高一語文上期末試卷及答案
對(duì)于高一的同學(xué)來說,要想復(fù)習(xí)好高一語文期末考試多做語文期末試卷是難免的,這樣才能夠掌握語文各種試題類型的解題思路。以下是小編給你推薦的高一語文上期末試卷及參考答案,希望對(duì)你有幫助!
高一語文上期末試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類閱讀(9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
中國人很早便與茶發(fā)生關(guān)系了?!对娊?jīng)•谷風(fēng)》中的“誰謂荼苦,其甘如怡”的“荼”許多人便認(rèn)為是“茶”。西漢初馬王堆墓葬中的隨葬品中即有茶葉。不過兩漢以前,茶不是作為一種飲料存在,而是一種“菜肴”。晉代郭璞為《爾雅》作的注中曾說道茶“葉可煮作羹飲”。作羹自然少不了油鹽醬醋、姜桂蔥椒等調(diào)料,還要用一些碾碎的米粉勾芡?,F(xiàn)在,在某些地區(qū)還有其遺孑存在,如湘西的“擂茶”、陜西的“三炮臺(tái)”、洛陽的“罐罐茶”等等,這些都是介于飲料與菜肴之間的。
茶的“文人士大夫化”或說“雅化”是由唐代的“茶圣”陸羽完成的。這是世界茶的歷史上第一部系統(tǒng)論茶的著作,是茶的“雅化”的標(biāo)志,至今仍被全世界的茶人們奉為經(jīng)典。唐代主要飲的是餅茶,它由茶葉蒸、搗、拍、焙等方法制成,在煮茶之前還要烘烤、碾碎,在釜中煮沸而飲。在烹煮和品飲過程中,所用器具也是飲茶藝術(shù)的重要組成部分。陸羽還研制了十分細(xì)致考究的二十四種茶具,大都小巧玲瓏,可以貯存在一個(gè)美觀的籠中,攜帶方便。使得“遠(yuǎn)近傾慕,好事者家藏一副”,與現(xiàn)在仍在日本流行的茶道類似,當(dāng)然那是極富詩意的藝術(shù)品。從此飲茶就多了一重意義。在這種情態(tài)下,自然會(huì)刺激詩人的想象,于是,便產(chǎn)生了著名的盧全的《走筆謝孟諫議寄新茶》。詩人飲茶后的感覺竟是“唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”,甚至要乘此清風(fēng)遨游蓬萊仙境。
唐代的餅茶還是比較大眾化的,雖然一般平民百姓飲的還只是采下晾干即可飲用的散茶。宋代的餅茶則是特別貴族化的飲料了。尤其是官家監(jiān)制的,制作時(shí)選料嚴(yán)格,其價(jià)格超過金玉,還往往被皇家壟斷。朝中大老重臣,每逢年節(jié),才有可能得到朝廷一、兩餅的賞賜。平民飲的散茶,宋代稱之為“草茶”。
沖泡散茶,雖然自古就有,但正式風(fēng)行于元末明初。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭消耗大量的生產(chǎn)力,那些過度奢侈、徒耗民力的龍團(tuán)鳳餅,顯然為民眾負(fù)擔(dān)不起。明初洪武間,正式停止了讓民間供奉餅茶,改為散茶,日久便成為風(fēng)氣。散茶的興盛也與文人士大夫?qū)徝廊の队嘘P(guān)系。他們?nèi)松膬r(jià)值取向是“清”?!渡袝?bull;堯典》上就有“夙夜惟寅,直哉惟清”的教誨。其后清介、清心、清白、清名、清廉等等,許許多多帶有“清”字的價(jià)值判斷為他們所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是渾濁不堪的呢?從宋代開始,文人飲茶如無特殊的目的,便很少加其他佐料了。宋代的餅茶也努力向清澈無色靠攏,而散茶只要茶葉的品質(zhì)好、采摘及時(shí)、加工得法,“清”是完全有保障的。
到了明代,以“清”為特征的茶的風(fēng)格已經(jīng)形成。有人說它是“清虛之物”,把品飲茶的嗜好稱之為“清尚”,人們把它看作純潔的象征。它宜于和人世間擺脫了名韁利鎖的“清高”者相匹配。因?yàn)椴枋侵翝嵵?,所以要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強(qiáng)調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽。明代羅察說:“山堂夜坐,汲泉煮茗。至水火相戰(zhàn),如聽松濤,清芬滿懷,云光澆激,此時(shí)幽氣,故難于俗人言矣。”明代特別是明中葉以后有些文人雅士以“茶人”自稱,在園林之內(nèi)建立茶室。文震亨說:“構(gòu)一斗室,相旁山齋,內(nèi)設(shè)茶具,教一童專主茶役,以供長日清談,寒宵兀坐,幽人首務(wù),不可少廢者。”這是在與少數(shù)幾個(gè)知心朋友品飲時(shí)所需要的氛圍,它充滿了清趣。有人甚至提出具有清德之人才配品飲清茶。從這里本來可以進(jìn)一步邁進(jìn)“茶道”之門,但此論終是電光石火,稍縱即逝,沒有人認(rèn)真執(zhí)行過。
