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高中語文文言文虛詞知識點

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  文言虛詞是近年來高考文言文閱讀考查的一個常見考點,文言虛詞數(shù)量雖然比實詞少,但用法靈活,使用頻率高,發(fā)展變化快,接下來學習啦小編為你整理了高中語文文言文虛詞知識點,一起來看看吧。

  高中語文文言文虛詞知識點(一)

  一、而

  (一)用作連詞

  1.表示并列關系。一般不譯,有時可譯為“又”。

 ?、傩妨蚨巧喵X之穴無可寄者。(荀子《勸學》)

 ?、趧﹂w崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。(李白《蜀道難》)

 ?、郾本融w而西卻秦,此五霸之伐也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

  2.表示遞進關系。可譯為“并且”或“而且”。

 ?、倬硬W而日參省乎己。(荀子《勸學》)

  ②楚懷王貪而信張儀,遂絕齊。(司馬遷《屈原列傳》)

 ?、刍匾暼沼^以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂。(姚鼐《登泰山記》)

 ?、芤云淝笏贾疃鵁o不在也。(王安石《游褒禪山記》)

  3.表示承接關系??勺g為“就”、“接著”,或不譯。

  ①故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿。(李密《陳情表》)

  ②置之地,拔劍撞而破之。(司馬遷《鴻門宴》)

 ?、廴朔巧撸肽軣o惑、(韓愈《師說》)

  4.表示轉折關系??勺g為“但是”“卻”。

 ?、偾啵≈谒{,而青于藍。(荀子《勸學》)

 ?、谟腥绱酥畡?,而為秦人積威之所劫、(蘇洵《六國論》)

 ?、坌乓?,吾兄之盛德而夭其嗣乎?(李密《陳情表》)

  5.表示假設關系??勺g為“如果”、“假如”。

 ?、僦T君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

  ②死而有知,其幾何離(韓愈《祭十二郎文》)

  6.表示修飾關系,即連接狀語??刹蛔g。

  ①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也(荀子《勸學》)

 ?、谔钊还闹?,兵刃既接,棄甲曳兵而走(孟子《寡人之于國也》)

 ?、垌椡醢磩Χ赵唬?ldquo;客何為者?”(司馬遷《鴻門宴》)

  7.表示因果關系

 ?、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)

 ?、诒韾浩淠芏挥靡病?司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  8.表示目的關系

 ?、倏z立遠視,而望幸焉(杜牧《阿房宮賦》)

 ?、诩裘瘢飧畮?,而待將軍。(司馬遷《鴻門宴》)

  (二)通“爾”,用作代詞,第二人稱,譯為“你的”;偶爾也作主語,譯為“你”。

  ①而翁歸,自與汝復算耳。(蒲松齡《促織》)

 ?、趮灻恐^余曰:“某所,而母立于茲。(歸有光《項脊軒志》)

  (三)通“如”:好像,如同。

 ?、佘婓@而壞都舍。(《察今》)

  【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當于“罷了”。

 ?、傥磶锥鴵u頭頓足者,得數(shù)十人而已。(《虎丘記》)

  ②聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。(韓愈《師說》)

 ?、畚覜Q起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣。(莊子《逍遙游》)

  【而后】才,方才。

 ?、俪季瞎M瘁,死而后已。(諸葛亮《出師表》)

 ?、谌露蟪伞?/p>

  【而況】即“何況”,用反問的語氣表示更進一層的意思。

 ?、俳褚早婍嘀盟?,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!(蘇軾《石鐘山記》)

 ?、诩冀?jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!

