粵教版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試題及答案
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，不能停留在記憶上，還要多做練習(xí)才行!所以，下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份粵教版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
粵教版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試題
一.基礎(chǔ)知識(shí)
1.下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是：( )
A.細(xì)胞(pāo) 未雨綢繆(móu) 遴(lín)選 劫(jié)難
B.一模(mó)一樣 滿溢(yì) 煢(qióng)煢孑立 敕(shè)令
C.馴(xùn)良 伺(sì)候 駭(hài)人聽(tīng)聞 鷸(yù)蚌(bàng)相爭(zhēng)
D.光導(dǎo)纖(xiān)維 附庸(yōng)風(fēng)雅 貯(zhù)存 十惡不赦(shè)
2.下列各組中詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.不同凡想 瞎鼓搗 興許 決然
B.人心惶惶 引逗 灌輸 前途未卜
C.周而復(fù)始 質(zhì)詢 納悶 味同嚼臘
D.旁征博引 莫齒不忘 喋喋不休 端倪
3.依次添入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、倏茖W(xué)上有好多事情讓人憂心：行為控制.遺傳工程.腦袋移植.計(jì)算機(jī)作詩(shī)，還有塑料花的 開(kāi)放。
?、诳寺∫闱熬爸凶?的部分了。
?、墼诖似陂g，你得保證，所有觀察者耐住性子，在他前途未卜的童年和青少年期不去亂加 。
A.無(wú)限制暗淡 干預(yù)
B.無(wú)限止 黯淡 干涉
C.無(wú)限止暗淡 干預(yù)
D.無(wú)限制黯淡 干涉
4. 下列句子排序( )
如果你在尋找出路，那我倒有另外一個(gè)選擇。①別鼓搗任何人，連你自己在內(nèi)。 ② 放下克隆的事，別去嘗試它，而去試試相反的方向。③多一些新的變種，多一些不同的歌聲。 ④假如想瞎鼓搗混日子，那寧可鼓搗點(diǎn)別的。⑤而不要想方法讓事情千篇一律。⑥ 找些門(mén)路讓突變來(lái)得快一些。頭頂上面有個(gè)天，天道可是喜變不喜居的。
A.②③⑥⑤④①
B.①⑥③④②⑤
C.②⑥③④⑤①
D.①④⑤②⑥③
二.文本閱讀
閱讀下列文段，然后完成練習(xí)題。
[甲]梁惠王曰："寡人之於國(guó)也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民於河?xùn)|， 移其粟於河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者;鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多：何也?" 孟子對(duì)曰："王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走， 或百步而后止，或五十步而后止;以五十步笑百步，則何如?"曰："不可。直不百步耳，是亦走也!"曰："王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。"
[乙]五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)， 七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)。八口之家可以無(wú)饑矣。 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴於道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒;然而不王者，未之有也!
(1)下列加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是
A.河內(nèi)兇，則移其民於河?xùn)| 兇：收成不好
B.填然鼓之 鼓：戰(zhàn)鼓
C.謹(jǐn)庠序之教 庠序：古代的學(xué)校
D.申之以孝悌之義 申：反復(fù)教導(dǎo)
(2)與"直不百步耳"的"直"意義相同的一項(xiàng)是：
A.寡人非能好先王之樂(lè)也，直好世俗之樂(lè)耳。
B.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
C.游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
D.木直中繩，輮以為輪。
(3)與"寡人之於國(guó)也"中的"于"意義相同的一項(xiàng)是
A.河內(nèi)兇，則移其民於河?xùn)|。
B.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。
C.季氏將有事于顓臾。
D.龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與?
下列句子在文中的正確意思是
(4)兵刃既接，棄甲曳兵而走。
A.兵器接在手，士兵們就丟下武器跑了。
B.兵器剛接觸，士兵們就丟下盔甲拖著兵器逃跑了。
C.兵器剛接觸，士兵們就丟下武器隨著部隊(duì)逃跑了。
D.兵器已經(jīng)握在手，士兵們就丟下武器跑了。
(5)頒白者不負(fù)戴於道路矣。
A.頭發(fā)花白的人，不用在路上背東西了。
B.頭發(fā)花白的人，不必用頭在路上頂東西了。
C.頭發(fā)花白的人，就不會(huì)肩扛著東西在路上行走了。
D.頭發(fā)花白的人，就不會(huì)背著或頭頂著東西在路上行走了。
(6)孟子以"五十步笑百步"作喻，說(shuō)明什么道理?
三.語(yǔ)言運(yùn)用：
1.請(qǐng)另選一事物進(jìn)行詩(shī)句仿寫(xiě)，要求所寫(xiě)詩(shī)句的意思緊扣詩(shī)題--心中的疑惑。
心中的疑惑
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華?
仿寫(xiě)：
2.下面是兩則同題詠物詩(shī)，富含哲理，請(qǐng)仿寫(xiě)這種形式，也自擬一個(gè)題目，從不同角度寫(xiě)兩則詩(shī)。
橡皮
為了幫助別人改正錯(cuò)誤
不惜耗盡自己的生命
橡皮
一心盯著別人的錯(cuò)誤
卻浪費(fèi)了自己的青春
仿寫(xiě)：
3. 這是南京名園瞻園的一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序.結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕
下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹(shù)，此間有舜日?qǐng)蛱?已被打亂)
調(diào)整后的對(duì)聯(lián)：
4.小作文：以"批評(píng)要講究藝術(shù)"為題，采用比喻或寓言故事等方法寫(xiě)一篇300字左右的文章。
粵教版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試題答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)
1.D 解析：A.細(xì)胞(bāo) B.一模(mú)一樣 敕(chì)令 C.伺(cì)候
2.B 解析：A.不同凡響C.味同嚼蠟D.沒(méi)齒不忘
3.C
4.C
二.文本閱讀(1)B.(2)A.(3)C.(4)B(5)D.
(6)答--說(shuō)明移民種粟皆非為國(guó)治本之策，只有施行仁政才是為國(guó)治本之策。
三.語(yǔ)言運(yùn)用
1.太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思。
2.門(mén)，為了給人們帶來(lái)方便，不惜損耗自己的生命
門(mén)，一味迎合別人的顏色，卻失掉了自己的人格
3.小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁?/p>
4.提示：比如，可以用這么一個(gè)寓言，北風(fēng)和南風(fēng)比賽，看誰(shuí)能把行人的衣服吹脫，北風(fēng)猛吹，行人把衣服裹得更緊，南風(fēng)溫暖地吹著，行人終于敞開(kāi)了襟懷……
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