重慶中考語文模擬考試試卷
重慶中考語文模擬考試試卷
對于初中語文的復(fù)習(xí)在平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年重慶中考語文模擬考試試卷，希望對各位有幫助!
2017年重慶中考語文模擬考試試卷
選擇題
下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.差使(chāi)腳踝(huái)氣沖斗牛(dòu)
B.荒僻( bì)鑒賞(jiàn)盡態(tài)極妍(yán)
C.夢寐(mèi)狡黠(xiá)頭暈?zāi)垦?hūn)
D.醞釀( niàng)亢奮(kàng)瞻前顧后(zhān)
下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.那塊白玉通體晶瑩，玲瓏剔透，仿佛是少女羊脂般細(xì)膩的皮膚，溫潤圓滑。
B.人糞如果與大自然和睦相處，必定會受益匪淺，得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與
萬物的心靈交流。
C.歷史上美麗的樓蘭古國，如今已變成人跡罕至的沙漠。
D.四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布，飛珠濺玉，與周圍的山峰互相映襯，真是別具匠心。
根據(jù)語境，下列三句話，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
一位學(xué)生向老師請教做人做事做學(xué)問的方法。老師說：“ ， ，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變， ，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問而集于一身，必成賢者。”
?、僦问聭?yīng)持法家之嚴(yán)明 ②待人應(yīng)守儒家之誠信③讀書當(dāng)如墨家之兼愛
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
對下列兩個句子的理解，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
(l)希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 一魯迅《故鄉(xiāng)》
(2)其實(shí)地上本來就有路，走的人多了，也就沒有了路。——重慶洋人街標(biāo)語
A.第(1)句中，作者認(rèn)為希望是本沒有的，就如地上本沒有路，但只要你想到有路，路自然就會出現(xiàn)在前方。
B.第(2)句言簡意賅，意蘊(yùn)豐富，啟迪人們：如果一直踩著眾人的腳步走，就會無路可走;必須要善于創(chuàng)新，另辟一條新的道路。
C.這兩句話都用了比喻的修辭手法，對“路”的內(nèi)涵進(jìn)行了形象的詮釋：路是人用腳走出來的，我們只要跟著別人走，就能走出一條路來。
D.這兩句都用“走的人多了”來強(qiáng)調(diào)無論前方的道路有多么艱難、多么漫長，我們都要攜手前行，永不言棄。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成后面題目。(19分)
生氣的成本有多高
林海峰
①人人都知道生氣不好，可事到臨頭每個人都會不加控制地大生其氣。原因何在?還是對生氣認(rèn)識不到位。事實(shí)是，你的每一次心情變化，都會在瞬間對你的身體產(chǎn)生巨大影響。
?、谏窠?jīng)為了應(yīng)對產(chǎn)生的心理變化，會調(diào)動身體的全部資源，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。由于神經(jīng)系統(tǒng)連接著內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，所以，一旦神經(jīng)啟動應(yīng)激狀態(tài)，就像一個國家啟動戰(zhàn)爭程序一樣，所有相關(guān)系統(tǒng)都會投入戰(zhàn)斗，正常的生產(chǎn)將停止，所有資源都用來備戰(zhàn)。
③于是，原來用于生長、修復(fù)的內(nèi)分泌，被改變?yōu)橛糜趹?yīng)激狀態(tài)的內(nèi)分泌，其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂;免疫會因?yàn)閼?yīng)激需要而受到抑制;循環(huán)能力會因?yàn)閼?yīng)激而下降;消化功能會因?yàn)閼?yīng)激而減弱。機(jī)體為了應(yīng)激，不得不強(qiáng)化心臟的跳動以支持“戰(zhàn)爭”所需的供養(yǎng)，這就為心臟病的發(fā)生累積了條件。為了應(yīng)激，機(jī)體不得不提高血壓來保證循環(huán)需要，從而引發(fā)高血壓。血糖也不得不升高，機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖，將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖，以支持能量的應(yīng)激供應(yīng)，這就當(dāng)然地引起糖尿病!