 ?、鄢茧m下愚,知其不可,而況于明哲乎?(魏徵《諫太宗十思疏》)

  【既而】不久,一會兒。

  ①既而以吳民之亂請于朝,按誅五人。(張溥《五人墓碑記》)

  ②既而得其尸于井,因而化怒為悲,搶呼欲絕。(蒲松齡《促織》)

 ?、奂榷鴮⒃V于舅姑,舅姑愛其子,不能御。(李朝威《柳毅傳》)

  二、何

  (一)用作疑問代詞

  1.單獨作謂語,后面常有語氣助詞“哉”、“也”,可譯為“為什么”、“什么原因”。

 ?、俸握?嚴大國之威以修敬也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、谟鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(范仲淹《岳陽樓記》)

  ③齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?(蘇洵《六國論》)

  2.作動詞或介詞的賓語,可譯為“哪里”、“什么”。譯時,“何”要后置。

  ①豫州今欲何至?(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、诖笸鮼砗尾?(司馬遷《鴻門宴》)

  ③一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?(《觸龍說趙太后》)

  3.作定語,可譯為“什么”、“哪”。

  ①其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。(白居易《琵琶行》)

 ?、谌粍t何時而樂耶?(范仲淹《岳陽樓記》)

  (二)用作疑問副詞

  1.用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為“為什么”“怎么”。

 ?、俸尾话幢?,北面而事之?(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  ②徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)

  2.用在形容詞前,表示程度深,可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。

 ?、僦劣谑奶鞌喟l(fā),泣下沾襟,何其衰也!(歐陽修《伶官傳序》)

  (三)作語助詞,相當于“啊”

  ①新婦車在后,隱隱何甸甸。(《孔雀東南飛》)

  (四)何:通“呵”,喝問

 ?、傩懦季潢惱l何。(誰何:呵問他是誰何。意思是檢查盤問。)(賈誼《過秦論》)

  【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問,譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。

 ?、僖晕迨叫Π俨剑瑒t何如?(孟子《寡人之于國也》)

 ?、谄淙枞速v行,視五人之死,輕重固何如哉。(張溥《五人墓碑記》)

 ?、叟婀篌@,曰:“為之奈何?”(司馬遷《鴻門宴》)

 ?、苣魏稳≈M錙銖,用之如泥沙。(杜牧《阿房宮賦》)

  【何以】即“以何”,介賓短語,用于疑問句中作狀語,根據(jù)“以”的不同用法,分別相當于“拿什么”“憑什么”等。

 ?、僖坏┥搅瓯溃L安君何以自托于趙?(《觸龍說趙太后》)

 ?、诓粸檎吲c不能者之形何以異。(孟子《齊桓晉文之事》)

 ?、畚嵬跏鼛谉o疾病與,何以能鼓樂也。(《莊暴見孟子》)

  【無何】譯為“不久”“沒多久”。

 ?、贀彳姴煌?,無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役。(蒲松齡《促織》)

  【何乃】譯為“怎能”。

 ?、侔⒛钢^府吏:何乃太區(qū)區(qū)。(《孔雀東南飛》)

  三、乎

  (一)用作語氣助詞

  1.表疑問語氣。可譯為“嗎”“呢”。

 ?、賻缀?欲食乎?(歸有光《項脊軒志》)

 ?、诩忌w至此乎?(《庖丁解?!?

 ?、塾菜鶜w乎?(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  2.表示反問語氣,相當于“嗎”、“呢”。

 ?、俨家轮簧胁幌嗥?,況在國乎?(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、谖釒煹酪?,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韓愈《師說》)

 ?、廴辉ブ菪聰≈?,安能抗此難乎?(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  3.表測度或商量語氣,可譯為“吧”。

  ①王之好樂甚,則齊其庶幾乎。(《莊暴見孟子》)

 ?、谑ト酥詾槭ィ奕酥詾橛?,其皆出于此乎?(韓愈《師說》)

  ③日食飲得無衰乎?(《觸龍說趙太后》)

 ?、芙裢鲆嗨溃e大計亦死,等死,死國可乎?(司馬遷《陳涉世家》)

 ?、轃o以,則王乎?(孟子《齊桓晉文之事》)

  4.用于感嘆句或祈使句,可譯為“啊”“呀”等。

 ?、僖撕醢傩罩^我愛也。(孟子《齊桓晉文之事》)

 ?、诨谙嗟乐徊熨?,延佇乎吾將反。(屈原《離騷》)

 ?、畚魍目?,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼。(蘇軾《赤壁賦》)

