冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試題及答案
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試題及答案
隨著語(yǔ)文考試的即將來(lái)臨，大家都好復(fù)習(xí)好了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試題，希望能夠幫助到你!
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試題
一、為下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出來(lái)。
洗滌(dí tiáo) 矗立(zhù chù)
磅礴(báo bó) 黝黑(yōu yǒu)
珊瑚(shān shā) 老繭(jiǎn jiǎng)
二、拼一拼,寫一寫。
guī ju( ) zào rè( )
yǎn huā liáo luàn( ) xì nì( )
mù yù( ) guǎng mào wú yín( )
三、選字填空。
燥 躁 澡
1.今天的天氣十分( )熱。
2.洗個(gè)熱水( ),你會(huì)更舒服些。
3.他的脾氣很急( )。
碟 蝶 喋
4.奶奶一說(shuō)起話來(lái)就( )( )不休。
5.我一邊清洗碗( ),一邊聽音樂(lè)。
6.千萬(wàn)只蝴( )在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞。
四、根據(jù)意思寫四字詞語(yǔ)。
1.表示顏色多,而且好看。( )
2.形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。 ( )
3.形容人或事物很具特色,能引起人們的注意。 ( )
4.融合成一個(gè)整體,形容完整不可分割。( )
五、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。
( )的臂膀 ( )的日子
( )的景象 ( )的大手
( )的蓮花 ( )的陽(yáng)光
( )的雪松 ( )的乳汁
六、寫出下列各句中加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。
1.進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。
近義詞: 反義詞:
2.馬走在花海中,顯得格外矯健。
近義詞: 反義詞:
3.果然名不虛傳!
近義詞: 反義詞:
4. 你是無(wú)窮的源泉。
近義詞: 反義詞:
七、病句門診。
1.我終于到底親眼看到這思慕已久的山海關(guān)了。
2.五彩池與九寨溝相連,五彩池的長(zhǎng)度大約為1008米左右。
3. 《山海關(guān)》的作者是峻青寫的。
八、按要求完成句子練習(xí)。
1. 哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?(改為陳述句)
2.山海關(guān)的城樓是雄偉的、堅(jiān)固的。(改為感嘆句)
3.池里生著許多石筍,有的像險(xiǎn)峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像一簇簇的珊瑚。(照樣子,寫排比句)
4.群峰的雪線以下,是原始森林。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
九、根據(jù)本單元內(nèi)容填空。
1.你用純潔的清泉, 。你用磅礴的力量, 。
2.金黃色石粉凝成的池邊,像 ,將這些池子一個(gè)一個(gè)連接起來(lái),圍成各種好看的形狀:有的 ,有的像鐮刀,有的像圓圓的臉盆,有的 ,還有月牙形的、 、豆角樣的……
3. ,輕煙老樹寒鴉, 。
十、綜合性學(xué)習(xí)。
1.人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,為此,班級(jí)要舉行一次活動(dòng),請(qǐng)你積極準(zhǔn)備以下問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)的主持人寫幾句開場(chǎng)白。(2分)
(2)你能說(shuō)出“讀書”和“行路”之間的關(guān)系嗎?
