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江蘇連云港市初中畢業(yè)語文升學(xué)考試試卷

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江蘇連云港市初中畢業(yè)語文升學(xué)考試試卷

  做好每一份語文試卷,能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識(shí)點(diǎn)。所以,還在等什么呢?讓我們從這份語文試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇連云港市初中畢業(yè)語文升學(xué)考試試卷,相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!

  2017年江蘇連云港市初中畢業(yè)語文升學(xué)考試試卷

  選擇題

  下列各句中加點(diǎn)的成語,使用有誤的一項(xiàng)是(3分)

  A.海天一色的蘇馬灣,神奇浪漫的花果山,飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨?hellip;…這些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡,流連忘返。

  B.北大老師的肖像留在了我的寫生畫冊(cè)上:有的紳士風(fēng)度,有的和藹可親,或于萍水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”,或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格。

  C.莫言小時(shí)候每次去集上聽書回來,為了報(bào)答母親的恩情,也為了向母親炫耀自己的記憶力,他會(huì)把白天聽到的故事,繪聲繪色地講給母親聽。

  D.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土,中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航,這是無可厚非的。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面一篇文章,完成小題。(18分)

  幸福的玫瑰 【美國(guó)】阿·戈登

  那年春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的一朵。

  ②我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時(shí)候,就覺得這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。

 ?、?ldquo;沒有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹說。

 ?、苡腥怂突ńo凱洛琳小姐,我很高興,因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過,她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,愛上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎,和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)關(guān)人,叫克麗絲汀。

 ?、菟谖覀冩?zhèn)上的日子一定不好過,因?yàn)榕硕急梢曀?,說她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出戶,放棄了一切公眾活動(dòng),甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。

 ?、尬宜偷谝欢涿倒迦サ哪翘焱砩?,她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她,她滿臉驚訝——“給我的嗎?”第二個(gè)星期六,在同一時(shí)間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六,又是一朵。第四次她很快就開了門,我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也不那么散亂了。

 ?、呶矣纸o她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了,我看見她衣襟上別著那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母親說,“多么有骨氣!”

 ?、辔艺绽恐苣┤ニ兔倒?,凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活。現(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她,說: “凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過,奧森老爹說他會(huì)繼續(xù)送花來的。”

 ?、崴P躇片刻,說:“詹姆斯,你進(jìn)來一下。”她把我領(lǐng)到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型。“這是我祖父的。”她說,“送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓?mdash;—你和那些玫瑰。”她把盒子打開,輕觸嬌嫩的花瓣,說:“花瓣無言,卻告訴我許多事情……”

  ⑩回花店后,我做了一件從來不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國(guó)紅玫瑰,每朵兩角五分,共計(jì)十三元。已全部預(yù)付。”原來如此,我暗自思忖,原來如此!

 ?、嘀钡皆S多年過去。有一天,我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了_陣,隨后問:“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“她嫁給了喬治,那個(gè)開藥店的,人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎。”“哦!”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹嘆了口氣:“詹姆斯,你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事。”

 ?、馕业芍劬粗?ldquo;那么花是誰送的?”“一位太太。”奧森老爹說,他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子,“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?,送花的是克麗絲汀。”

 ?、?ldquo;你瞧,”他最后蓋上盒子的時(shí)候說,“那才是個(gè)有骨氣的女人!”

  (選自《外國(guó)百篇經(jīng)典微型小說》,有刪改)

  【小題1】第③段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用?(3分)

  【小題2】閱讀下面兩句話,結(jié)合“骨氣”的內(nèi)涵,聯(lián)系文本分析凱洛琳、克麗絲汀這兩個(gè)人物形象。(4分)

  (1)我母親說,“多么有骨氣!”

  (2)他(奧森老爹)最后蓋上盒子的時(shí)候說,“那才是個(gè)有骨氣的女人!”

