廣西北海市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
廣西北海市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
特別是在語(yǔ)文考試快要到來(lái)的時(shí)候，我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的2017年廣西北海市中考語(yǔ)文模擬考試試卷，希望你能夠喜歡!
2017年廣西北海市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
選擇題
下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.矜持(jīn)忐忑(tǎn)姹紫嫣紅(chà)
B.桑梓(zǐ)柔媚(mèi)苦心孤詣(yì)
C.颶風(fēng)(jù)滂沱(pāng)呱呱墜地(guā)
D.恬雅(tián)縈繞(rào)愛(ài)不釋手(shì)
下列對(duì)詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“無(wú)可奈何花落云，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”(晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》)意思是惋惜新花落去，慶幸舊燕歸來(lái)，非常深切委婉地表達(dá)了對(duì)時(shí)光生命和美好事物的熱愛(ài)與眷戀之情，情調(diào)柔媚和婉。
B.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。”(李賀《雁門(mén)太守行》)用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛(ài)憎分明。
C.“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。”(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)明白地寫(xiě)出了詩(shī)人想得到魚(yú)卻沒(méi)有漁具，只好待在一旁羨慕別的垂釣者的心情。
D.“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”(白居易《觀刈麥》)刻畫(huà)了勞動(dòng)人民在特定情況下的反常心理，不是不知累，不知熱，只不過(guò)是要趁著天長(zhǎng)多干些活，由此深刻地表現(xiàn)了他們的痛苦、辛酸與無(wú)奈。
下列文段出自《水滸傳》，它屬于下列情節(jié)的一項(xiàng)是( )(2分)
沒(méi)半碗飯時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子挑著一副擔(dān)桶，唱上岡子來(lái)，唱道：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看?jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道：“是白酒。”眾軍道：“挑往那里去?”那漢子道：“挑出村里賣(mài)。”眾軍道：“多少錢(qián)一桶?”那漢子道：“五貫足錢(qián)。”眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買(mǎi)些吃，也解暑氣。”
正在那里湊錢(qián)，楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做甚么?”眾軍道：“買(mǎi)碗酒吃。”楊志調(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃，好大膽!”眾軍道：“沒(méi)事又來(lái)鳥(niǎo)亂!我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事?也來(lái)打人!”楊志道：“你這村鳥(niǎo)，理會(huì)的甚么!到來(lái)只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難，多少好漢，被蒙汗藥麻翻了!”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事!早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)!”
A.吳用智取生辰綱 B.林部落草梁山泊
C.施恩義奪快活林 D.武松打虎景陽(yáng)岡
小剛準(zhǔn)備寫(xiě)一篇題為“時(shí)光不耽誤，學(xué)習(xí)趁年少”的文章，倡導(dǎo)同學(xué)作抓緊當(dāng)
下的寶貴時(shí)間學(xué)習(xí)，為此他抄錄了哈佛圖書(shū)館的四句訓(xùn)誡作材料，請(qǐng)選出不適合作此文
論據(jù)的一項(xiàng)( )(2分)
A.此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
B.即使是現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
C.你現(xiàn)在忽略的今天，就是已逝者極度渴望的明天。
D.沒(méi)有艱辛，便沒(méi)有收獲。
下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，取得好成績(jī)。(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，把“就”改為“才”。)
B.進(jìn)入初中后，他一直始終參加書(shū)法班的學(xué)習(xí)。(重復(fù)累贅，刪掉“始終”一詞。)
C.這篇通訊報(bào)道了一位共產(chǎn)黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁。(缺少成份，在句末添加“的事跡”。)
D.到了退休年齡的他，精力和身體都還很充沛。(搭配不當(dāng)，把“充沛”改為“健壯”。)
下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.楊利偉對(duì)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，常常令同行俯首稱(chēng)臣。
