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高一語文上冊期末試卷及答案

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高一語文上冊期末試卷及答案

  同學(xué)們在把高一語文的理論知識復(fù)習(xí)好的同時,也應(yīng)該要多做一些高一語文期末試卷來熟悉考試題型。以下是小編給你推薦的高一語文上冊期末試卷及參考答案,希望對你有幫助!

  高一語文上冊期末試卷

  一、語言基礎(chǔ)知識。(每小題2分,共8分。)

  1、下列詞語中加點的字注音全對的一項是( )

  A、妙處(chǔ) 落蕊(lěi) 頹廢(tuí) 砥礪德行(dǐ)

  B、瞥見(piē) 涸轍(hé) 裊娜(niǎo) 道義相勖 (xù)

  C、婆娑(suō) 悼念(diào) 空白(kōng) 蓊蓊郁郁(wěng)

  D、蛻變 (duì) 歧視(qǐ) 肄業(yè)(sì) 以身殉職(xùn)

  2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )

  A、枷鎖 締造 光陰虛渡 峰煙四逼 B、弭謗 簽署 冠冕堂皇 蜘絲馬跡

  C、瞭望 會晤 沒精打彩 好高鶩遠(yuǎn) D、蜿蜒 滄綠 永垂不朽 繁蕪從雜

  3、下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  A、這時候我發(fā)現(xiàn),湖里的小魚種類也很多,黑的、花的、紅色的、橙色的、金色的、白色的……我認(rèn)真地看著,眼睛急不暇擇,看清楚了這條,又錯過了那條,看見了那條,另一條又游了過來。

  B、一批又一批大學(xué)生到基 層當(dāng)村官,是去接受鍛煉和發(fā)揮聰明才智的,是要靠自己的才能創(chuàng)造業(yè)績的,這與古人的終南捷徑大相徑庭。

  C、選擇開心的人必須幫助他人找到幸福,因為每個單獨的幸福都是和所有的幸福息息相關(guān)的。

  D、在開羅大學(xué)的演講中,奧巴馬表示,要尋求和伊斯蘭世界開誠布公,尋找共同價值,支持穆斯林的愿望,并決心用美國的力量來解決最困擾伊斯蘭世界的問題。

  4、下列句子沒有語病的一項是( )

  A、一個人能否成才,要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心,相信自己能成才;二是有沒有毅力和決心,能否堅持學(xué)習(xí)一輩子。

  B、高考加分瘦身,是高考公平的一小步,能夠為教育公平加分。通過不折不扣的監(jiān)督機制,以及嚴(yán)格的制度設(shè)計,真正遏制住考試腐敗,教育公平才更堅實。

  C、習(xí)近平總書記首次并提“四個全面”,是全面吹響了治國理政的“集結(jié)號”,令人熱血沸騰。

  D環(huán)保部的數(shù)據(jù)也顯示全國地表水總體輕度污染,其中黃河、淮河、海河、遼河、松花江五大水系水質(zhì)污染,全國4778個地下水監(jiān)測點中,約六成左右水質(zhì)較差和極差。

  二、默寫題。(每空1分,共10分。)

  5、補寫下列名篇句句中的空缺部分。

  ①總角之晏,_________ 。(《氓》)

  ②長太息以掩涕兮, 。(《離騷》)

 ?、凵娼绍饺?___________ 。(《涉江采芙蓉》)

  ④山不厭高, _________ _。(《短歌行》)

 ?、輄________ __,池魚思故淵。(《歸園田居》)

 ?、薰讨凰郎鸀樘撜Q, 。(《蘭亭集序》)

 ?、?,羨長江之無窮。(《赤壁賦》)

 ?、辔栌嫩种疂擈裕?。(《《赤壁賦》)

 ?、釋飘?dāng)歌, ?(《短歌行》》)

 ?、鈅________ __,依依墟里煙。(《歸園田居》)

  三、文學(xué)名著題。(每題5分,共10分。)

  6、下列各項中故事情節(jié)敘述不正確的兩項是( )( )(5分)

