廣東廣州市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
好快就要迎來(lái)一場(chǎng)重要的語(yǔ)文考試了，作為考生的你，做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來(lái)做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的2017年廣東廣州市中考語(yǔ)文模擬考試試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
2017年廣東廣州市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
選擇題
下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 (3分)
A.峰巒luán菜畦wā靜謐mì芊 芊細(xì)草qiān
B.斑斕lán商酌zhuó瑣屑xiè亙古不變héng
C.簇新cú取締dì追溯sǜ影影綽綽chuò
D.藩籬pān剽悍piāo蜷伏juǎn斷壁殘?jiān)珁uán
下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (3分)
A.蓬篙苦心孤詣匍匐云云眾生
B.蔭蔽歷盡心血深邃斷張取義
C.博擊跚跚來(lái)遲狼藉格物致知
D.懊悔銷聲匿跡怪誕人情練達(dá)
依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)
①全長(zhǎng)僅600多米的文德路上，文化商肆林立，賣古玩、字畫、書籍和文房四寶的商
鋪____________，成行成市。(鱗次櫛比 星羅棋布)
?、趤嗊\(yùn)期間，志愿者熱心服務(wù)大眾，他們既能詳細(xì)地為游客提供各類場(chǎng)館的介紹，又
能__________地向大家講解場(chǎng)館各自的特點(diǎn)。(栩栩如生 繪聲繪色)
③廣州沙面隨處可見(jiàn)的古榕樹大多___________相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機(jī)盎然。(年紀(jì)年齡)
A.鱗次櫛比繪聲繪色年齡 B.星羅棋布繪聲繪色年紀(jì)
C.鱗次櫛比栩栩如生年紀(jì) D.星羅棋布栩栩如生年齡
下面語(yǔ)段中，沒(méi)有語(yǔ)病的一組句子是 (3分)
?、偕钤谟?jì)算機(jī)時(shí)代的人們發(fā)現(xiàn)，“離開(kāi)電腦不會(huì)寫字了”，“有些字認(rèn)是認(rèn)得，就是寫不出”。②隨著電腦輸入法功能的日益強(qiáng)大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來(lái)。⑨會(huì)打字，但不會(huì)寫字，這成為當(dāng)今電腦一族患上了“怪病”。④越來(lái)越多的人擔(dān)憂，這樣下去會(huì)導(dǎo)致書寫能力的退化，出現(xiàn)一群只會(huì)看不會(huì)寫的新“文盲”。
A.①② B.②③ c.③④ D.①④
準(zhǔn)確說(shuō)明下面圖片中“騎樓”建筑外形特點(diǎn)的一項(xiàng)是 (3分)
A.騎樓，是樓房伸出遮蓋人行道的中空部分，在馬路一邊相互連接，形成沿街長(zhǎng)廊。
B.騎樓，是串通連接跨越馬路而建的建筑物，在馬路兩邊相互連接，形成沿街廊道。
C.騎樓，作為大城市的商業(yè)化的產(chǎn)物，它為廣州的商業(yè)文化發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。
D.騎樓，源于古希臘，二十世紀(jì)初傳入廣州，為廣州的商業(yè)發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段，完成15～16題。
漢字之美 妙在多維
沈致遠(yuǎn)
漢字書法分篆隸楷行草，成為獨(dú)具一格的藝術(shù)。書法家人數(shù)之眾多，書法工具之精益求精，書法藝術(shù)之令人驚艷……舉世無(wú)雙!漢字是全世界最美麗的文字，本文從幾何學(xué)角度發(fā)掘漢字之美。
幾何學(xué)研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大。維度較抽象，舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限，只能前進(jìn)后退，它的空間只有一維。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，它的空間是二維的。空中飛鳥除前進(jìn)后退、左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外，還能向上騰飛向下滑翔，語(yǔ)云：“天空任烏飛”，鳥比誰(shuí)都自由，因?yàn)槿S空間具有最大的自由度。
先看一下拉丁語(yǔ)系的拼音文字。以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上是一維的。以圓珠筆寫英文字，彎彎曲曲猶如蛇行。英文書法精品是用鵝毛筆或沾水鋼筆寫出的，隨用力輕重不同，筆跡寬度略有變化顯示出空間韻律，比圓珠筆寫出的筆跡更美，源出于寬度方向的附加自由度。但鋼筆字寬度變化有限，猶如前例之蛇洞略放寬些而已，充其量也只能說(shuō)具有一維半空間。
漢字書法琳瑯滿目美不勝收：甲骨文之神秘美，鐘鼎大小篆之古樸美，隸體之端莊美，楷體之雋秀美，行書玉樹臨風(fēng)之飄逸美，草書筆走龍蛇之曠世奇美難以言語(yǔ)形容。
字如其人：王羲之、褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素、蘇、黃、米、蔡……名家輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。書法容百家而各顯其個(gè)性之瑰麗奇美，源出于漢字具有極大的自由度。
自由度來(lái)自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借六書。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來(lái)，理所當(dāng)然是二維的。其余五書也多半包含象形部分，例如形聲字一半象形一半擬聲，非二維不足以容納。再者，漢字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等筆劃構(gòu)成的，好比在桌面上拼七巧板，必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來(lái)?？梢?jiàn)，漢字本質(zhì)上是二維的，如原上奔馬縱橫馳騁，為漢字之美奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
書法講究構(gòu)架，類似于繪畫之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度，字形才談得上構(gòu)架，才能體現(xiàn)出篆、隸、楷、行、草之特色，才能將各家之不同風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。
書法講究懸腕，書法家手腕懸空，方能隨心所欲運(yùn)臂揮毫，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。
書法講究筆法，在很大程度上應(yīng)歸功于其獨(dú)特的工具，毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：圓珠筆只有一個(gè)自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉，可在寬度上略為施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百?正因?yàn)槊P有這么多的自由度，書法家才能得心應(yīng)手揮灑自如，一支筆寫出千般字。尊毛筆為眾筆之王，誰(shuí)曰不宜?
