五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

時(shí)間：2016-12-16 13:54:02 朝燕820由分享

　　在接近語(yǔ)文考試的時(shí)候，我們要針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)功課做好練習(xí)。其中試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷，希望能夠幫助到你!

　　人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(35分)

　　一、看拼音寫(xiě)漢字。(8分，每字0.5分)

　　xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給劃?rùn)M線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)

　　1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。

　　2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽呢?

　　3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

　　4、將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來(lái)

　　三、火眼金睛(3分，每空0.5分)

　　辯( ) 謠( ) 璧( )

　　辨( ) 搖( ) 壁( )

　　四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ) (2分，每空0.5分)

　　A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆巧舌如黃

　　B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無(wú)縫臉聲屏氣

　　C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山

　　按要求寫(xiě)成語(yǔ)：AABB ABCC ABAC

　　五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分，每空0.5分)

　　如果……就…… 雖然……但是……　只要……就……　無(wú)論……都……

　　1.( )困難有多大，我們( )會(huì)竭盡全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如( )把和氏壁交給他。

　　3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。

　　4、( )多讀多練，( )會(huì)提高作文水平。

　　六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。(4分，每對(duì)0.5分)

　　《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》

　　《西游記》羅貫中《猴王出世》

　　《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》

　　《史記•廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

　　七、、按要求寫(xiě)句子。(5分，每句1分)

　　1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句)

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　　2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。(修改病句)

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　　3、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)。)

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　　4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)

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　　5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。(縮句)

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　　八、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(7分)

　　1.一葉漁船兩小童，.____________ 。(1分)

　　2.____________ ，吾將上下而求索。(1分)

　　3.兒應(yīng)聲答曰：“ .____________”。 (1分)

　　4.樓外青山，山外白云，云飛天外 (1分)

　　5. ——生死之交。(1分)

　　6.果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在

　　________的陰影里做。(每空0.5分)

　　九、根據(jù)下面的情境寫(xiě)話(huà) (2分)

　　一塊草坪上寫(xiě)著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)

　　一、閱讀《橋》選段，回答下面的問(wèn)題。(14分)

　　木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話(huà)：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說(shuō)：“可以td，到我這兒報(bào)名。”

　　竟沒(méi)有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎? 排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走。”老漢吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。

　　五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。

　　1.“瞪”查音序應(yīng)查( )，完整的音節(jié)是( )，查部首應(yīng)查( )部，這個(gè)字共有多少畫(huà)( )。(2分)

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之搭配恰當(dāng)完整。(3分)

　　( )的隊(duì)伍 ( )的洪水 ( )的老漢

　　( )的兒子 ( )的老太太 ( )的木橋

　　3.用“——”畫(huà)出比喻句。(1分)用“~~~~”畫(huà)出擬人句。(1分)再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫(xiě)有什么好處?(1分)

　　4.“老漢似乎要對(duì)兒子喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了他。”請(qǐng)發(fā)揮想像，你覺(jué)得老漢要喊些什么呢?(3分)

　　5.“洪水退后，一個(gè)老太太在別人的攙扶下來(lái)祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說(shuō)什么?(3分)

　　二、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。(16分)

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　　老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

　　一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

　　老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

　　老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”

　　老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。

　　1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)

　　2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部。(1分)

　　3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”，(1分)師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答，2分)：

　　3、開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟

　　(0.5分)可見(jiàn)他 ;(1分)二徒弟，(0.5分)可見(jiàn)他。(1分)

　　5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是。(2分)

　　6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：。(1分)

　　如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：。(1分)

　　7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：。(3分)

　　第三部分：習(xí)作(35分)

　　一、小練筆(5分)

　　我國(guó)四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇其中一個(gè)好好介紹給大家，字?jǐn)?shù)在50—100字左右。