B.改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)的迅猛發(fā)展讓人們由衷地贊嘆，也讓世界刮目相看。
C.北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等樣式，多姿多彩，令人目不暇接。
D.大型電視專(zhuān)題片《廉州說(shuō)廉》的播出，讓此前鮮為人知的合浦史料吏跡被更多的人熟知。
下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.秀頎手屈一指怡然自樂(lè)
B.馨香爭(zhēng)妍斗艷矢志不移
C.蹣跚相提并論一泄千里
D.斑瀾文質(zhì)彬彬猝不及防
現(xiàn)代文閱讀
說(shuō)明文閱讀(共6分，每小題2分)
用什么點(diǎn)亮黑夜
陳怡嘉
?、僭?jīng)看到過(guò)這樣一則科技新聞：有人在健身房的地板下裝上特殊的裝置，收集人們跳健美操時(shí)蹦跶的能量，用來(lái)供應(yīng)健身房本身的照明需要。我不由感嘆現(xiàn)代人已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)怪圈：身上多余的熱量成了脂肪，成了健康的負(fù)擔(dān)，而我們同時(shí)又一直在向自然界索取能源?？上?，似乎這樣的創(chuàng)新發(fā)明仍然無(wú)法大規(guī)模推廣，離我們的生活仍然很遠(yuǎn)。我們生活中所使用的電好像一只只尾巴干凈靈動(dòng)、卻頂著一腦袋臟泥巴的蝌蚪——在全球二氧化碳總排放量中，37%是由電力生產(chǎn)所產(chǎn)生的。家中雪白干凈的插座，那一頭連接的卻是大量能源損耗、極高的碳排放和對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
?、诨鹆Πl(fā)電的缺點(diǎn)人產(chǎn)早已知曉，以目前的技術(shù)水平，大致為1公斤煤產(chǎn)生3度電，同時(shí)會(huì)排放出很多有毒有害氣體，并且發(fā)電過(guò)程中能量的損耗浪費(fèi)非常嚴(yán)重。
③水力發(fā)電曾經(jīng)被視為獲取清潔綠色能源的有效途徑，大江大河被視作取之不盡的能源寶庫(kù)。但隨著人們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)逐漸逐漸深入，“水電是否算得上真正的綠色能源”開(kāi)始成了存在著巨大爭(zhēng)議的問(wèn)題。埃及阿斯旺水壩的故事說(shuō)來(lái)真有點(diǎn)讓人哭笑不得：建壩發(fā)電、控水灌溉的眼前利益晃得埃及人興奮不已，他們迫不及待地要擺脫從法老時(shí)代開(kāi)始就靠尼羅河泛濫吃飯的日子，待到他們興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移了壩區(qū)里的若干歷史文物遺址、筑壩蓄水之后，卻發(fā)現(xiàn)得不償失：沒(méi)有尼羅河泛濫帶來(lái)的淤泥，下游農(nóng)地很快貧瘠下去，尼羅河入?？诘乃|(zhì)也發(fā)生了變化，魚(yú)類(lèi)不再集在河口覓食，壩區(qū)在若干年后即將被泥沙淤積，蓄水量和發(fā)電量開(kāi)始下降，血吸蟲(chóng)病也開(kāi)始流行。而當(dāng)?shù)貐^(qū)局勢(shì)不穩(wěn)、有戰(zhàn)爭(zhēng)隱憂(yōu)之時(shí)，大規(guī)模蓄水的阿斯旺水壩又會(huì)成為惹眼的目標(biāo)，一旦被襲擊，大片土地將成澤國(guó)……這水壩建得鬧心，成了燙手的山芋。1998年，一篇《水壩與發(fā)展》報(bào)告，尖銳地提出了“水壩對(duì)環(huán)境破壞嚴(yán)重”的觀點(diǎn)，在解決能源緊張與破壞生態(tài)環(huán)境之間，水電究竟更靠近哪一端?
④與水力發(fā)電一樣，核能也備受爭(zhēng)議，核能發(fā)電僅有50多年的歷史，但1959—1995年間，全球就發(fā)生了18次重大核事故。2011年3月，日本地震引發(fā)的福島核泄漏事故，可能會(huì)對(duì)全球環(huán)境造成嚴(yán)重影響。歐美大部分發(fā)達(dá)國(guó)家，出于安全及環(huán)保的需要，如今已基本上停建核電站或提前關(guān)閉了核電站。但在碳排放成為關(guān)注熱點(diǎn)的時(shí)候，核能又開(kāi)始受到青睞——日趨嚴(yán)重的氣候變化促使國(guó)際知名環(huán)保人士挑戰(zhàn)禁忌，他們認(rèn)為，石油、煤等常規(guī)燃料對(duì)環(huán)境的威脅比核能更大，與其完全拒絕核能，不如思考如何解決核能的經(jīng)濟(jì)與安全等問(wèn)題。
?、莼?、水、核能都不是理想的發(fā)電能源，而太陽(yáng)能和風(fēng)能的發(fā)電還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求，當(dāng)科技精英仍在上下求索之時(shí)，我們還是只能使用“臟腦袋”的電。
(選自《人與自然》2011年第3期有刪改)
【小題1】.下列有關(guān)能源利用的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.火力發(fā)電最突出的問(wèn)題是在發(fā)電過(guò)程中排放出大量有毒有害氣體，能量的損耗浪費(fèi)嚴(yán)重。
B.水電作為真正的綠色能源，清潔無(wú)污染，但也可能帶來(lái)一系列的環(huán)境問(wèn)題。
C.核能備受爭(zhēng)議，主要是因?yàn)槠湓诎踩矫娲嬖陔[患。
D.太陽(yáng)能和風(fēng)能可算是理想的發(fā)電能源，但其發(fā)電能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求。
【小題2】.下面對(duì)句子使用的說(shuō)明方法的判斷和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“我們生活中所使用的電好像一只只尾巴干凈靈動(dòng)，卻頂著一腦袋臟泥巴的蝌蚪。”
——打比方，形象說(shuō)明我們一頭使用著清潔的電，別一頭卻在污染破壞著生態(tài)環(huán)境。
B.“以目前的技術(shù)水平，大致為1公斤煤產(chǎn)生3度電。”——列數(shù)字，準(zhǔn)確說(shuō)明火力發(fā)電對(duì)煤等常規(guī)燃料的消耗大。