毛筆的眾多自由度運(yùn)用得宜，可增加書法之維度。筆穎蓄墨之豐欠，運(yùn)筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運(yùn)用之妙存乎一心。顏真卿楷書嚴(yán)正豐厚極富質(zhì)感，柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感，均能產(chǎn)生視覺(jué)之立體效應(yīng)，是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語(yǔ)曰：力透紙背。如無(wú)垂直于二維紙面的第三維度，朝哪兒透啊?
(節(jié)選自《科學(xué)是大眾的》)
【小題1】.下列分析，不符合文意的一項(xiàng)是 (3分)
A.空中飛鳥比原野駿馬享有更高的自由度，證明維度越多則自由度越大的道理。
B.漢字的自由度來(lái)自它的多維空間，來(lái)自眾多書法家的瑰麗奇美的個(gè)性和風(fēng)格。
C.毛筆能夠創(chuàng)造出更多的維度，是因?yàn)槊P比其他書寫工具具有更大的自由度。
D.顏柳書法力透紙背，能產(chǎn)生視覺(jué)上的立體效應(yīng)，體現(xiàn)了漢字書法的三維效果。
【小題2】.結(jié)合全文，回答以下問(wèn)題。(7分)
(1)作者在第二段中所說(shuō)的“三維”指的是什么?(2分)
(2)漢字書法為什么能創(chuàng)造出“三維”的效果?(5分)
閱讀下面文段，完成13～14題。
寓言：一種古老而有生命力的藝術(shù)
楊洋
寓言是什么?說(shuō)得通俗一點(diǎn)，寓言就是作者另有寄托的故事。作為一種很獨(dú)特的文學(xué)樣式，寓言具有雙重結(jié)構(gòu)：表面上講一個(gè)故事，即“寓體”，但故事里往往寄托著特殊的意義，即“寓意”。
中國(guó)寓言源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它和神話一樣，是古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的。有文字記錄的寓言出現(xiàn)在春秋末年，距今已有二千五百多年。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是寓言創(chuàng)作的黃金時(shí)期，不僅創(chuàng)作數(shù)量大，而且藝術(shù)性、思想性都非常高。在《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《呂氏春秋》、《戰(zhàn)國(guó)策》等著作中，就有許多我們熟悉的寓言故事，如“濫竽充數(shù)”、“邯鄲學(xué)步”、“望洋興嘆”、“鷸蚌相爭(zhēng)”、“揠苗助長(zhǎng)”等。諸子百家、謀臣策士在闡述思想、說(shuō)理論辯的過(guò)程中，為了增加說(shuō)服力，往往會(huì)引述或編造一些寓言故事?？梢哉f(shuō)，在人類文化發(fā)展的初期，寓言對(duì)人類有啟蒙作用。
隨著社會(huì)的發(fā)展，寓言創(chuàng)作也在發(fā)展，一直到元明清時(shí)期，寓言創(chuàng)作又形成了一個(gè)高峰，甚至出現(xiàn)了前所未有的寓言專集。我們從元朝劉基的《郁離子》，明朝馮夢(mèng)龍的《笑府》，清朝蒲松齡的《聊齋志異》，紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》等人的著作中，可以看到很多優(yōu)秀寓言故事。
中國(guó)古代寓言特點(diǎn)非常鮮明。從內(nèi)容上說(shuō)，寓言的寓體大多為人物故事，也有擬人化的動(dòng)植物故事。寓意大多是諷刺、勸喻或教訓(xùn)，如闡述哲學(xué)、政治、教育等方面的道理，諷刺不良的社會(huì)現(xiàn)象，宣傳道德觀念等。用故事來(lái)講道理，淺顯易懂，形象生動(dòng)。從藝術(shù)風(fēng)格來(lái)看，其表現(xiàn)多樣化，比喻、夸張、白描、說(shuō)理和擬人最為常用。寓言故事與小說(shuō)不同，不需要曲折的情節(jié)，也不需要對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的刻畫，它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素，筆調(diào)幽默、詼諧。
寓言，是一種古老的文體，也是一種極具生命力的藝術(shù)。它對(duì)我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也伴隨著一代又一代中國(guó)人的成長(zhǎng)。正如著名翻譯家葉君健所說(shuō)，一則寓言可以影響人的一生，從童年到老年。
(節(jié)選自《中國(guó)傳統(tǒng)文化讀本》，有刪改)
【小題1】.下列的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是 (3分)
A.寓言的雙重結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為“寓體”“寓意”兩個(gè)方面，即表面的故事和蘊(yùn)含其中的意義。
B.神話和中國(guó)寓言一樣，距今已有二千五百多年的歷史，其藝術(shù)性、思想性都非常高。
C.諸子百家和謀臣策士對(duì)人類的啟蒙作了大量工作，他們利用寓言增強(qiáng)辯論的說(shuō)服力。
D.戰(zhàn)國(guó)和元明清是寓言發(fā)展的兩個(gè)高峰期，《笑府》《聊齋志異》分別是當(dāng)時(shí)的代表作品。
【小題2】.下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.文章介紹了中國(guó)古代和現(xiàn)代寓言作品的藝術(shù)風(fēng)格，勾勒出這一古老文體的特點(diǎn)。
B.文章列舉諸子百家著作中的寓言，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的寓言創(chuàng)作數(shù)量多而且質(zhì)量高。
C.文章將寓言和小說(shuō)作比較，是為了說(shuō)明寓言的筆調(diào)幽默詼諧，具有深刻反省力。
D.文章的結(jié)尾點(diǎn)明寓言的作用和價(jià)值，體現(xiàn)了作者對(duì)大眾的深刻理解和真誠(chéng)關(guān)懷。
文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成9--11題。
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?且秦滅韓亡魏，
而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 (3分)
安陵君其許寡人 愿終守之弗敢易
A B
食之不能盡其材 未果，尋病終
而君以五十里之地存者 否，非若是也
C D
此誠(chéng)危急存亡之秋也 安能辨我是雄雌
【小題2】.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.安陵君識(shí)破秦國(guó)野心，拒絕了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悅”。
B.秦王以“滅韓亡魏”來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎接受“易安陵”。
C.秦王擺出一副施恩加惠的姿態(tài)，并指責(zé)唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“輕寡人”。
D.唐雎申明“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕“易地”。
【小題3】.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)豈直五百里哉?
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來(lái)相照。
(1)詩(shī)中“幽篁”“長(zhǎng)嘯”是什么意思?請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。(2分)
(2)詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。(4分)
語(yǔ)言表達(dá)
聯(lián)系上下文，在橫線上依次填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)
什么是美?不同的觀察會(huì)有不同的收獲。沉穩(wěn)的靜景是凝固的美，歡快的動(dòng)景是流
動(dòng)的美;_____________________，優(yōu)雅的曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，_____________________。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美。
默寫
古詩(shī)文默寫(10分)
(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是 (4分)
A.誰(shuí)家暗飛玉笛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
B.貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。
C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，窺谷忘反;經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心。
D.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
E.田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
F.得道者多助，失道者寡助。多助之至，天下順之。寡助之至，親戚畔之。
(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)(74分)
?、僦袩o(wú)雜樹，____________，落英繽紛。 (陶淵明《桃花源記》)
?、诎盾仆√m，______________。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
?、踎______________ ，落花時(shí)節(jié)又逢君。(《江南逢李龜年》)
?、馨税倮锓主庀轮耍琠________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑤______________ ，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處? (張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》)
?、夼e杯邀明月，____________。(李白《月下獨(dú)酌》)
(3)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。
[說(shuō)明：①題為必答題，2分。②題為加分題，2分。加分后第7小題不超過(guò)10分。]
?、倜鑼懲瑯拥木拔铮糯娜送性S多意境相似的妙筆，同樣是寫春雨，杜甫《春夜
喜雨》)中的詩(shī)句“__________,____________，’便與韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥”有異曲同工之妙。
?、诋厴I(yè)留言本上，我們既可以用高適《別董大》)中的詩(shī)句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”來(lái)勉勵(lì)同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“__________________，_________________________”來(lái)互相鼓勵(lì)。
作文
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
游戲伴隨著我們成長(zhǎng)。游戲有規(guī)則，有挑戰(zhàn)，有快樂(lè)……面對(duì)游戲，我們思考，我們選擇，我們?cè)u(píng)判。
請(qǐng)以“游戲”為題目，寫一篇文章。要求：①自選文體(詩(shī)歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
看了廣東廣州市中考語(yǔ)文模擬考試試卷的人還看：
廣東廣州市中考語(yǔ)文模擬考試試卷