(3)請(qǐng)?jiān)谧x書的過(guò)程中或行路的過(guò)程中選擇一個(gè)給你留下最深印象的地方,用一句話介紹給大家。
2.每年的5月19日為中國(guó)旅游日,請(qǐng)根據(jù)下面的提示,為今年的旅游日確定一個(gè)主題。(不得與材料中的內(nèi)容重復(fù))(2分)
材料:2011年首個(gè)中國(guó)旅游日的主題: “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”
2012年第二個(gè)中國(guó)旅游日的主題:“健康生活,歡樂(lè)旅游。”
2013年第三個(gè)中國(guó)旅游日的主題:“休閑惠民,美麗中國(guó)。”
十一、閱讀理解。
(一)
咿呀咿呀,慢慢兒劃。暗下來(lái)了,暗下來(lái)了,這是進(jìn)了橋孔了;亮起來(lái)了,亮起來(lái)了,這是出了橋孔了。如果你是在上幼兒園的時(shí)候坐上船的,等你穿過(guò)紹興的五千座橋,你已經(jīng)長(zhǎng)到可以念小學(xué)一年級(jí)了!如果你是在念小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候上的路,上橋了,不要東張張西望望,慢慢走,不要跑;下橋了,不要左推推右搡搡,緩緩走,不要跳。這樣,一座橋你平平安安過(guò)來(lái)了。等你走完了紹興的五千座橋,你已經(jīng)長(zhǎng)到可以念三年級(jí)了。橋下“突突突突”的是機(jī)船,“吱扭吱扭”的是腳劃船。江面上一閃一閃的是什么?嗬,那是螢火蟲在尋找它丟失的夢(mèng)。
大河小河,縱橫交錯(cuò),好像漁網(wǎng)上的絲;大河小河,橫橫豎豎,恰如棋盤上的線。有了河總得有橋,這五千座橋就這樣造起來(lái)了。
1.選文中所運(yùn)用的“咿呀咿呀”“突突突突”“吱扭吱扭”屬于 詞,我還可以寫出幾個(gè)類似的詞語(yǔ): 、 、 、 。
2.用簡(jiǎn)潔的文字概括選文的內(nèi)容。
3.選文中介紹的紹興的橋有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
4.選文運(yùn)用了哪幾種修辭手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(二) 水 墨 周 莊
周莊,曾以為是無(wú)法企及的遠(yuǎn)方。如今,我正朝你走近。到了,還在想象著淡墨水彩里的白墻黑瓦。水做的周莊,透著迷人的韻致就在眼前了。三天的江浙之行風(fēng)光無(wú)限,閉目卻恍如夢(mèng)中。在有限的記憶里回味,只有周莊能讓我的腳步停歇。沒(méi)有風(fēng)塵仆仆的痕跡,沒(méi)有步履匆匆的疲憊,只有心靈與大自然一邊漫步一邊交流。
千年的周莊,如一株煙雨鎖不住的菩提,又似粗布灰衣,裙裾翩翩,透著迷人的韻致展現(xiàn)在眼前,自然又樸實(shí)。一葉扁舟,蕩著絲綢一樣的流水,載起了因畫聞名的雙橋,想起逸飛(著名畫家)故夢(mèng)遠(yuǎn)逝,不免欷歔。而一座座無(wú)名的石橋,像一首首帶水的詩(shī)詞,浸潤(rùn)在這本線裝書中。橋下,一只只藍(lán)花布襖的烏篷船,沾滿了歲月的征塵,唱著水做的吳儂軟語(yǔ)。
站在橋上看,一半是水,另一半是岸。從一塊石板、一株小樹、一只燈籠,到一幢老屋、一道流水。這么看著的時(shí)候,就會(huì)慢慢沉入進(jìn)去,枕著江南水鄉(xiāng)的夢(mèng),感到水流在風(fēng)里,風(fēng)淡淡地吹著水。在這里,清風(fēng)和流水像翻飛的水袖,把小鎮(zhèn)舞動(dòng)得風(fēng)姿綽約、靈秀飄逸。那一刻,我看到了周莊的美,從湖面,從小橋,從樓閣透出來(lái)的樸素的美。
當(dāng)然,如今的周莊更像個(gè)集市。走在人擠人的古道上,途中總有許多讓人眼睛一亮的東西——一幅描摹有韻的山水畫圖,一只惟妙惟肖的手捏面人;各種具有江南特色的蘇繡、宜興紫砂、香木扇;具有水鄉(xiāng)韻味的牛角梳、虎頭鞋。還有為數(shù)不多的幾家手工作坊,現(xiàn)場(chǎng)制作草編、蠶絲被、土布衣物……
水巷人家盡枕河,從巷子進(jìn)入橋頭,一派柳暗花明的意境,一些石階從水上升起,通到屋前宅后。河的兩岸,是青石板鋪砌的街。周莊的河上正流淌著一幅書畫。水面鋪就的宣紙上,船緩緩運(yùn)筆行書;狹長(zhǎng)的岸,框裱著這幅水墨丹青。
臨近黃昏,炊煙幽幽地經(jīng)風(fēng)過(guò)河,純凈而濕潤(rùn)。青翠的柳枝和一串串紅燈籠裝點(diǎn)著古老的周莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,透出淡而生香的意蘊(yùn)。踩在斑駁青灰的石徑上,像踩著歷史的殘夢(mèng),追古之幽思便油然而生?；秀敝?一個(gè)纖巧的身影,撐著一把油紙傘。那是誰(shuí)家的女子,從一闋宋詞里走來(lái),仿佛江南詩(shī)意的歲月里,正在盛開的丁香花。能讓人在旅途中思古靜心,恐怕正是周莊含蓄的力量。
小橋、流水、人家,就是江南周莊完美的夢(mèng)境。在這自然和人文氤氳的周莊,夢(mèng)也是有顏色的吧。閉上眼睛,無(wú)數(shù)的畫面從腦中浮現(xiàn),像一幅水墨畫卷,讓人沉醉。
1.寫出下列詞的反義詞。
疲憊— 樸素—
濕潤(rùn)— 惟妙惟肖—
2.周莊完美的夢(mèng)想主要表現(xiàn)在哪里?