C.“埃及阿斯旺水壩的故事說(shuō)來(lái)真有點(diǎn)讓人哭笑不得。”——舉例子，具體說(shuō)明水力發(fā)電也會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重破壞。
D.“與水力發(fā)電一樣，核能也備受爭(zhēng)議，核能發(fā)電僅有50多年的歷史，但1959—1995年間，全球就發(fā)生了18次重大核事故。”——作比較、列數(shù)字，說(shuō)明核能利用一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。
【小題3】.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章開(kāi)頭引用一則新聞材料，既引出了說(shuō)明的對(duì)象，又增添了讀者的閱讀興趣。
B.“我不由感嘆現(xiàn)代人已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)怪圈。”“怪圈”的意思是我們從自然界攝取了過(guò)多的熱量成為脂肪，成了負(fù)擔(dān)，忙著“減負(fù)”，而我們還不斷地向自然界索取能源。
C.“在解決能源緊張與破壞生態(tài)環(huán)境之間，水電究竟更靠近哪一端?”這“哪一端”指的是解決能源緊張問(wèn)題。
D.“臟腦袋”的電既指火力、水力發(fā)的電，也指核能發(fā)的電。
現(xiàn)代文閱讀(共15分)
優(yōu)等生的自卑
吳志翔
?、傥以?jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過(guò)作為—名優(yōu)等生的驕傲感。當(dāng)時(shí)還流行在全班甚至全校根據(jù)成績(jī)排名次的做法，兩三年時(shí)間里，我?guī)缀鹾翢o(wú)爭(zhēng)議地牢牢占據(jù)著榜首的位置。那時(shí)候我真是風(fēng)光無(wú)限，有一次在全市大賽上獲獎(jiǎng)以后，進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們?nèi)绫娦枪霸乱话銓⑽覈谥虚g。平時(shí)，常常有同學(xué)送給我看他自己訂閱的雜志，耐心地等著我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂(lè)意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。當(dāng)然，我也是老師眼里的紅人。
?、诘?，除了我自己，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人相信，我的心里埋著深深的自卑。我一直覺(jué)得，自己除了會(huì)讀書(shū)、考試成績(jī)好之外一無(wú)所長(zhǎng)。我羨慕有同學(xué)能下一手出色的圍棋或象棋，我羨慕有同學(xué)在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米跑的那種風(fēng)采——最后沖刺時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)掀起的那種歡呼對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生也太有誘惑力了，還有能輕松做二三十個(gè)腹部繞杠的同學(xué)、能說(shuō)幾句話(huà)就逗得別人前仰后合的同學(xué)……我厭恨自己其實(shí)是一個(gè)多么平庸而且乏味的人。
③有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)樂(lè)平，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，每次班級(jí)活動(dòng)都是最活躍的組織能力也超強(qiáng)。更難得的是，這么一個(gè)略微帶點(diǎn)痞氣的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不賴(lài)。當(dāng)然跟我相比還是遜了那么一籌。大概也正因?yàn)榇?，我一直覺(jué)得他斜視我的眼光里有一點(diǎn)點(diǎn)敵意。我記得有一個(gè)晚上，在二三十人一間的大寢室里，他用一貫看不起人的口氣在那兒對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有什么了不起的!”我聽(tīng)了以后馬上就心虛地以為他是在譏諷我。因?yàn)榫驮谀翘彀?，班主任直接任命我為?？母敝骶帲业男睦餄M(mǎn)是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，覺(jué)得像樂(lè)平這樣的人肯定不服氣。但是我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，只是有點(diǎn)難受、又有點(diǎn)不安地入睡了。
?、苻D(zhuǎn)眼高中畢業(yè)20年了，我跟樂(lè)平早已成為很好的朋友。聊天時(shí)說(shuō)起往事，他怎么也不相信我居然還會(huì)自卑。他說(shuō)他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中發(fā)力試圖沖擊我學(xué)習(xí)上的霸主地位，但每一次都失敗了，眼看我似乎在不經(jīng)意之中斬獲一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他也逐漸從嫉妒變成了佩服。他說(shuō)之所以不太跟我說(shuō)話(huà)，就是因?yàn)槲也惶f(shuō)話(huà)。
?、菟€說(shuō)，如果那些成績(jī)不佳的同學(xué)知道我那么羨慕他們，恐怕也不至于自動(dòng)把自己歸入“差生”的陣營(yíng)，覺(jué)得中學(xué)幾年了無(wú)意趣了，因?yàn)樗麄兡軓膬?yōu)等生的自卑感里收獲一點(diǎn)自信，在“分?jǐn)?shù)至尊”的畸形校園環(huán)境里也多少能體驗(yàn)到一絲成就感。