  【小題3】“我”和凱洛琳告別時(shí),凱洛琳為何送“我”帆船模型?(4分)

  【小題4】請(qǐng)分析文章采用第一人稱敘述故事的表達(dá)效果。(3分)

  【小題5】結(jié)合文本內(nèi)容,探究“幸福的玫瑰”的意蘊(yùn)。(4分)

  閱讀下面的文章,完成小題。(10分)

  云計(jì)算 鐘華

 ?、僭剖蔷W(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法,云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式。云計(jì)算被視為未來新一代信息技術(shù)變革的核心,將帶來工作方式和商業(yè)模式的根本性改變,已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。

 ?、谠朴?jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心,用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人覺得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全,其實(shí)不然。你的電腦可能會(huì)因?yàn)樽约翰恍⌒亩粨p壞,或者被病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無法恢復(fù),不法之徒則可能利用接觸你電腦的機(jī)會(huì)竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報(bào)道日本核能機(jī)構(gòu)電腦因?yàn)楦腥静《?,?dǎo)致大量數(shù)據(jù)外泄。反之,當(dāng)你的文檔保存在類似Google Docs的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上,你就再也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因?yàn)樵?ldquo;云”的另一端,有全世界最先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心來幫你保存數(shù)據(jù),有全世界最專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來幫你管理信息。

  ③云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低,使用起來也最方便。你只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦,有一個(gè)你喜歡的瀏覽器,你要做的就是在瀏覽器中鍵入U(xiǎn)RL,然后盡情享受云計(jì)算帶給你的無限樂趣。你可以在瀏覽器中直接編輯存儲(chǔ)在“云”的另一端的文檔,可以隨時(shí)與朋友分享信息。因?yàn)樵?ldquo;云”的另一端,有專業(yè)人員幫你維護(hù)硬件,幫你安裝和升級(jí)軟件,幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊,幫你做你以前在個(gè)人電腦上所做的一切。

 ?、茉朴?jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。不同設(shè)備的數(shù)據(jù)同步方法種類繁多,操作復(fù)雜,要在這許多不同的設(shè)備之間保存和維護(hù)最新的一份聯(lián)系人信息,你必須為此付出難以計(jì)數(shù)的時(shí)間和精力。這時(shí),你使用云計(jì)算就會(huì)讓一切變得簡(jiǎn)單。在云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中,數(shù)據(jù)只有一份,保存在“云”的另一端,你的所有電子設(shè)備只需要連接互聯(lián)網(wǎng),就可以同時(shí)訪問和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在任何地方用任何一臺(tái)電腦找到某個(gè)朋友的電子郵件地址,可以在任何一部手機(jī)上直接撥通朋友的電話號(hào)碼。

 ?、菰朴?jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無限的可能,作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計(jì)算模型,云計(jì)算必將在不遠(yuǎn)的將來展示出強(qiáng)大的生命力,并將從多個(gè)方面改變我們的工作和生活。

  (選自《語文報(bào)》,有刪改)

  【小題1】云計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

  【小題2】第②段中運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?(4分)

  【小題3】請(qǐng)你從說明文語言的角度,對(duì)第④段中加點(diǎn)的詞語進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)

  閱讀下面的文章,完成小題。(12分)

  不求甚解 鄧拓

  ①一般人常常以為,對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

 ?、诓磺笊踅膺@句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來呢?他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。

 ?、鄱x書的要訣,全在于會(huì)意。如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那么,無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí),不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書,真正把書讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)慢慢了解書中的道理,這才有起碼的發(fā)言權(quán)。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見解,所以他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候,就高興得連飯都忘記吃了。

 ?、苓@樣說來,陶淵明主張讀書要會(huì)意,而真正的會(huì)意又很不容易,所以只好說不求甚解了。不求甚解目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù),以為什么書一讀就懂,實(shí)際上不一定真正體會(huì)到了書中的真意,還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。此外,還告訴我們讀書不要固執(zhí)一點(diǎn),咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會(huì)。

 ?、菰谧x書不求甚解方面,古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書,“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略”??磥碇T葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多,因?yàn)橛^其大略的人,往往知識(shí)更廣泛,了解問題更全面。

  ⑥當(dāng)然,這也不是說,讀書可以馬馬虎虎,很不認(rèn)真。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書,只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體。而對(duì)那些經(jīng)典的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。 (選自《燕山夜話》,有刪改)