  A、賈母心疼寶玉,吩咐賈政的親隨,以后賈政若喚寶玉就以她的名義加以拒絕。寶玉每日游臥園中,甘為諸丫環(huán)充役。薛寶釵勸他讀點書,寶玉氣得罵寶釵入了“國賊祿鬼”之流。因為只有林黛玉不曾勸他立身揚名,所以寶玉愈 加敬重林黛玉。

  B、刑臺上被綁著的卡西莫多受到無情的鞭打,他口渴難熬,絕望地叫道:“給我水喝!”觀看的人們嘲笑他,羞辱他。愛斯梅拉達看著這一 切,從人群中走上刑臺,從胸前取出一只裝有水的葫蘆,溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。卡西莫多那一直干燥如焚的眼睛滾出一大顆眼淚,這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

  C、香菱入園后,要黛玉等人教她作詩。黛玉自愿給香菱作老師,教其寫詩。她們倆一個認(rèn)真地教,一個認(rèn)真地學(xué)。香菱作詩的能力提高很快,第一次作詩就得到眾人的認(rèn)可。

  D、二進榮國府的劉姥姥準(zhǔn)備回家,她向眾人告辭:與鳳姐告別時,為她女兒取名“巧哥兒”;賈母送她一包袱東西;鴛鴦送她一些自己的衣服;寶玉送了妙玉不要的成窯五彩小蓋鐘。劉姥姥受寵若驚。

  E、自從克洛德刺傷弗比斯之后,愛斯梅拉達就被說成是一個女巫。宗教法庭審判她時,也一口咬定是她驅(qū)使黑衣魔鬼刺殺軍官。愛斯梅拉達有口難辯,盡管她一直不認(rèn)罪,但法庭仍然判她絞刑。

  7、簡述題。(二選一)(5分)

  (1)《紅樓夢》中“可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋”說的是哪兩人?請簡述“兩人互吐剖心語”的情節(jié)。

  (2)請簡述《巴黎圣母院》中“愛斯梅拉達解救甘果瓦”的情節(jié)。

  選 題〔填(1)或(2)〕

  四、文化經(jīng)典題。(共6分。)

  8、閱讀下面《論語》中的兩章內(nèi)容,回答下面問題。

  (一)廄焚。子退朝,曰:“傷人乎?”不問馬。(《鄉(xiāng)黨10•17》)

  (二)子釣而不綱,弋不射宿。(《述而7•27》)

  (1)選段(一)(二)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想?請用一個詞語概括。(2分)

  答:

  (2)選段(一)中馬房失火,孔子問人不問馬與“泛愛眾”是否矛盾?綜合選段(一)(二)內(nèi)容簡要談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

  答:

  五、古代詩歌閱讀。(6分)

  9、閱讀下面一首詩,然后回答問題。

  送別

  〔南朝•梁〕范云

  東風(fēng)柳線長,送郎上河梁。未盡樽前酒,妾淚已千行。

  不愁書難寄,但恐鬢將霜。望懷白首約,江上早歸帆。

  (1)詩歌第一句“東風(fēng)柳線長”運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(3分)

  答:

  (2)“未盡樽前酒,妾淚已千行”體現(xiàn)了女主人公怎樣的形象特征?(3分)

  答:

  六、文言文閱讀(14分)

  閱讀下面兩篇文言文,完成10—14題

  〔一〕于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也,有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。

  余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 (王安石《游褒禪山記》)

  〔二〕亭以雨名,志喜也。古者有喜,則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子。其喜之大小不齊,其示不忘一也。

  余至扶風(fēng)之明年,始治官舍。為亭于堂之北,而鑿池其南。引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨。甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野。憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。

  于是舉酒于亭上,以屬客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨則無禾。”“無麥無禾,歲且薦①饑。獄訟繁興,而盜賊滋熾,則吾與二三子,雖欲優(yōu)游以樂于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者,皆雨之賜也。其又可忘耶?”

