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教科版五年級上冊語文第七單元檢測試題及答案

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教科版五年級上冊語文第七單元檢測試題及答案

  在平時,做好語文練習(xí),便能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的語文知識點。所以,還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的教科版五年級上冊語文第七單元檢測試題,相信這些文字會對你有所幫助!

  教科版五年級上冊語文第七單元檢測試題

  一、讀拼音,寫詞語。

  chuǎn xī(    ) wèi jù(    ) qīn xí(    )

  jīn gǔ(    ) jǐng rán yǒu xù(      )

  二、改正下列詞語中的錯別字。

  突入其來(  )  征明(  )

  心驚膽顫(  )  牲蓄(  )

  興高采列(  )  端急(  )

  不醒人事(  )  理彩(  )

  三、選詞填空。

  陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

  演出即將開始,觀眾(   )走進(jìn)劇院。節(jié)目演到一半,休息10分鐘,然后又(   )演出。一個演員(   )翻了18個跟斗,觀眾熱烈鼓掌,掌聲(   )了好幾分鐘才停下來。

  四、按要求寫句子。

  1.我必須裝出無所畏懼的樣子。 (改為雙重否定句和反問句)

  2.爸爸撫弄著他的頭發(fā)說:“洛迪,我要出門辦事去了,你在家里一定要照顧好媽媽!” (改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

  3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條隨風(fēng)擺動。 (改為擬人句)

  4.明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 (修改病句)

  五、填空。(10分)

  1.勝者靠的是   而不是   

  2.由大智中產(chǎn)生   ,由理解中加強(qiáng)   ,才是最堅毅的   與最堅強(qiáng)的   

  3.   是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了   ,人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。

  4. 《楊子榮打虎》節(jié)選自      ,作者是     

  六、語文實踐。

  在你的心目中,誰是你最敬佩的英雄?他(她)的哪些行為令你敬佩?

  七、閱讀短文,完成練習(xí)。

  1.課內(nèi)閱讀。

  肖飛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊:“截住他!別讓他跑了!他是八路!”他這一喊,立時從吊橋旁邊的小房子里出來了好幾個偽軍,把好幾個走路的人都給抓住了。肖飛來到跟前又說:“不對!不對!抓錯了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍。快追!”說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍。正在前邊路上的人們一聽,是要追他們,又聽這槍子兒從頭頂上飛過去,嚇得一個個撒腿就跑。

  肖飛騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了。偽軍們聽說是抓八路,有好幾個跟著肖飛也追了下來。兩邊炮樓上的敵人都弄不清是怎么回事,只聽肖飛在下邊喊著追八路軍,于是也要助威壯膽,“噠噠噠噠……”就打開了機(jī)關(guān)槍。肖飛已經(jīng)騎車跑出老遠(yuǎn)。心里話:打吧,打得越熱鬧越好。

  (1)這兩段話出自     ,作者是     

  (2)用“  ”畫出描寫肖飛語言的句子,用“  ”畫出描寫肖飛動作的句子,用“(  )”括出描寫肖飛心理活動的句子。

  (3)這些描寫刻畫了肖飛       的特點。

  2.課外閱讀。

  愛兵如子的將軍

  吳起是我國戰(zhàn)國時期卓越的軍事統(tǒng)帥。后人將他和孫武連稱為“孫吳”。

  吳起治理軍隊十分嚴(yán)明,而且處處以身作則。他和普通士兵吃相同的飯菜,穿一樣的衣服,鋪蓋一樣的被褥(  ),行軍也不騎馬、不乘車,堅持與士兵一起步行??匆娛勘车募Z食、行李多了,他就搶來自己扛著。

  有一次,吳起統(tǒng)率魏國軍隊攻打中山國,有一個士兵身上長了毒瘡(  ),躺在床上痛苦地呻吟。吳起巡查時發(fā)現(xiàn)了,就毫不猶豫地跪下身子,把士兵毒瘡中的膿血一口一口地吮(  )吸出來。這個場面令士兵們都十分感動,他們個個摩拳擦掌,拼死要為國家效力。

  吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。

  吳起在帶兵打仗的空閑時間,還堅持學(xué)習(xí),最終編纂(  )出《吳子》這部兵書。這部書是吳起在前人的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的切身經(jīng)驗總結(jié)出來的,意義很大,可惜的是流傳到現(xiàn)在的只剩六篇了。

  (1)給文中加點的字注上拼音。

  (2)文中通過一件具體的事例說明吳起愛兵如子,你能概括出來嗎?

  (3)讀一讀下面的句子,想一想這句話在文中有什么作用。

  吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。

  八、習(xí)作天地。

  想一想:在你的學(xué)習(xí)和生活中,有過自己勇敢面對的事嗎?如果有,你是怎么面對的,你的勇敢是怎樣表現(xiàn)出來的?

  要求:請你把這件事想清楚,然后寫下來,注意把事情的經(jīng)過寫具體。文題自擬。不少于400字。

  教科版五年級上冊語文第七單元檢測試題參考答案

  一、喘息 畏懼 侵襲 筋骨 井然有序

  二、入—如 征—證 顫—戰(zhàn) 蓄—畜 列—烈

  端—湍 醒—省 彩—睬

  三、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)

  四、1.我不得不裝出無所畏懼的樣子?!∥以跄懿谎b出無所畏懼的樣子呢?

  2.爸爸撫弄著洛迪的頭發(fā)告訴洛迪,他要出門辦事去了,叫洛迪在家里一定要照顧好媽媽!

  3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條迎風(fēng)起舞。

  4.明明是我們班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。

  五、1.勇氣 力量 2.大勇 信心 大勇 信心

  3.勇氣 勇氣 4. 《林海雪原》 曲波

  六、提示:用簡練的語言概括你所敬佩的人的事跡及其令人敬佩的原因。

  七、1. (1)《肖飛買藥》 劉流 (2)截住他!別讓他跑了!他是八路! 不對!不對!抓錯了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍??熳? 說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍?!⌒わw騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了。 (打吧,打得越熱鬧越好。) (3)機(jī)智勇敢 2. (1)rù chuāng shǔn zuǎn (2)短文寫了吳起親自為身上長了毒瘡的士兵吸出膿血的故事。 (3)總結(jié)上文,引起下文。

  八、略
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