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初一下冊語文《孫權(quán)勸學(xué)》期末練習(xí)試題

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初一下冊語文《孫權(quán)勸學(xué)》期末練習(xí)試題

  進(jìn)入到初一后,往往對于語文這門功課要如何學(xué)好呢?平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份人教版初一下冊語文《孫權(quán)勸學(xué)》期末練習(xí)試題,希望對大家有幫助!

  人教版初一下冊語文《孫權(quán)勸學(xué)》期末練習(xí)試題

  選擇題

  下列說法正確的一項(xiàng)是( )

  A.《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史。

  B.司馬光,字君實(shí),南宋著名的政治家、史學(xué)家。

  C.本文通過寫魯肅與呂蒙的對話,表明在孫權(quán)勸說下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果,從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成,這是全文的最精彩之處。

  D.文章中,孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸的,魯肅與呂蒙的對話則有調(diào)侃的味道,二者的情調(diào)是不同的。

  文言文閱讀

  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  【小題1】下列各句中,加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.①卿今當(dāng)涂掌事 ②但當(dāng)涉獵

  B.①蒙辭以軍中多務(wù) ②自以為大有所益

  C.①見往事耳 ②大兄何見事之晚乎

  【小題2】對“孤常讀書,自以為大有所益”的正確翻譯是:

  【小題3】人物的語言往往體現(xiàn)人物的語氣和心理,請分析下列人物語言的作用。

  (1)卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!

  (2)卿言多務(wù),孰若孤

  【小題4】下列對文章內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.孫權(quán)勸學(xué),既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性,又使用了現(xiàn)身說法,指出“學(xué)”的可能性,從而使呂蒙無可推辭。

  B.魯肅與呂蒙的對話,既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效,也進(jìn)一步告訴人們讀書,學(xué)習(xí)的重要性。

  C.魯肅與呂蒙的對話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。

  D.魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”,從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。

  【小題5】本文與《傷仲永》一文都是談學(xué)習(xí)的重要性的,你從中得到了怎樣的啟示?

  魯肅過蒙屯下

  魯肅代周瑜,當(dāng)之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰: “君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)熊虎也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近,三將死,子弟幼弱,權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭,陳啟顧等皆勤勞國事,子弟雖小,不可廢也。書三上,權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。(《三國志·呂蒙傳》節(jié)選)

  【小題1】解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

  (1)過: (2)詣: (3)就: (4)悉:

  【小題2】用“/”給下列句子斷句。

  于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此

  【小題3】句子翻譯

  (1)將何計(jì)略以備不虞?

  (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

  【小題4】魯肅為什么和呂蒙“結(jié)友”?

  【小題5】聯(lián)系課文《孫權(quán)勸學(xué)》,談?wù)勀銓蚊傻目捶ā?/p>

  魯肅過蒙屯下

  魯肅代周瑜,當(dāng)之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)熊虎也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近,三將死,子弟幼弱,權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭,陳啟顧等皆勤勞國事,子弟雖小,不可廢也。書三上,權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。(《三國志·呂蒙傳》節(jié)選)

  【小題1】解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

  (1)過: (2)詣: (3)就: (4)悉:

  【小題2】用“/”給下列句子斷句。

  于 是 又 為 擇 師 使 輔 導(dǎo) 之 其 操 心 率 如 此

  【小題3】句子翻譯

  (1)將何計(jì)略以備不虞?

  (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

  【小題4】魯肅為什么和呂蒙“結(jié)友”?

  【小題5】聯(lián)系課文《孫權(quán)勸學(xué)》,談?wù)勀銓蚊傻目捶ā?/p>

  詩歌鑒賞

  宋代詩人劉過曾寫過一首題為《書院》的“勸學(xué)詩”:

  力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。

  但使書種多,會(huì)有歲稔時(shí)。

  這首詩運(yùn)用了 修辭格,表達(dá)的意思是: 。而《孫權(quán)勸學(xué)》則以 為主,言簡意豐地表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性。
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