?、奕绻懔w慕優(yōu)等生，那么請(qǐng)相信你自己一定也有值得他羨慕的東西，這個(gè)世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的， 你根本無(wú)須自卑。如果你是優(yōu)等生，當(dāng)然也沒(méi)有必要太苛求自己的完美，世界上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。但倘若心里會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感，那也未嘗不可，這點(diǎn)驕傲感背后的自卑感可以提醒你，你沒(méi)什么好膨脹的，你只不過(guò)是一個(gè)小小考場(chǎng)上暫時(shí)的領(lǐng)先者而已，真正的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在考場(chǎng)之外。
(選自《青年文摘》2011年第7期)
【小題1】.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(2分)
(1)更難得的是，這么一個(gè)略微帶點(diǎn)痞氣的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不賴(lài)。
(2)世界上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。
【小題2】.在普通學(xué)生的眼中，優(yōu)等生充滿(mǎn)了自豪感和優(yōu)越感，為何文中的“我”還會(huì)自卑?這自卑表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
【小題3】.聯(lián)系上下文，從下面選項(xiàng)中選取符合文意的一句放回⑥自然段的橫線處。(只寫(xiě)序號(hào))( )(2分)
A.是牡丹就要盛放 B.野百合也有春天
C.沒(méi)有雄鷹不想搏擊長(zhǎng)空 D.鴻鵠亦當(dāng)高翔
【小題4】.第⑥自然段運(yùn)用了什么表達(dá)方式?在文中起什么作用?(3分)
【小題5】.讀完此文，你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)什么樣的人?從中你悟出了什么?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)劇?4分)
文言文閱讀
文言文閱讀(共16分)
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也。而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
【小題1】.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.本在冀州之南，河陽(yáng)之北友人慚，下車(chē)引之
B.箕畚運(yùn)于渤海之尾皆以美于徐公
C.河曲智叟亡以應(yīng)文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死
D.懼其不已也是亦不可以已乎?此之謂失其本心
【小題2】.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。
?、疟鄙接薰?，年且九十 且：
?、浦竿ㄔツ希_(dá)于漢陰 漢陰：
?、请s然相許 許：
?、炔偕咧衤勚?操：
【小題3】.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分，每小題3分)
(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?
(2)寒暑易節(jié)，始一反焉。
【小題4】.對(duì)于愚公移山歷來(lái)毀譽(yù)不一，你認(rèn)為愚公該移山還是搬家?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)
默寫(xiě)(第⑴小題默寫(xiě)1分，書(shū)寫(xiě)1分，其余每空1分)
?、判械剿F處， _________________。(王維《終南別業(yè)》)
⑵ _________________，隨時(shí)風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
⑶ _________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
?、惹Ч排d亡多少事?悠悠， _________________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)
?、砷L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。(李白《行路難》)
?、首釉唬?ldquo; __________________________________，可以為師矣。”(《〈論語(yǔ)〉六則》)
?、擞瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
?、陶l(shuí)道人生無(wú)再少?_________________ ，_________________ 。(蘇軾《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》)
作文
作文(50分)
下面兩題，任選一題作文。
(1)節(jié)日是人們舉行某種活動(dòng)、抒發(fā)某種情感、表達(dá)某種愿望的特定日子。本國(guó)的，本地的，本校的，還有外來(lái)的，節(jié)日種類(lèi)多樣，人們的生活也因此豐富多彩。
請(qǐng)以“在那個(gè)節(jié)日里”為題，寫(xiě)一篇文章。
(2)赤橙黃綠，是藍(lán)天對(duì)彩虹的印象;奔流不息，是大地對(duì)江河的印象。四季景色，地方風(fēng)情，詩(shī)詞歌賦，古今人物……什么給你留下深刻印象?
請(qǐng)以“ 印象”為題寫(xiě)一篇文章。(把題目補(bǔ)充完整再作文。)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;
?、谒枷雰?nèi)容健康向上;
?、燮簧儆?00字;
?、懿坏贸u;
?、菪形闹腥绯霈F(xiàn)城區(qū)(縣)名請(qǐng)用“新城區(qū)(縣)”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張”“小王”……
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