?、芸杀檬?，這場戰(zhàn)爭是假想出來的!并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那樣，必須應(yīng)激以保護(hù)生命!而是由于你自己大腦的思維模式，引起的神經(jīng)緊張，牽動了機(jī)體的系統(tǒng)變更!
?、輨e以為你有可以生氣的理由，就可以理直氣壯的生氣;別以為你有值得懷疑的證據(jù)，就可以讓自己疑神疑鬼;別以為情緒緊張所導(dǎo)致的壓力，只是一時(shí)的心情不好。對不起，你的身體不知道你在小題大做，你的神經(jīng)不知道這個世界上還有“想象出來的可怕、緊張”。你的神經(jīng)忠誠于你的想法，只要你往壞處想，神經(jīng)就即刻為你準(zhǔn)備!那是自然界生存的法則——迅速備戰(zhàn)，才有機(jī)會逃離危險(xiǎn)。
?、廾绹纳韺W(xué)家愛爾馬，為了研究心理狀態(tài)對人健康的影響，做了一個實(shí)驗(yàn)。把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射在大白鼠身上，幾分種后大白鼠就死了。人生氣10分鐘，所消耗的精力，不亞于參加一次3000米的賽跑。
?、咴趯?dǎo)致疾病的五大因素中，營養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這四個因素加起來的損害，都沒有不良情緒積累所帶來的嚴(yán)重。因?yàn)?，不良情緒的產(chǎn)生，可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個因素同時(shí)發(fā)生。
?、嗳藗兪窃谑裁辞闆r下產(chǎn)生不良情緒，引發(fā)壞心情，觸動壓力導(dǎo)火索的?原來，仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，能夠觸動神經(jīng)緊張的因素;來自這樣幾個方面：陷入了不愿意面對的境遇;碰上了讓人失望的事情;預(yù)期的意愿沒有達(dá)到。
?、崛绾伪苊獠涣记榫w，如何創(chuàng)造好心情?這是養(yǎng)生之道中最關(guān)鍵的部分。道家為此選擇閉關(guān);佛家進(jìn)入深山老林，嚴(yán)格宣布“八戒”;儒家設(shè)法約束舉止;武術(shù)家更是想盡辦法讓自己入靜。數(shù)千年來，人們?yōu)榱藬[脫人為的思想壓力所引起的生理病變，費(fèi)盡腦汁!
?、獾◤娜?、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，這些成語，道出了心智修養(yǎng)的核心，也道出了解決不良情緒傷害的途徑。
?、鉀]有什么事情值得你真正生氣，因?yàn)樯欢ㄟh(yuǎn)比那些事情重要;沒有什么人值得你生氣，因?yàn)槟銦o需因?yàn)樗麄兌鴤ψ约?。不要出賣你的心情去制造壓力，不要出賣你的心情去累積負(fù)面的情緒!照顧好自己，首先要照顧好你的心情。
(摘自《濟(jì)南時(shí)報(bào)》有刪改)
【小題1】細(xì)讀第①一③段，分析生氣影響人的身體的過程，在下列的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)
【小題2】下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.情緒緊張導(dǎo)致壓力增加，機(jī)體不得不強(qiáng)化心臟的跳動來保證身體所需的供養(yǎng)，這就會立刻引發(fā)心臟病。
B.不良情緒積累對人造成的危害，遠(yuǎn)比營養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這四個因素加起來的損害嚴(yán)重得多。
c.陷入了不愿意面對的境遇、碰上了讓人失望的事情、預(yù)期的意愿沒有達(dá)到，是一個人產(chǎn)生不良情緒的主要因素。
D.道家閉關(guān)，佛家“八戒”，儒家約束舉止，都是為了避免不良情緒，創(chuàng)造好心情。
【小題3】聯(lián)系上下文，分析下列加點(diǎn)詞語的作用。(4分)
(1)你的每一次心情變化，都會在瞬間對你的身體產(chǎn)生巨大影響。
(2)為了應(yīng)激，血糖也不得不升高，機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖，將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖，以支持能量的應(yīng)激供應(yīng)，這就當(dāng)然地引起糖尿病!
