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初二上冊語文《故宮博物院》期末復(fù)習(xí)試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  處在初二的你,到了期末,還不知道怎樣復(fù)習(xí)語文的嗎?是這樣的話,不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初二上冊語文《故宮博物院》期末復(fù)習(xí)試題,希望對各位有幫助!

  人教版初二上冊語文《故宮博物院》期末復(fù)習(xí)試題

  選擇題

  下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是( )

  A.矗立(chù)琉璃(liú) B.湛藍(lán)(zhàn)藻井(zào)

  C.擊磬(qìnɡ)金鑾殿(luán) D.蟠龍(pán)中軸線(zhóu)

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的語段,回答問題。

  太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2 380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐半拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互________,色彩鮮明,雄偉壯麗。

  大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還________著流云火焰。

  【小題1】文中空缺處應(yīng)選填的詞語分別是

  A.描繪 B.襯映 C.襯托 D.掩映

  【小題2】文中畫線句所使用的表達(dá)方法是

  A.記敘 B.描寫 C.抒情 D.說明

  【小題3】“大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺”一句中“約”能否刪去?為什么?

  【小題4】這段文字說明的順序是________。作者觀察的立足點(diǎn)是________,文中表示方位的詞語有:________________。

  【小題5】太和殿描繪神態(tài)各異的飾龍,意在表明皇室的威嚴(yán)。請寫出帶有龍的成語(至少6個(gè))。

  【小題6】作者明確太和殿“高28米,面積2 380多平方米”的作用是為了說明什么(用原文回答)?

  閱讀《氣候的威力》(節(jié)選),完成小題。

 ?、偃欢?,可以毫不夸張地說,人類在到達(dá)南極之前,實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力。

 ?、诰湍蔑L(fēng)來說吧,在世界其他地方,12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是每秒32.6米,但10級以上大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動山搖,造成災(zāi)難性的后果,使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭到巨大損失。而在南極,風(fēng)速卻常常可以達(dá)到每秒55.6米,有時(shí)甚至可達(dá)每小時(shí)三百多千米!因此,人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”,或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對于人類的生存來說,無疑是一種嚴(yán)重的威脅。

 ?、鄞箫L(fēng)的直接后果則是導(dǎo)致了極度的寒冷。(A)1960年8月24日,蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里,觀測到了-88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日,在東方站又記錄到了-89.6℃的溫度;同年7月,新西蘭人在他們的萬達(dá)站也記到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說,1967年初,挪威人在極點(diǎn)站曾記錄到-94.5℃的最低溫度。(B)在這樣的氣溫之中,一塊鋼板掉在地上,就會摔得粉碎,一杯熱水潑到空中,落下來就變成了冰雹。(C)

  ④南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上,而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上,常常出人意料,防不勝防。例如,1970年,美國的一架運(yùn)輸機(jī)在只剩下最后40分鐘的路程時(shí),突然刮起了特大暴風(fēng)。結(jié)果,運(yùn)輸機(jī)失去了控制,折斷了一個(gè)翅膀,撞壞了著陸架。實(shí)際上,在南極的活動中,像這樣的例子是很多的。

  【小題1】下面是對上述4段文字內(nèi)容的概括,其中不恰當(dāng)?shù)氖? )

  A.人類不了解氣候到底有多大威力。

  B.南極的風(fēng)極大,被稱為“風(fēng)極”。

  C.南極氣候極度寒冷。

  D.南極的氣候變幻莫測。

  【小題2】第②段所用的說明方法有哪些?其中“舉例子”方法說明了什么問題?

  答:說明方法有:①_________ ②________ ③________;“舉例子”方法說明了______________________________________________。

  【小題3】“在這種條件下,人類的生存將會受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了”這句話應(yīng)放在第③段的什么位置上?(A)處,(B)處,(C)處。正確的是________

  【小題4】第③段所用的說明方法是____________,說明順序是____________順序,從____________到____________。

  閱讀下文,完成小題。

  太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。

  大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。

  三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公里。

  太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚(yáng)。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。

  【小題1】課文介紹故宮博物院時(shí),褒什么?貶什么?

  【小題2】第二段在介紹太和殿內(nèi)景時(shí),用了六個(gè)方位詞:______________________________。由這些詞語看該段的立足點(diǎn)是什么?說明順序是怎樣的?

  【小題3】為什么對龍的描述居然有十次之多?

  【小題4】作者為什么要把太和殿作為說明重點(diǎn)?

  【小題5】強(qiáng)調(diào)太和殿建筑在中軸線上,用意是什么?

  語言表達(dá)

  將“這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆”這一雙重否定句改為陳述句,并說說這樣改和原句的表達(dá)效果有何不同。

  課堂上,老師正在講課,一學(xué)生伏在桌上睡著了。“啪!——”老師用教棒敲醒了睡覺的學(xué)生,很生氣地說:“你怎么這樣不爭氣,一摸到書,就睡著了。”

  學(xué)生抬起頭,答道:“_________________________”

  老師和同學(xué)都笑了。
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