初三上冊語文《星星變奏曲》練習試題及答案
初三上冊語文《星星變奏曲》練習試題及答案
在平時做好每份語文試題，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是學習啦小編整理的初三上冊語文《星星變奏曲》練習試題，相信這些文字會對你有所幫助!
初三上冊語文《星星變奏曲》練習試題
1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
(1)誰不愿意，有一個róu ruǎn( )的晚上。
(2)每一首都是一群顫抖的星星/像冰雪fù gài( )在心頭。
2.試仿照這首詩的“如果……如果……”或“誰不愿意……誰不愿意……”的句式寫幾句詩，表達一種企盼。
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3.下列對句中加點詞的品析，不正確的一項是( )
A.誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠的安慰(“遙遠的安慰”指星星，人們把星星當做遙遠的安慰，這是因為黑暗籠罩了大地)
B.一團團白丁香朦朦朧朧(“朦朦朧朧”描寫出白丁香的朦朧美，將人們帶進一種朦朧迷離的美好意境)
C.誰還會/在寒冷中寂寞地燃燒(周圍都是黑暗和寒冷，只能燃燒起一堆篝火，溫暖自己寂寞的心)
D.螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(“睡蓮”在這里象征光明美好的理想世界，表現(xiàn)了詩人對光明的向往)
4.下列是在詩中出現(xiàn)過的意象，哪些是象征光明美好的世界?哪些是象征黑暗冰冷的現(xiàn)實世界?
星星 詩 蜜蜂 柔軟的晚上 湖 螢火蟲 睡蓮
春天 鳥 白丁香 凍僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地
冰雪 飄動的旗子 瘦小的星 火
(1)象征光明美好的世界：__________________________________________________
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(2)象征冰冷的現(xiàn)實世界：______________________________________________________
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閱讀下面的詩歌，完成后面的題。
我們在草地上數(shù)星星
夜色中，我們溜出村子
躺在草地上面
我們數(shù)星星
她數(shù)是一萬
我數(shù)是九千
不行。再數(shù)一遍
她卻說是九千
我卻說是一萬
晚風拂過草地
飛來瑩瑩的光點
我們又數(shù)起來可總是數(shù)亂
我說螢火蟲是月亮下的蛋
她說螢火蟲是星星流的汗
我們爭著、吵著
笑著、鬧著抱成一團
啊，兩小無猜的時代
天真無邪的童年
1.第1節(jié)詩中具有兒童特點的一處細節(jié)描寫是____________________________________
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2.第2節(jié)詩中有一處描寫既運用了新穎別致的比喻，又體現(xiàn)了豐富自然的想象。這些詩句是________________________________________________________________________
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3.這首詩寫“我們爭著、吵著”表現(xiàn)了“我們”怎樣的心理?
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綜合運用。
學習了《星星變奏曲》后，“星星”在同學們的心中閃亮起來。為此，班里文學小組組織了一個“星星，在我心中閃光”的活動。假如你是文學小組的一員，請完成下面的任務。
1.詩人在靜謐的深夜遙望星空，閃爍的星星勾起了他“柔軟”的溫情和朦朧的憧憬。如果是你，你會產(chǎn)生怎樣的想象和聯(lián)想呢?請用語言表達。
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2.文學小組要舉辦一次以“星星的詩歌”為題的詩歌朗誦會，請你為這次朗誦會確定一個主題，要求簡潔而富有感染力。
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初三上冊語文《星星變奏曲》練習試題答案
基礎(chǔ)達標
1.(1)柔軟 (2)覆蓋
2.示例一：如果我是一張白紙/我會讓人們在我身上記事、算題/如果我是一根蠟燭/我會默默給人們帶來光亮
示例二：誰不愿意呼吸新鮮的空氣/誰不愿意沐浴溫暖的陽光/誰不愿意吮吸甘甜的雨露/誰不愿意擁有美好的生活/可是，人類肆意的破壞/使這一切都變成了虛幻
3.C 解析： “寂寞地燃燒”是指在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時候，只能燃燒自己去尋找光明。“寂寞”突出了孤獨，“燃燒”代表了犧牲。
4.(1)星星 詩 蜜蜂 柔軟的晚上 湖 螢火蟲 睡蓮 春天 鳥 白丁香 飄動的旗子 火
(2)凍僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地 冰雪 瘦小的星
延伸閱讀
1.我們溜出村子/躺在草地上面/我們數(shù)星星
2.我說螢火蟲是月亮下的蛋/她說螢火蟲是星星流的汗
3.都認為自己數(shù)得很清楚，都認為自己有理。
課改前沿
1.仰望滿天閃爍的星星，我想到了一幅照片：站在月球上望地球，地球也是一顆星。那么滿天閃爍的星星是不是由若干個地球似的星體組成的呢?
2.遙望星空，詩意無窮。
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