  既以名亭,又從而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以為襦;使天而雨玉,饑者不得以為粟。一雨三日,伊誰之力?民曰太守,太守不有。歸之天子 ,天子曰不然。歸之造物,造物不自以為功。歸之太空,太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”

  (蘇軾《喜雨亭記》)

  【注】①薦:頻仍,屢次。

  10、對下列句子加點詞的解釋,不正確的一項是(2分)( )

  A、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 所以:……的原因。

  B、至于幽暗昏惑而無物以相之 相:相互。

  C、農(nóng)夫相與忭于野 忭:喜樂。

  D、以屬客而告之 屬:勸酒。

  11、下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)( )

  A、(1)夫夷以近,則游者眾 (2)以我應(yīng)他人,君還何所望

  B、(1)甲子又雨,民以為未足 (2)競周容以為度

  C、(1)丁卯大雨,三日乃止 (2)以其乃華山之陽名之也

  D、(1)又以悲夫古書之不存 (2)夫人之相與,俯仰一世

  12、下列句子中,句式與其他三句不同的一項是(2分)( )

  A、高余冠之岌岌兮 B、吾以名吾亭

  C、客有吹洞簫者 D、凌萬頃之茫然

  13、下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括,不正確的一項是(2分 )( )

  A、《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得,先寫游山洞的心得,再借仆碑抒發(fā)感慨,提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。

  B、《游褒禪山記》選段中,作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”,必須要有志向,要有能力毅力,還要有所憑借,三者之中,“志”最重要。

  C、《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中,句末一個反問句,強化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié),引出用雨給亭命名的緣由,照應(yīng)首段,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

  D、《喜雨亭記》第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常,作者為此也特意建造了一個亭子,并命名為“喜雨亭”,體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。

  14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!(3分)

  譯文:

  (2)是歲之春,雨麥于歧山之陽,其占為有年。(3分)

  譯文:

  七、現(xiàn)代文閱讀。(19分)

  (一)課內(nèi)文本閱讀(6分)

  閱讀下面文段,完成15—17題。

  不逢北國之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽?;?朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?;?,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之, 淡紅色最下。最好,還要在牽牛花底,教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草,使作陪襯。

  北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。

  秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

  15、作者認(rèn)為牽?;ǖ纳?ldquo;以藍(lán)色或白色者為最佳,紫黑色次之,淡紅者最下”,對之理解賞析正確的一項是(2分)(  )

  A、這充分說明作者對色彩的研究也頗有造詣,也反映了作者對顏色的看法。

  B、這與“文眼”一致,從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”,恰當(dāng)?shù)貍鬟_了作者的情感。

  C、四種顏色里,確確實實是藍(lán)、白色最好,不濃不淡,不妖不艷,恰倒好處。

  D、作者僅僅是為了表達一家之言,未必可信,實際上,淡紅色的牽?;ㄟ€是蠻不錯的。

  16、選文中,兩次寫到聲音:一是“青天下馴鴿的飛聲”,一是“秋蟬的衰弱的殘聲”。對這樣寫的作用分析正確的一項是(2分)(  )

  A、兩種聲音的描寫,巧妙地告訴讀者,北國的秋天有“清、靜、悲涼”的一面,也有生機勃勃的一面。

  B、兩種聲音的描寫,其實沒有什么可探究的,就是寫實而已,這兩種聲音那時那地確實有。

  C、兩種聲音的描寫,很好地寫出了北國秋天景色的多樣性,不然,就顯得單調(diào)而乏味。

  D、兩種聲音的描寫,以聲寫靜,更能讓讀者感受到了北國秋天的“清、靜、悲涼”。

  17、對三節(jié)文字分析理解正確的一項是(2分)(  )

  A、在這三節(jié)文字里,作者從不同的側(cè)面向我們展示了北國的秋景,表達了作者對北國秋天的熱愛之情。

  B、三節(jié)文字,一一對應(yīng)地表現(xiàn)了北國秋天的“清”“靜”“悲涼”,雖然各自互有滲透,但還是各有側(cè)重的。

  C、在寫北國之秋的時候,作者時不時地提及南方的秋天,每一節(jié)都將故都之秋和南國之秋進行對比,更加鮮明地表現(xiàn)了作者對故都秋的喜愛。

  D、三節(jié)文字,每一節(jié)都綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情和說明等多種表達方式,使得行文活 潑不呆板。

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