  ④長鋏歸來乎!出無車。(《馮諼客孟嘗君》)

  5.用在句中的停頓處。

 ?、儆谑呛鯐?/p>

  (二)用作介詞,相當于“于”,在文中有不同的翻譯。

  ①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)(乎:于)

 ?、诮耠m死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。(柳宗元《捕蛇者說》)(乎:在)

  ③生乎吾前,其聞道也固先乎吾?(韓愈《師說》)(前一個“乎”:在;后一個“乎”:比。)

 ?、芪釃L疑乎是。(乎:對。)

 ?、菥硬W而日參省乎己。(荀子《勸學》)(乎:對。)

  ⑥亦無怪乎其私之也。(乎:對于)

 ?、呱w進乎技矣。(《庖丁解牛》)(乎:比)

 ?、嘁晕嵋蝗臻L乎爾。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)(爾:比。)

  (三)可作詞尾,譯為“……的樣子”“……地”。

 ?、僖詿o厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)

 ?、诤坪坪跞珩T虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)

  四、乃

  (一)用作副詞

  1.表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接,可譯為“才”“這才”“就”等

  ①設九賓于廷,臣乃敢上璧。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、谙な官摬萏钪?,騎乃得過。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、鄱任抑淋娭?,公乃入。(司馬遷《鴻門宴》)

  2.強調某一行為出乎意料或違背常理,可譯為“卻”“竟(然)”“反而”等;

 ?、賳柦袷呛问溃瞬恢粷h。(陶淵明《桃花源記》)

 ?、诮衿渲悄朔床荒芗?。(韓愈《師說》)

 ?、鄱吣艘愿锟紦舳笾?蘇軾《石鐘山記》)

 ?、芊蜈w強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  3.可表示對事物范圍的一種限制,可譯為“只”“僅”等。

 ?、夙椡跄藦鸵鴸|,至東城,乃有二十八騎。(司馬遷《史記·項羽本紀》)

  4.用在判斷句中,起確認作用,可譯為“是”“就是”等。

 ?、偃羰轮粷?,此乃天也。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、谫艘拈T抱關者也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

 ?、蹮o傷也,是乃仁術也,見牛未見羊也。(孟子《齊桓晉文之事》)

  (二)用作代詞。

  1.用作第二人稱,常作定語,譯為"你的";也作主語,譯為“你”。不能作賓語。

  ①王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)

  2.用作指示代詞,譯為“這樣”。

 ?、俜蛭夷诵兄?,反而求之,不得吾心。(孟子《齊桓晉文之事》)

  3.還可作連詞用,釋為“若夫”、“至于”“如果”等。

  【無乃】表猜測,譯為“恐怕……”。

 ?、俳窬跫葪跁?,然后乃求謀臣,無乃后乎?(《勾踐滅吳》)

  ②無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)

 ?、劢裆偾淠私桃酝瀑t進士,無乃與仆私心剌謬乎。(司馬遷《報任安書》)

  【乃爾】譯為“這樣”。

 ?、俑粼侔葸€,長嘆空房中,作計乃爾立。(《孔雀東南飛》)

  五、其

  (一)用作代詞,又分幾種情況:

  1.第三人稱代詞。作領屬性定語,可譯為“他的”“它的”(包括復數(shù))。

 ?、俪紡钠溆嫞笸跻嘈疑獬?。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語,應譯為“他”“它”(包括復數(shù))。

 ?、偾赝蹩制淦票凇?司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、谄渎劦酪补滔群跷?。(韓愈《師說》)

  3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。

  ①今肅迎操,操當以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、诙嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)

 ?、劾铣家詪嫗殚L安君計短也,故以為其愛不若燕后。(《觸龍說趙太后》)

  4.指示代詞,表示遠指??勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。

 ?、偌捌涑?,則或咎其欲出者。(王安石《游褒禪山記》)

 ?、诮癫俚们G州,奄有其地。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  ③不嫁義郎體,其往欲何云?(《孔雀東南飛》)