  【小題1】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論述思路。(3分)

  【小題2】閱讀第④段,概括“不求甚解”的兩層含義。(4分)

  【小題3】第⑤段中運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(3分)

  【小題4】你是否贊同作者“不求甚解”的讀書觀?為什么?(2分)

  文言文閱讀

  閱讀下面文言文,完成小題。(14分)

  為 學(xué) 清·彭端淑

  天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。

  蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也。

  (選自《白鶴堂文集》)

  【小題1】下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是(3分)

  A.為之,則難者亦易矣/為字共三十有四 B.蜀之鄙有二僧/肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀

  C.西蜀之去南海/我以日始出時(shí)去人近 D.顧不如蜀鄙之僧哉/顧野有麥場(chǎng)

  【小題2】用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限三處。(3分)

  越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。

  【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)

  (1)吾欲之南海,何如?(2分)

  (2)自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也。(3分)

  【小題4】你從這篇文章中領(lǐng)悟到了一個(gè)怎樣的道理?(3分)

  詩(shī)歌鑒賞

  閱讀下面一首唐詩(shī),完成小題。(6分)

  題破山寺后禪院 常建

  清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。

  【小題1】請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。(3分)

  【小題2】尾聯(lián)中“萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾?為什么?(3分)

  語言表達(dá)

  閱讀下面材料,回答問題。(4分)

  八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字,故宮里的銅缸上被刻“到此一游”,美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游”……

  5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”,該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日,被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾道歉,向埃及方面道歉。

  【小題1】某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉,對(duì)此種行為,你有怎樣的看法?(2分)

  【小題2】如果你在這位學(xué)生身旁,發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉,你如何勸阻他?(2分)

  閱讀下面一段文字,完成題目。(6分)

  年輕的我們渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望擺脫束fù( )。然而青春的歲月不會(huì)一番風(fēng)順,或許青春的道路常遇荊棘,但我們有足夠的信心開tuò( )自己的人生之路;或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪,但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸; , 。年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀,就能在無際的天空中自由飛翔。

  【小題1】根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

  【小題2】畫波浪線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)

  【小題3】在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文構(gòu)成一組排比句。(2分)

  名著導(dǎo)讀

  名著閱讀題。(7分)

  【小題1】《格列佛游記》中,“我”來到了大人國(guó)的皇宮,受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(3分)

  【小題2】《水滸》中一直安分守己、隱忍退讓的林沖最后被逼上了梁山。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)能反映林沖隱忍退讓性格的情節(jié)。(4分)

  默寫

  在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家。(10分)

  【小題1】子曰:“ ,可以為師矣。” (《論語》)

  【小題2】 ,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 (孟子《生于憂患,死于安樂》)

  【小題3】 ,甲光向日金鱗開。 (李賀《雁門太守行》)

  【小題4】大漠孤煙直, 。 (王維《使至塞上》)

  【小題5】人生自古誰無死, 。 ( 《過零丁洋》)

  【小題6】無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來, 。 (晏殊《浣溪沙》)

  【小題7】江山代有才人出, 。 (趙翼《論詩(shī)》)

  【小題8】人們常用周敦頤《愛蓮說》里的“ , ”來贊美人們潔身自好,超世脫俗,不同流合污的高尚品德。

  作文

  在我們成長(zhǎng)的旅途上,大自然的陽(yáng)光雨露帶給了我們恩澤,師長(zhǎng)的關(guān)愛撥動(dòng)了我們的心弦,生活的波瀾觸發(fā)了我們的感慨,青春的火花點(diǎn)燃了我們的激情……這種力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。我們不斷地汲取與發(fā)揮那成長(zhǎng)的力量,一路前行,再也不會(huì)畏懼那路上的荊棘坎坷!

  請(qǐng)以“成長(zhǎng)的力量”為題,寫一篇文章。

  要求:①除詩(shī)歌外,文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字

  數(shù)控制在600字~800字之間;⑤卷面整潔,書寫工整。
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