人教版四年級上冊語文第五單元檢測試題及答案
人教版四年級上冊語文第五單元檢測試題及答案
在平時做好每份語文試題的練習(xí)不僅是對學(xué)生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在語文學(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版四年級上冊語文第五單元檢測試題以供大家去學(xué)習(xí)。
人教版四年級上冊語文第五單元檢測試題
一、積累展示。
1.看拼音，寫詞語。
bǎo lěi diāo kè ɡōnɡ diàn
( ) ( ) ( )
zhì huì qì pò jiàn zhù
( ) ( ) ( )
chónɡ ɡāo zhù zi
( ) ( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“ ”。
幾(jī jǐ)乎 畫舫(fānɡ fǎnɡ)
堤(dī tí)岸 千乘(shènɡ chénɡ)
3.把下列詞語、對聯(lián)補(bǔ)充完整。
神( )氣( ) 金( )輝( )
本無價(jià) 皆有情
一徑竹陰 月籠紗
樹紅樹碧 遠(yuǎn)近秋
三面柳 一城山色
4.用線把能搭配的詞語連起來。
陡峭的 文物
珍貴的 山嶺
修筑 決心
暗下 長城
5.把下列句子補(bǔ)充完整。
(1)遠(yuǎn)看長城，它像 ，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
(2)十五的月亮像 ，高懸在天空中。
二、閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀。
(1)站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。
“ ”這三個動詞是說作者已經(jīng)來到長城上，“很自然地想起”是說作者 。
(2)多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
“多少”表示 ，飽含作者 ;“前不見頭、后不見尾”突出 ，與開頭 相呼應(yīng);“才”在這里表示 。整句話表達(dá)了作者 。
2.課外閱讀。
秋天的香山公園
秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著游人。
走進(jìn)公園大門，放眼望去，山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……一陣爽人的秋風(fēng)吹過,傳來柔和的“沙沙”聲。人們不由得贊嘆：“多美呀,香山的紅葉!”
香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上,閃著耀眼的光芒。
再看,路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。有的散發(fā)出淡淡的清香，有的花香濃郁……
秋天的香山公園讓人流連忘返。
(1) 寫出第3-5自然段的中心句。
(2)在第3自然段中,作者是從 、 、 三方面來描寫紅葉的。
(3)在這篇短文中，作者主要描寫的景物有
三、習(xí)作樂園。
為了讓更多的人了解中國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
要求:1.確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，選取最有特色的內(nèi)容介紹給大家。
2.可以講景點(diǎn)的風(fēng)光、相關(guān)故事和歷史傳說等。
3.350字左右。
人教版四年級上冊語文第五單元檢測試題答案
一、1.堡壘 雕刻 宮殿 智慧 氣魄 建筑 崇高 柱子
2.jī fǎnɡ dī shènɡ
3.清 爽 碧 煌 清風(fēng)明月 近水遠(yuǎn)山 云滿地 半簾花影 高低影 煙淡煙濃 四面荷花 半城湖
4. 陡峭的 文物
珍貴的 山嶺
修筑 決心
暗下 長城
5.(1)一條長龍 (2)一個大玉盤
二、1.(1)站、踏、扶 被長城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生 (2)無數(shù) 無限的感慨 長城之長 “一萬三千多里” 長城的建成是多么不容易 對古代勞動人民的無限贊美之情
2.(1)最引人注目的是那漫山遍野的紅葉?！∠闵焦珗@里潺潺的流水也很動人?！≡倏?路旁的花壇里,花兒展開笑臉,爭芳斗艷。 (2)形狀 顏色 聲音 (3)山、紅葉、溪水、花
三、略
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