  5.指示代詞,表示近指,相當于“這”“這個”“這些”。

 ?、儆惺Y氏者,專其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者說》)

  ②今存其本不忍廢。(其:這)

  5.指示代詞,表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。

 ?、儆趤y石間擇其一二扣之。(蘇軾《石鐘山記》)

  (二)用作副詞。

  1.加強祈使語氣,相當于“可”、“還是”。

 ?、俟讶擞晕灏倮镏匾装擦辏擦昃湓S寡人!(《唐雎不辱使命》)(其:可要)

 ?、诠ブ豢?,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武退秦師》)

 ?、叟c爾三矢,爾其無忘乃父之志!(歐陽修《伶官傳序》)

  2.加強揣測語氣,相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。

 ?、偈ト酥詾槭?,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(韓愈《師說》)

 ?、谕踔脴飞?,則齊國其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)

  3.加強反問語氣,相當于“難道”、“怎么”。

 ?、僖詺埬暧嗔?,曾不能毀山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)

 ?、诒M吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)

  ③且行千里,其誰不知?

  (三)用作連詞。

  1.表示選擇關系,相當于“是……還是……”。

 ?、倨湔鏌o馬邪?其真不知馬也?(韓愈《馬說》)

  ②嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(韓愈《祭十二郎文》)

  2.表示假設關系,相當于“如果”。

 ?、倨錁I(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳。

  ②沛然下雨,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之?(《孟子見梁襄王》)

  (四)助詞,起調節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。

  ①路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(屈原《離騷》)

 ?、谂謇_紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(屈原《離騷》)

  【何其】譯為“多么”。

 ?、僦劣谑奶鞌喟l(fā),泣下沾襟,何其衰也!(歐陽修《伶官傳序》)

  六、且

  (一)用作連詞。

  1.遞進關系,而且,并且。例:

  ①且立石于其墓之門(張溥《五人墓碑記》)

 ?、诿C宣權旨,論天下事勢,致殷勤之意,且問備曰。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、郾怂鶎⒅袊瞬贿^十五六萬,且己久疲。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  2.遞進關系,況且,再說。

  ①且壯士不死即已,死即舉大名耳。(司馬遷《陳涉世家》)

 ?、谇覍④姶髣菘梢跃懿僬?,長江也。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、矍已嘹w處秦革滅殆盡之際。(蘇洵《六國論》)

  3.讓步關系,尚且,還。

 ?、俪妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!(司馬遷《鴻門宴》)

 ?、诠手ト耍涑鋈艘策h矣,猶且從師而問焉(韓愈《師說》)

  4.并列關系:又,又……又……,一面……,一面……

 ?、偈沮w弱且怯也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、诿缒仙绞?,四體康且直(《孔雀東南飛》)

  ③又有若老人咳且笑于山谷中者(蘇軾《石鐘山記》)

 ?、芊菜姆街繜o有不過而拜且泣者。(張溥《五人墓碑記》)

  (二)用作副詞。

  1.將,將要。

 ?、儆械《稣撸唬?ldquo;不出,火且盡”(王安石《游褒禪山記》)

  ②且為之奈何(司馬遷《鴻門宴》)

 ?、廴魧俳郧覟樗?司馬遷《鴻門宴》)

 ?、芮涞珪哼€家,吾今且報府。(《孔雀東南飛》)

  2.暫且,姑且。

 ?、俅嬲咔彝瞪?,死者長已矣!(杜甫《石壕吏》)

 ?、谑牟幌喔羟?,且暫還家去。(《孔雀東南飛》)

  【且夫】句首助詞,表示下文是更進一步的議論,“況且”,“再說”。例:

 ?、偾曳蛱煜路切∪跻玻褐葜?,崤函之固,自若也。(賈誼《過秦論》)

 ?、谇曳蛱斓刂g,物各有主。(蘇軾《赤壁賦》)

 ?、矍曳蜿矮@婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?(司馬遷《報任安書》)

  【且如】就像。

  ①且如今年冬,未休關西卒。(杜甫《兵車行》)

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