【小題4】文中畫線句子用了什么說明方法?有何作用?(4分)
(1)人生氣10分鐘，所消耗的精力，不亞于參加一次3000米的賽跑。
(2)不良情緒的產(chǎn)生，可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個因素同時(shí)發(fā)生。
【小題5】讀了此文，你認(rèn)為避免不良情緒傷害的重要途徑是什么?生活中，遭遇不良情緒時(shí)，你常用什么方法排遣?(4分)
閱讀下面的文章，完成后面題目。(21分)
果園快樂的時(shí)光
白蘭華
①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。
?、诠麍@里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。
?、矍锾焱馄疟榉N青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。
?、芰顣r(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。
?、蒉D(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。
⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天! (摘自《優(yōu)美散文》)
【小題1】請你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂。(4分)
答：
【小題2】聯(lián)系語境，說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)
(1)青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。
答：
(2)花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。
答：
【小題3】聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。(4分)
漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。
【小題4】請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。(4分)
【小題5】最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。(5分)
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成后面題目。(15分)
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕擻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)略無闕處( ) (2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也( )
(3)素湍綠潭( ) (4)屬引凄異( )
【小題2】將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
譯文：
(2)清榮峻茂，良多趣味。
譯文：
【小題3】下列說法錯誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。
B.全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn);寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。
C.文章用“寒”“肅”“哀”等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。
D.本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。
【小題4】如果你要去欣賞三峽的美景，會選擇哪個季節(jié)前往?請結(jié)合課文的內(nèi)容說說理由。(4分)
答：
語言表達(dá)
人是一本書。人的外表，就是封面;人的心靈，就是內(nèi)文。請參照示例，寫一段話，說說自己或他人是一本怎樣的書，并略加闡釋。(句式不限，40字左右。)(4分)
示例：我是一本字典。外表雖然平凡，但內(nèi)涵豐富，知識廣泛。與我在一起，能擴(kuò)大視野，增長知識。
默寫
古詩文默寫。(10分，每空1分)
(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________ 。(《詩經(jīng)。關(guān)雎》)
(2)日月之行，若出其中。星漢燦爛，______________ 。(曹操《觀滄?！?
(3)足蒸暑土氣， ______________。(白居易《觀刈麥》)
(4) ______________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(5)了卻君王天下事， ______________。(辛棄疾《破陣子》)
(6) ______________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(7)由，誨女知之乎! ______________， ______________。是知也。(《(論語)十則》)
(8)杜牧在《赤壁》中表達(dá)機(jī)遇可以造就英雄的詩句是：“ ______________,______________。
書寫
根據(jù)拼音，在下列括號中填入正確的漢字。(4分)
(1)讀書人的bó( )學(xué)多才、儒雅之氣，緣其汲取了無數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)與智慧的精華。
(2)春風(fēng)吹拂，xiān( )細(xì)的柳絲飄飛，風(fēng)姿婀娜，如詩如畫。
(3)垂釣是一種閑情，賞月是一種yì( )致，都講究一個“靜”字。
(4)小橋流水，是江南古鎮(zhèn)的風(fēng)情;紅裝素guǒ( )，是塞北原野的美景。
作文
以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過一個又一個冬季。
請你以“有你在我身后”為題作文。
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
長跑途中，兒子不時(shí)地對爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江邊，兒子看見逆水而游的魚，又開始借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多辛苦。”
“可他們正在享受快樂呢!”爸爸說。
“明明很辛苦，怎么會快樂呢?”兒子嘟噥著。
“他們享受的是奮斗的快樂啊!”爸爸說。
“順?biāo)?，不是更安逸、更舒適嗎?不是可以享受一種更大的快樂嗎?”兒子反駁說。
“你看見那片枯葉了嗎?”爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說，“它就在順流而下……”
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