讀書(shū)可以使人見(jiàn)多識(shí)廣，博采眾長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的名人的讀書(shū)方法，相信這些文字會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)的。

　　名人的讀書(shū)方法：讀書(shū)是人生大事

　　有人問(wèn)，我的演講受歡迎其中有什么奧秘?我想，除了忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的一顆紅心，注意加強(qiáng)針對(duì)性之外，那就是我能夠博覽群書(shū)。

　　我從小生活在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親從清貧的生活中擠出錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。家中雖然沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)，卻有萬(wàn)卷圖書(shū)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，那些圖文并茂的藝術(shù)珍品對(duì)陶冶我的心靈起著難以估量的作用。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。這話是有道理的。讀書(shū)可以使人見(jiàn)多識(shí)廣，博采眾長(zhǎng)。我小時(shí)候生活在舊社會(huì)。經(jīng)常為生活所迫，中途輟學(xué)。14歲到工廠學(xué)徒，17歲到農(nóng)場(chǎng)去開(kāi)荒，但學(xué)習(xí)并沒(méi)有中斷。即使在賣(mài)報(bào)、賣(mài)紙煙的閑暇時(shí)間，也還是抓空兒看書(shū)。像《我的童年》《一個(gè)苦兒努力記》就是在失學(xué)的境遇中讀完的。身臨其境，有更為深切的感受與體會(huì)。

　　后來(lái)參軍，上大學(xué)，教學(xué)，幾十年如一日，像牛那樣吃草，像海綿那樣吸水，然后把心血和汗水貢獻(xiàn)出來(lái)，這也是一種生活的樂(lè)趣。一生無(wú)有它癖，唯有書(shū)籍為友。同志們覺(jué)得我演講、寫(xiě)作還有可聽(tīng)可看的地方，我想，除了深入現(xiàn)實(shí)生活這個(gè)重要因素之外，博覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)，也是一個(gè)不可缺少的重要基礎(chǔ)。

　　那么，我是怎樣讀書(shū)的呢?

　　首先，我對(duì)自己所從事的中國(guó)古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在我較為豐富的藏書(shū)中，凡屬有關(guān)這一方面的知識(shí)我都盡量瀏覽，重要的章節(jié)就認(rèn)真研究，有的作了筆記。這還不夠，為了研究某一個(gè)問(wèn)題，還專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館借來(lái)有關(guān)書(shū)籍，或到閱覽室去閱讀，不搞清楚決不罷休。這樣，我的書(shū)就不是“死書(shū)”而是“活書(shū)”——因?yàn)槲掖蠖挤^(guò)，甚至有的是看過(guò)之后認(rèn)為很好才買(mǎi)來(lái)備用的。當(dāng)我研究一個(gè)什么問(wèn)題、需要一種材料的時(shí)候，就可以隨手翻閱。有的同志常常強(qiáng)調(diào)工作忙，或者認(rèn)為只要買(mǎi)了書(shū)，就放心了，心想：“用的時(shí)候再說(shuō)。”其實(shí)這種買(mǎi)書(shū)不看的習(xí)慣是很不好的，必然使書(shū)籍成為“死書(shū)”，發(fā)揮不了作用。

　　博覽群書(shū)雖為博覽，但也應(yīng)該有個(gè)大致的范圍與目的才會(huì)學(xué)以致用。例如，我的基本專(zhuān)業(yè)是中國(guó)古典文學(xué)，但我的閱讀范圍卻較為廣泛，可以說(shuō)，古今中外，政治歷史，文學(xué)藝術(shù)。趣聞雜感，無(wú)所不看，無(wú)所不記。有人稱(chēng)我為“雜家”，細(xì)想起來(lái)，這個(gè)“雜”字倒很必要，因?yàn)樯鐣?huì)本身就是一個(gè)多色彩的萬(wàn)花筒，你不雜，便不能體會(huì)社會(huì)本來(lái)的色彩與本質(zhì)，很容易成為脫離生活、脫離實(shí)際的書(shū)呆子。當(dāng)然“雜”是為了“專(zhuān)”，二者相輔相成。

