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語文第一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)及答案

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語文第一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)及答案

  語文復(fù)習(xí)過程中除了知識點(diǎn)的整合歸納,還要多練習(xí)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語文第一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)及答案,一起來看看吧。

  語文第一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)

  1.閱讀下面的這首清詞,回答問題。(10分)

  木蘭花 擬古決絕詞柬①友

  納蘭性德

  人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇②。等閑變卻故人心,卻道故人心易變?! ◇P山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝③當(dāng)日愿。

  【注】 ①柬:給……信札。②“何事”句:用漢班婕妤被棄典故。班婕妤為漢成帝妃,被趙飛燕讒害,退居冷宮,后有詩《怨歌行》,以秋扇閑置為喻抒發(fā)被棄之怨情。③“驪山語”“夜雨霖鈴”“比翼連枝”:均用唐明皇與楊貴妃的愛情典故。

  (1)這首詞通過“秋扇”“驪山語”“夜雨霖鈴”“比翼連枝”這些用典共同營造了一種什么樣的意境?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  (2)“人生若只如初見”這個名句人們傳誦了三百多年,今天甚至成為許多文藝作品的標(biāo)題。請你從詞句內(nèi)容和語言形式兩個角度談?wù)勊鼜V為傳誦的原因。(6分)

  答:________________________________________________________________________

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  2.閱讀下面這首宋詞,回答問題。(10分)

  眼兒媚

  阮 閱

  樓上黃昏杏花寒,斜月小欄干。一雙燕子,兩行征雁,畫角聲殘?! 【_窗人在東風(fēng)里,無語對春閑。也應(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山。

  (1)概括敘述這首詞的思路。(2分)

  答:_______________________________________ _________________________________

  (2)“一雙燕子,兩行征雁”兩句運(yùn)用了什么手法?抒發(fā)了作者怎樣的感情?(4分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (3)“盈盈秋水,淡淡春山”兩句在表達(dá)上有什么特色?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  3.閱讀下面這首唐詩,回答問題。(10分)

  九 日

  杜 甫

  重陽獨(dú)酌杯中酒,抱病起登江上臺。竹葉①于人既無分,菊花從此不須開。

  殊方日落玄猿哭,舊國霜前白雁來。

  弟妹蕭條各何在,干戈衰謝兩相催!

  【注】 ①竹葉:竹葉青酒。

  (1)根據(jù)前兩聯(lián),回答詩人當(dāng)時的處境怎樣。(3分)

  答:________________________________________________________________________

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  (2)頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象?運(yùn)用了什么手法?請簡述。(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  (3)結(jié)合全詩,簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感。(3分)

  答:________________________________________________________________________

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  4.閱讀下面這首詩,回答問題。(10分)

  出 棧

  [清]張問陶

  馬嘶人語亂斜陽,漠漠連阡水稻香。

  送險亭①邊一回首,萬峰飛舞下陳倉②。

  【注】 ①送險亭:在四川境內(nèi)棧道終點(diǎn)處的一座亭子。②陳倉:在今寶雞市境內(nèi),為關(guān)中與漢中交通要道。

  (1)“萬峰飛舞下陳倉”一句采用了什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?試結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)

  答:________________________________________________________________________[________________________________________________________________________

  (2)本詩在布局上有何特點(diǎn)?你從詩中可以感悟到一種怎樣的人生道理?(6分)

  答:________________________________________________________________________

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  5. 閱讀下面這首宋詞,回答問題。(10分)

  江城子 密州出獵①

  蘇 軾

  老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎?! 【坪ㄐ啬懮虚_張。鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐②?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼③。

  【注】 ①熙寧四年(1071),時年33歲的蘇軾因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉埻馊?。在三年杭州通判任滿后,蘇軾轉(zhuǎn)任密州太守。本詞即寫于太守任上的熙寧七年。②云中:郡名,今內(nèi)蒙古托克托縣東北。文帝時,云中守魏尚獲罪被削職,馮唐勸諫后,文帝命他持節(jié)去云中赦免魏尚并恢復(fù)其職務(wù)。③天狼:星座名,此喻指西北與宋為敵的遼和西夏。