3.你認(rèn)為水墨周莊具有怎樣的特點(diǎn)?
4.本文主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
5.為什么作者說(shuō)周莊更像個(gè)集市?
6.面對(duì)周莊迷人的美景,請(qǐng)你為周莊設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。
十二、習(xí)作。
書中、畫中、現(xiàn)實(shí)中,你一定看到過(guò)不少美麗如畫的風(fēng)景,它們一定給你留下了深刻的記憶,拿出你的紙和筆,去描繪一幅令人難忘的畫卷吧。要求:自擬題目,500字左右。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試題參考答案
一、dí chù bó yǒu shān jiǎn
二、規(guī)矩 燥熱 眼花繚亂 細(xì)膩 沐浴 廣袤無(wú)垠
三、1.燥 2.澡 3.躁 4.喋喋 5.碟 6.蝶
四、1.五彩繽紛 2.騰云駕霧 3.引人矚目 4.渾然一體
五、健美 晴朗 奇異 粗糙 盛開 燦爛 蒼翠 甘甜
六、1.酷暑 嚴(yán)寒 2.強(qiáng)健 虛弱 3.名副其實(shí) 徒有虛名
4.無(wú)限 有限
七、1.我終于親眼看到這思慕已久的山海關(guān)了。
2.五彩池與九寨溝相連,五彩池的長(zhǎng)度大約為1008米。
3.《山海關(guān)》是峻青寫的。
八、1.沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。
2.山海關(guān)的城樓是多么雄偉、多么堅(jiān)固啊!
3.天上的白云,有的像河流,有的像棉絮,有的像牛羊。
4.白皚皚的群峰的雪線以下,是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林。
九、1.灌溉花的國(guó)土 推動(dòng)新的時(shí)代
2.一圈圈金色彩帶 像葫蘆 恰似盛開的蓮花 馬蹄狀的
3.孤村落日殘霞 一點(diǎn)飛鴻影下
十、1.(1)略 (2)這里的行萬(wàn)里路跟讀萬(wàn)卷書是互補(bǔ)的,書中知識(shí)有限,只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足! (3)略
2.示例:美麗中國(guó),智慧旅游。
十一、(一)1.擬聲 淅淅瀝瀝 乒乒乓乓 叮叮當(dāng)當(dāng) 叮叮咚咚 2.紹興的橋多,河多?！?.橋的數(shù)量多。如:如果你是在上幼兒園的時(shí)候坐上船的,等你穿過(guò)紹興的五千座橋,你已經(jīng)長(zhǎng)到可以念小學(xué)一年級(jí)了! 4.比喻、對(duì)偶:大河小河,縱橫交錯(cuò),好像漁網(wǎng)上的絲;大河小河,橫橫豎豎,恰如棋盤上的線。設(shè)問(wèn):江面上一閃一閃的是什么?嗬,那是螢火蟲在尋找它丟失的夢(mèng)。
(二)1.輕松 華麗 干燥 畫虎類狗 2.小橋、流水、人家。
3.水做的周莊透著迷人的韻致和樸素的美,能讓人在旅途中思古靜心?！?.比喻:千年的周莊,如一株煙雨鎖不住的菩提,又似粗布灰衣,裙裾翩翩,透著迷人的韻致展現(xiàn)在眼前,自然又樸實(shí)。擬人:清風(fēng)和流水像翻飛的水袖,把小鎮(zhèn)舞動(dòng)得風(fēng)姿綽約、靈秀飄逸?！?.因?yàn)樗懈鞣N各樣的手藝人在展示,有鄉(xiāng)村特色的手工藝品,還有手工作坊?！?.探秘古鎮(zhèn)周莊,感受魅力天堂。
十二、略
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