　　讀書(shū)還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。特別是從事寫(xiě)作的同志，引用知識(shí)需要準(zhǔn)確，發(fā)表感想需要深刻。平時(shí)作一些摘錄或雜感式的筆記大有好處，這些自己獨(dú)有的知識(shí)積累，有如海濱拾貝，深海探珠，即使一時(shí)閑置，也是珠寶成串，一旦派上用處，就會(huì)別有滋味。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方根少”。大家都愛(ài)讀書(shū)的人，那就讓我們省點(diǎn)煙酒錢(qián)多買(mǎi)幾本書(shū)，省點(diǎn)消遣時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)吧。學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，讀書(shū)也可以說(shuō)是終生之事。

　　李燕杰(1930年生)，當(dāng)代教育藝術(shù)家、著名演說(shuō)家、教授。北京人?，F(xiàn)任北京師范學(xué)院教育研究所所長(zhǎng)、北京自修大學(xué)校長(zhǎng)。著有《啟迪青年心靈》、《和青年談美》等。

　　名人的讀書(shū)方法：呂叔湘閑話讀書(shū)人

　　呂叔湘先生致力于漢語(yǔ)歷史語(yǔ)法研究已經(jīng)大半世紀(jì)了，那些至今還有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論著，凝聚了呂老孜孜探求、勤奮筆耕的滴滴心血，它們是送給后生學(xué)子的一份極為寶貴的財(cái)富。

　　呂老說(shuō)，只要是寫(xiě)得“有看頭”的書(shū)他都看。前幾天，他剛讀完了黃裳的《霓裳曲》與《珠還記幸》，連稱(chēng)“好”，說(shuō)是讀著那些文章，一些被淡忘了的事，舊目熟諳的友人、一些曾在胸膛里激蕩了很久的思想都栩栩再現(xiàn)了。書(shū)縮短了寰宇的晝夜，能將一切帶入一個(gè)永恒的空間，無(wú)論是史前的還是史后的，翱游在這個(gè)空間里，辨別、思索、幻想，是一番多么愜意的享受!

　　呂老對(duì)讀書(shū)人該讀些什么書(shū)的問(wèn)題頗有一番見(jiàn)地。他認(rèn)為讀書(shū)人應(yīng)該讀三類(lèi)書(shū)，少一類(lèi)，便不能稱(chēng)為“讀書(shū)人”。

　　“有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)”是老人的首推之書(shū)。呂老談到，這類(lèi)書(shū)無(wú)論在什么時(shí)候、什么條件下都是一定得讀的，它們是一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員的立身之本。因此老人即使在早幾年“被強(qiáng)迫賦閑”的日子里，也時(shí)時(shí)走進(jìn)舊書(shū)店去翻翻，掏出僅有的幾個(gè)錢(qián)搬些書(shū)回家。被呂老列為第二類(lèi)的書(shū)是“與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的其它門(mén)類(lèi)的書(shū)”，“這類(lèi)書(shū)應(yīng)盡可能多讀一點(diǎn)，這對(duì)于開(kāi)拓思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、加深學(xué)養(yǎng)、提高理解、判斷能力是很有好處的。”第三類(lèi)書(shū)籍，則是“做一個(gè)現(xiàn)代中國(guó)人的必讀之書(shū)”。呂老加重了語(yǔ)氣：每一個(gè)生活在今天的中國(guó)人都應(yīng)該了解自己的民族，自己民族悠久的思想、文化、科學(xué)史;了解自己所處的時(shí)代，所處的環(huán)境，以及在這種時(shí)代、環(huán)境里萌生的各種新技術(shù)、新思潮，新文化，從中發(fā)現(xiàn)我們探索、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)、新起點(diǎn)、新任務(wù)，“否則”即使你是位專(zhuān)家，是位頗有影響的學(xué)者，但你決不是個(gè)讀書(shū)人。

　　說(shuō)到讀書(shū)方式，呂老認(rèn)為讀書(shū)作筆記是個(gè)很好的習(xí)慣，“但我到現(xiàn)在為止還沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣“，呂老坦誠(chéng)地笑了，我也笑了：讀書(shū)方式也是因人而宜的呀。(鄭逸文)

　　呂叔湘(1904年生)，當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家。江蘇丹陽(yáng)人。曾任西南聯(lián)大中國(guó)文化研究所研究員、中央大學(xué)、清華大學(xué)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)等職。著有《中國(guó)文法要略》、《漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集》等著作多種。