  (1)上闋“千騎卷平岡”中的“卷”字極具表現(xiàn)力,請簡要賞析。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  (2)上闋在描寫太守出獵場面時主要采用了什么表現(xiàn)手法?請簡要說明。(3分)

  答:______________________________________________________ __________________

  (3)從全詞看,詞中“鬢微霜,又何妨”句與作者《念奴嬌·赤壁懷古》中的“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”句相比,思想感情有何異同?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  6.閱讀下面一首宋詞,回答問題。(10分)

  蝶戀花 送春

  朱淑真

  樓外垂楊千萬縷,欲系青春,少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮,隨春且看歸何處。  綠滿山川聞杜宇,便做無情,莫也愁人苦。把酒送春春不語,黃昏卻下瀟瀟雨。

  (1)詞的上片運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?有什么作用?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  (2)“把酒送春春不語,黃昏卻下瀟瀟雨”,表現(xiàn)了怎樣的情感?請簡要賞析。(6分)

  答:__________________________________________ ______________________________

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  7.閱讀下面這首詞,回答問題。(10分)

  點(diǎn)絳唇

  王禹偁

  雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)。  天際征鴻,遙認(rèn)行如綴。平生事,此時凝睇,誰會憑欄意!

  (1)“雨恨云愁”一句使用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者怎樣的情感?(3分)

  答:________________________________________________________________________

  (2)“水村漁市,一縷孤煙細(xì)”描繪了一幅怎樣的畫面?請簡要作答,不超過40字。(3分)

  答:________________________________________________________________________

  (3)下闋作者借“天際征鴻”表達(dá)了自己怎樣的心志?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  8.閱讀下面這首宋詞, 回答問題。(10分)

  鷓鴣天

  陸 游

  家住蒼煙落照間,絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹,卷罷黃庭臥看山?! ∝潎[傲,任衰殘,不妨隨處一開顏。元②知造物心腸別,老卻英雄似等閑!

  【注】 ①玉瀣:美酒。②元:同“原”。

  (1)這首詞上片描寫了哪些生活畫面?表現(xiàn)了詞人怎樣的生活態(tài)度?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  (2)詞的最后兩句“元知造物心腸別,老卻英雄似等閑”有何深意?它在詞中起什么作用? (6分)

  答:________________________________________________________________________

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  9.閱讀下面這首唐詩,回答問題。(10分)

  闕 題

  劉眘虛

  道由白云盡,春與青溪長。

  時有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。

  閑門向山路,深柳讀書堂。

  幽映每白日,清輝照衣裳。

  (1)請分析“春與青溪長”一句的妙處。(3分)

  答:__ ______________________________________________________________________

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  (2)前四句的景物描寫在角度上有何變化?請簡要分析。(3分)

  答:________________________________________________________________________

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  (3)后四句營造了一種什么意境?表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請試作分析說明。(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  10.閱讀下面這首宋詩,完成題目。(10分)

  雨

  陳與義①

  蕭蕭十日雨,穩(wěn)送祝融②歸。

  燕子經(jīng)年夢,梧桐昨暮非。

  一涼恩到骨,四壁③事多違。

  袞袞繁華地④,西風(fēng)吹客衣。

  【注】 ①陳與義(1090~1138):字去非,號簡齋,洛陽人。這首詩作于政和八年(1118),當(dāng)時作者正閑居京城等候授職。②祝融:火神,這里指夏季。③四壁:家徒四壁,指窮困。④袞袞:眾多,這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地:指京城。

  (1)第二聯(lián)兩句詩是什么意思?表達(dá)了作者什么樣的感情?(4分)

  答:________________________________________________________________________

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  (2)前人認(rèn)為這首詩寫雨時妙在“若即若離”,你同意這種說法嗎?請簡述理由。(6分)

  答:__________________ ______________________________________________________

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