初一下冊語文《傷仲永》期末練習(xí)試題
初一下冊語文《傷仲永》期末練習(xí)試題
特別是語文期末考試快要到來的時候,語文教師們該如何準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版初一下冊語文《傷仲永》期末練習(xí)試題,歡迎閱讀!
人教版初一下冊語文《傷仲永》期末練習(xí)試題
選擇題
下列各句中劃線的字詞不屬意動用法的一項是[ ]
①父異焉
?、谝厝似嬷?/p>
?、凵陨再e客其父
?、芨咐淙灰?/p>
下列句子中劃線的字解釋正確的一項是[ ]
?、倨湓娨责B(yǎng)父母、收族為意(逮捕、拘押)
?、诨蛞藻X幣丐之(把他當(dāng)乞丐)
?、圩渲疄楸娙?卒,死亡;為,介詞,為了)
?、芙枧越c之(代詞,他,指方仲永)
朗讀下面句子,停頓不正確的是[ ]
?、僮允侵肝?作詩立就,其文理皆/有可觀者
?、诮枧越?與之,即/書詩四句
?、燮湓?以養(yǎng)父母、收族為意
?、苋瞻庵儆?環(huán)謁于邑人
《傷仲永》的“傷”是“哀傷”之意,表達了作者的惋惜之情。作者“傷”的原因是什么?選擇正確的一項[ ]
?、偎母赣H貪圖錢財,目光短淺,把仲永的天賦當(dāng)作獲取利益的資本。
?、?ldquo;賓客其父”“以錢幣丐之”的庸俗作法。
?、壑儆廊狈χ饕?,盲目地按父親的要求去做。
④仲永由神童而最終“泯然眾人矣”的悲慘結(jié)局。
文言文閱讀
提高訓(xùn)練
革(人名,江革)幼而聰敏,早有才思,六歲便屬文(寫文章),柔之(江革之父江柔之)深加賞器,曰:“此兒必興吾門。”九歲丁父艱(父親去世),與弟觀(江觀)同生(孿生兄弟),少孤貧,傍無師友(讀書沒有師友指點),兄弟自相訓(xùn)勖(督促、勉勵),讀書精力不倦。十六喪母,以孝聞。服闋(服孝期滿)與觀俱詣太學(xué),補國子生,舉高第。齊(南朝齊)中書郎王融、吏部謝朓雅相欽重(敬重)。朓嘗宿衛(wèi)(值夜班),還過江革,時大雪,見革弊絮單席,而耽學(xué)不倦,嗟嘆久之,乃脫所著襦,并手割半氈與革充臥具而去。
(《梁書·江革傳》)
【小題1】解釋句中劃線字的意思。
(1)柔之深( )加賞器 (2)服闋與觀俱( )詣太學(xué)
(3)還過( )江革 (4)見革弊( )絮單席
(5)耽( )學(xué)不倦 (6)乃脫所著( )襦
【小題2】幼年的江革與幼年的方仲永個人天賦是否相同?請簡述理由。
【小題3】長大后的江革和方仲永情況是不相同的,請具體說說不同點體現(xiàn)在哪幾方面?
【小題4】從江革和方仲永的相同和不同之處來看,你最受啟發(fā)的是什么?
閱讀下面文字,回答后面問題。
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“混然眾人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之入,得為眾人而已耶?
【小題1】解釋下列字詞。
(1)邑人:
(2)利其然:
(3)扳:
(4)環(huán)謁:
【小題2】解釋下列字詞并給畫線字注音:
(1)稱( )_________
(2)泯然( )_____________
【小題3】下列句子翻譯正確的一句是( )。
稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
A.悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客,或者用錢物求他作詩。
B.悄悄地請他的父親去做客,有的人就用錢物求他作詩。
C.漸漸地請他的父親去做客,或者用錢物求他作詩。
D.漸漸地請他的父親去做客,有的人還用錢物請他作詩。
【小題4】下列譯文的意思正確的一句是( )。
A.余聞之也久:我聽說這件事也很久了。
B.從先人還家:從父親那里回家。
C.還自揚州:還自己到了揚州。
D.泯然眾人矣:他的才華已經(jīng)消失,成為一個普通人了。
【小題5】文章開頭寫了方仲永的身世,意在突出什么?
【小題6】仲永的天賦才能從哪些事情上說明,請列舉出來。
【小題7】仲永的父親“不使學(xué)”的原因是___________,其具體做法是_____________。
【小題8】方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是______________。
【小題9】從最后一段的議論看,作者通過方仲永5歲到20歲才能發(fā)展變化的故事,意在說明什么道理?
用原文填空。
【小題1】幼年仲永天資聰穎,表現(xiàn)為“________________________”;少年仲永才能大不如前,表現(xiàn)為“________________________”;青年仲永已變得很平庸了,表達這個意思的句子是“________________________”。
【小題2】仲永之所以會發(fā)生如此大的變化,是因為“________________________”。這個事例告訴我們________________________。(這一空用自己的話作答)
作者寫這篇文章僅僅是對方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎?如果不是,你認(rèn)為作者寫作此文的真正目的是什么?
再讀課文,完成小題。
【小題1】文章敘事采用了什么樣的寫法?這樣寫有何好處?
【小題2】翻譯下面的句子。
(1)其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
(2)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
(3)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
【小題3】本文語言十分簡潔,試舉例說明。
閱讀理解
王于曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
【小題1】王子,即_________自謂,_________代人,政治家、思想家、________家。
【小題2】下列句子中,對“之”的解釋不正確的一項是[ ]
①仲永之通悟(結(jié)構(gòu)助詞,的)
?、谧渲疄楸娙?語氣助詞,調(diào)節(jié)音節(jié),無實義)
?、凼苤煲?代詞,它,指“通悟”)
【小題3】對“且為眾人”翻譯正確的一句是[ ]
?、偕星覟榱舜蠹?/p>
?、谏星易兂梢话闳?/p>
?、蹖⒁蔀橐话闳?/p>
?、苌星沂且话闳?br/> 看了初一下冊語文《傷仲永》期末練習(xí)試題的人還看: