我和語(yǔ)文的故事600
語(yǔ)文是基礎(chǔ)，你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，和語(yǔ)文有什么故事?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享我和語(yǔ)文的故事600，歡迎閱讀。
我和語(yǔ)文的故事600篇一
語(yǔ)文，她是我的姐妹，也是我的兄弟!她從我呱呱墜地起，就一直跟著我，伴隨著我長(zhǎng)大!
小時(shí)候，只是聽(tīng)著別人說(shuō)，自己跟著學(xué)。上了幼兒園，檔次又上升了，學(xué)會(huì)了拼音和發(fā)音。更學(xué)會(huì)了識(shí)字、讀書(shū)。直到現(xiàn)在的小學(xué)階段，我又深入的理解了語(yǔ)文，她不僅僅是文字、語(yǔ)言。更是一門(mén)藝術(shù)，讓人覺(jué)得她有趣。
她不僅帶給我樂(lè)趣與幫助，她也陪我走過(guò)酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭!
每當(dāng)我面對(duì)分?jǐn)?shù)考低時(shí)，和老師的批評(píng)時(shí)，心里就非常酸!想到父母的叮囑時(shí)，更酸了!他們的叮囑一遍遍在耳邊回響，那酸勝過(guò)山上半青半紅的楊梅!
每次到復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)讓我們做很多卷子復(fù)習(xí)。并且各科都有!語(yǔ)文還要背誦課文，那一排排的句子是成群結(jié)隊(duì)地涌來(lái)。有時(shí)連筆也來(lái)不及停，手麻麻的，就像含著黃連，苦極了!
語(yǔ)文測(cè)試，總有粗心的地方。字詞填錯(cuò)、填詩(shī)填錯(cuò)、沒(méi)看到題……老師一點(diǎn)我，我的臉就感到火辣辣的!好像比農(nóng)田里的辣椒還要辣上幾分!
當(dāng)然，語(yǔ)文也不只是不好的滋味，我也嘗到過(guò)甜的滋味。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就仿佛置身于中，臉上總會(huì)不知不覺(jué)地溢出笑容!作文中的故事總是那么豐富，讓我如吃了糖一樣。
這就是我與語(yǔ)文的故事，很平淡，但又不失樂(lè)趣!這只是我12年來(lái)的故事，在未來(lái)的長(zhǎng)河中，我又怎知道有多有趣的事等著我!學(xué)好語(yǔ)文，就不要忘記開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙——老師。
我和語(yǔ)文的故事600篇二
上了七年學(xué)，語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，它陪伴我走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少心酸歲月。
學(xué)語(yǔ)文，當(dāng)然有老師。但我一直記著我曾經(jīng)的一位語(yǔ)文老師。是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她和藹可親，她的音容笑貌，時(shí)常在我腦海里回現(xiàn)。
老師很好，但我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直都是倒數(shù)第一。期末的前一天，老師和我們有了一個(gè)默認(rèn)的約定。我們班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了三名以上，老師要受罰跑操場(chǎng)十圈，暑假也免作業(yè)。但我們?nèi)绻€是倒數(shù)第一，我們跑操場(chǎng)十圈，而且暑假要加作業(yè)。為了我們暑假的快了，同學(xué)們那是斗志昂揚(yáng)啊!
期末無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什么呢?暑假要到了當(dāng)然開(kāi)心，但也害怕成績(jī)不好，作業(yè)加多，還要跑操場(chǎng)十圈。但我們同學(xué)的心里總有些對(duì)不起老師，老師辛辛苦苦教我們卻是這個(gè)結(jié)果——年級(jí)倒數(shù)第一。有愧于老師啊!
考試終于在我們的期盼下到來(lái)了。教室里鴉雀無(wú)聲，只有筆“沙、沙、沙”的聲音，連掉在地上的針的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。她和藹可親，她的音容笑貌，時(shí)常在我腦海里回現(xiàn)。
在家心急如焚，誰(shuí)都想現(xiàn)在就是期末總結(jié)那一天?？吹阶约旱某煽?jī)。但更重要的是我們班的成績(jī)。終于，終于，這一天在我們默默的祈禱下了來(lái)了。當(dāng)我們知道自己班是全年級(jí)第一時(shí)，心里的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!
這時(shí)老師不見(jiàn)了。放學(xué)后，我們看見(jiàn)老師一個(gè)人在跑操場(chǎng)。我們都沖了上去，主動(dòng)和老師一起跑。操場(chǎng)上又想起了班長(zhǎng)嘹亮的口號(hào)聲……
我和語(yǔ)文的故事600篇三
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫(huà),我們還能看見(jiàn)藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事.它們有的藏在成語(yǔ)中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金到底是個(gè)怎樣的人呢?他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車(chē)撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
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