(節(jié)選自《茶的演變與風(fēng)格》,作者王學(xué)泰,有刪改。)
1.下列理解和分析,不符合原文的一項(xiàng)是( )(3分)
A.茶最早不是作為飲料而是作為菜肴存在,里面會(huì)加其他佐料。直到宋代開始,文人飲茶才在非特殊情況下,很少填加其他東西。
B.散茶出現(xiàn)的時(shí)間比較早,但流行的時(shí)間比餅茶晚;餅茶原本是大眾化的茶,到了宋代才變得很昂貴。
C.元末明初風(fēng)行散茶的原因,一是餅茶過度奢侈、徒耗民力,成為民眾的負(fù)擔(dān);二是文人士大夫開始有了“清”的審美價(jià)值取向。
D.要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強(qiáng)調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽是為了和至潔的茶匹配。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.飲茶經(jīng)歷過“俗”到“雅”階段,直至現(xiàn)今,有些地方普通老百姓飲茶仍然沒有完全擺脫這種俗的狀態(tài)。
B. 文人士大夫視茶為“清虛之物”,是純潔的象征。所以品飲茶的嗜好被稱之為“清尚”之舉,和士大夫追求擺脫人世間名韁利鎖的“清高”相一致。
C.器具和環(huán)境都是飲茶藝術(shù)的重要組成部分,如陸羽研制的像藝術(shù)品一樣的茶具、“相旁山齋”的茶室等。
D.宋代的一般平民百姓多飲用稱之為“草茶”的散茶,而貴族官員則以飲官家監(jiān)制的餅茶為主,餅茶往往因其選料嚴(yán)格而價(jià)格昂貴,往往被皇家壟斷。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.由唐代的“茶圣”陸羽完成的茶的“雅化”體現(xiàn)為茶的制作方法、烹煮和品飲過程中的器具的細(xì)致考究,這使得飲茶就多了一重藝術(shù)的意義。
B.宋代士大夫所飲的茶餅和散茶都能做到向清澈無色靠攏,這種以“清”為特征的茶的風(fēng)格到明代已經(jīng)形成。
C.茶并不是一早就作為“至清之物”出現(xiàn)的。茶的種類、飲茶的方式、飲茶的風(fēng)格在歷史中都經(jīng)過了一些變化。
D.茶道在中國沒有出現(xiàn),和要求過高有關(guān)。有人提出具有清德之人才配品飲清茶,而這些要求不易于實(shí)行。
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字,完成4--6題。
老樹畫畫:求之不得,不求自得
老樹不是畫畫的,他是個(gè)教書匠。1983年南開大學(xué)中文系畢業(yè)后在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)任教至今。老樹本來不叫老樹,叫劉樹勇。也許像他說的,因?yàn)楹苄【烷L成了很蒼茫的樣子,在他很年輕的時(shí)候,學(xué)生們就“樹哥”“樹叔”地叫他,要叫到“樹爺”的時(shí)候成了“老樹”,既然自己的本名叫起來有點(diǎn)不大順口,他就找個(gè)大家都叫得順的名字用起來。“我的長相太凄涼了,上下五千年提前都長好了。”他自嘲地呵呵一笑,大家跟著樂了,初見的拘謹(jǐn)和陌生就漸淡漸散了。
老樹書教得好,學(xué)生知道。學(xué)生描畫他教授公文寫作課的狀態(tài):“鈴聲響過,晃著進(jìn)門,低頭看一眼課本,抬眼掃一下我們,然后滔滔江水般流瀉出真知灼見、性情心聲。他講西南聯(lián)大里中國文化界的翹楚、講風(fēng)華絕代的林徽因,講錢鐘書的《圍城》,講張藝謀的《紅高粱》,講盧梭的《懺悔錄》,講詩經(jīng),講高更、塞尚,講波普藝術(shù)、解構(gòu)主義,還有好些我們聞所未聞的新鮮事……這些完全無法用‘公文寫作’涵蓋的東西聽得大家如癡如醉。要下課的五到十分鐘,他才會(huì)懊惱地講一會(huì)兒課本,期間還夾雜‘公文寫作,神馬東西’之類的抱怨,直到下課鈴響,仿佛扔掉了課本的郁悶,說聲‘去也’,踹門而出……”
