕩然無存了。

　　C.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。

　　D.如果對弗羅斯特詩歌的欣賞僅僅停留在表面則是太過膚淺或說是不求甚解。

　　3.下面句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.老頭子穿了一條藍色的破舊短褲和一個破草帽，站在船尾上，手里拿著一根竹篙。

　　B.吉安市正在大力實施以井岡山紅色旅游為龍頭，青原山、 武功山和贛江庫區(qū)旅游互動發(fā)展的“三山一江”。

　　C.五年來，江西和全國一樣，邁出了科學發(fā)展、綠色崛起的堅實步伐。

　　D.政府改革能否取得成功，關鍵在于政府的職能轉變要落實到位，讓權力在陽光下運行。

　　4.選出下列句子順序排列正確的一項( )(2分)

　?、賹е鹿麑崈?nèi)的種子喪失發(fā)芽能力，令掌葉木瀕危。

　　②掌葉木雖然結的果實不少，但動物取食造成了種子天然的破壞。

　?、壅迫~木果實剛一變紅，常常有很多小動物前來搶食，果實常常幾天內(nèi)就被動物搶光。

　?、芗由瞎麑嵑洼^多，在濕潤條件下容易腐爛;在干燥環(huán)境下，又會很快失去水分。

　　A.③②④① B. ③②①④ C.②①④③ D.④②①③

　　5.結合語境，填入橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検? )(2分)

　　月亮緩緩爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎被月亮擦拭著，呈現(xiàn)出白玉般的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的亮光，像水銀，又像巖漿， ① ，越來越大，仿佛有一片無限大的白色絲綢，要把高原之夜全部遮蓋。高原的夜之燈啊， ② 。

　　A.①慢慢向下涌動 ②不是積雪而是月亮

　　B.①迅速漫延開來 ②不是月亮而是積雪

　　C.①慢慢向下涌動 ②不是月亮而是積雪

　　D.①迅速漫延開來 ②不是積雪而是月亮

　　6.對這則新聞內(nèi)容概括最準確的一項是( )(2分)

　　3月10日，安義縣男子朱賢度路見小偷一聲吼，在與小偷搏斗中腹部被連刺兩刀，他捂住流出來的腸子，仍奮力將歹徒壓在身下。在這危急時刻，五位中學生挺身而出，幫助朱賢度一起制服了小偷。省委書記蘇榮前往探望并指出，朱賢度及五位中學生見義勇為、勇斗歹徒的英雄事跡，是正在開展的學雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。在南昌市第二十九中學，省委副書記尚勇等看望了五位見義勇為的中學生，指出朱賢度及五名中學生的行為不是簡單的見義勇為，而是在學習雷鋒的過程中，一種自發(fā)的內(nèi)在的表現(xiàn)。他們是在用自己的生命踐行雷鋒精神。

　　A.蘇榮就學習宣傳朱賢度英雄事跡作指示。

　　B.大力弘揚見義勇為精神形成良好社會風尚，構建平安和諧的社會。

　　C.尚勇一行來到南昌市二十九中看望見義勇為的好少年。

　　D.省領導看望見義勇為的英雄，并高度贊揚他們是在用生命踐行雷鋒精神。

　　二、古詩文閱讀與積累(22分)

　　(一)閱讀下面古詩，完成第7-8題。(4分)

　　青玉案•元夕 辛棄疾

　　東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　【注釋】①元夕：夏歷正月十五日為上元節(jié)，元宵節(jié)，此夜稱元夕或元夜。

　?、诙陜骸⒀┝?、黃金縷：皆古代婦女元宵節(jié)時頭上佩戴的各種裝飾品。這里指盛裝的婦女。

　?、坳@珊：零落稀疏的樣子。

　　7.以下對這首詞的內(nèi)容理解有誤的一項是( )(2分)

　　A.“星如雨”寫出了天上的繁星像雨點一樣，形容星星之多。

　　B.“鳳簫聲動 ，玉壺光轉，一夜魚龍舞”寫出了當時熱鬧的場面。

　　C.“暗香”借指那些打扮得花枝招展，爭先去看燈、游玩的女子。

　　D.“燈火闌珊處”的“那人”表現(xiàn)出不愿隨波逐流的品格。

　　8.以下對這首詞的賞析有誤的一項是( )(2分)

　　A.元夕之夜的燈 火輝煌、游人如云，反襯出“燈火闌珊處”的“那人”的與眾不同。

　　B.這首詞歌頌了南宋年間天下相對安定，百姓安居樂業(yè)的太平景象。

　　C.這首詞是作者英雄無用武之地，而又不肯與茍安者同流合污的自我寫照。

　　D.這首詞寄托了作者對國家興亡的感慨和對社會現(xiàn)實的批判。

　　(二)閱讀下面文言文，完成第9 -13題。(10分)

　　張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。

　　山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳;既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命 ，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。 (選自《元史》有刪改)

　　【注釋】①楮(chǔ)幣：紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。

　　9.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( )2分

　　父 母 憂 其 過 勤 而 止 之

　　A.父母憂其過/勤而止之 B.父母憂/其過勤而止之

　　C.父母憂其過勤而/止之 D.父母憂其過勤/而止之

　　10.解釋文中加點詞語的意思。(2分)

　　①遺( ) ②目( )

　　11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

　　既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

　　12.選文寫了張養(yǎng)浩在為官期間哪些事情?用自己的話進行概括。(2分)

　　13.聯(lián)系選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質。(2分)