老樹的畫中人,悠閑簡靜明朗。卻并不是那些所謂 的隱士形象,是街頭巷尾市井喧嘩滋味飽滿的世俗常人,他們性情、生動(dòng)、自然,關(guān)切現(xiàn)實(shí)又洞明人生。
老樹喜歡民國的趣味,而這民國又非確然的民國,只是他心里想象和希望的趣味——“女子溫婉良順,男子溫文爾雅,世俗活潑生動(dòng),自由自在,一切都是慢慢的、閑閑的。人們的臉上看不到急切的欲望,一切都是無可無不可的那么一種意思。”畫中那個(gè)長衫男子一會(huì)兒樹下獨(dú)坐,一會(huì)兒花旁獨(dú)立,一會(huì)兒山間獨(dú)行,一會(huì)兒屋中獨(dú)酌,獨(dú)來又獨(dú)往,卻怡然自得。
“他是我,又不是我”。老樹說。畫中的長衫先生,閑適、率性,肆無忌憚。一如過去的老樹,會(huì)戲謔地表達(dá)情緒。
有讀者提出,畫中的閑適與現(xiàn)實(shí)的忙碌嘈雜完全不一樣,你能接近畫中的生活狀態(tài)嗎?老樹回答說:“畫里那么悠閑,生活卻忙忙碌碌,怎么可能達(dá)到?!因?yàn)闆]達(dá)到,所以才缺什么補(bǔ)什么。焦慮是常態(tài),誰都一樣,我也一樣。我不可能像畫里那么悠閑,但身體做不到,心境或者能做到。”
于是他畫,畫一種雖不能至卻心向往之的空間情境,他的畫成了另一個(gè)老樹在無人知曉的世界里的夢(mèng)囈。
對(duì)他,畫的結(jié)果不重要,重要的是畫畫的過程。他那些別人一擲千金想求的畫,在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著。“把內(nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上,解決這個(gè)具體問題就可以了,最終東西拿出去別人說好,不重要。是讓自己的內(nèi)心豐富起來,而不是去炫耀,不是表演給人看,你要相信這一切東西都是解決你自己的問題,讓你自己通達(dá)、精細(xì),對(duì)自己日常生活起居坐臥有要求,你這個(gè)人慢慢才像個(gè)樣子了。”
作家楊葵曾著文評(píng)說老樹:“如果純憑個(gè)人喜好,我甚至想說,老樹文字第一,書法第二,畫排其三。”又說:“老樹文字有股特殊的穩(wěn),并非四平八穩(wěn)那種寡淡之穩(wěn),亦非精巧設(shè)計(jì)那種做作之穩(wěn),更非所謂風(fēng)輕云淡的雞湯之穩(wěn);他是左沖右突,縱橫捭闔,卻又胸中有丘壑,可點(diǎn)百萬兵的動(dòng)態(tài)之穩(wěn)??烊丝煺Z,口無遮攔,得意處長篇大論,憤怒時(shí)脫口罵娘,論人事也常有論據(jù)不足便下大結(jié)論之嫌……按說這么個(gè)寫法非常危險(xiǎn),容易跌入莽撞漢子夸夸其談的惡境,但是沒有,得力于幾點(diǎn)——力量、心智、修養(yǎng)。”
老樹的微博,粉絲近百萬。他也曾開過博客,其思想其語言其風(fēng)格吸引了大批簇?fù)碚撸?006年,他以一篇《走了》叫停了自己的博客。有粉絲留言,用“阿甘不跑了,我們?cè)趺崔k”來形容心中的迷茫和困惑。其實(shí)阿甘跑或者不跑都不為什么,老樹也是,博客想開的時(shí)候就開了,想停就停下,沒有,也不想為什么。(選自《北京日?qǐng)?bào)》2015年09月,有刪改)
相關(guān)鏈接
?、?ldquo;他擁有山東大漢與生俱來的粗獷,內(nèi)心卻敏感細(xì)膩,情感也十分豐富”,老樹的研究生曾澤鯤說。與課堂上詼諧豪放的樹老師不同,私下里的老樹很期待享受這個(gè)屬于自己的孤獨(dú)空間。
?、诶蠘洳┞剰?qiáng)記,他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。上世紀(jì)90年代中期,他轉(zhuǎn)而關(guān)注當(dāng)代中國攝影發(fā)展及傳播過程中存在的相關(guān)問題,有大量批評(píng)文章行世,著作數(shù)十種,策劃諸多影像展覽,攝影圈里,提到劉樹勇,是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。只是,他不把自己的博學(xué)當(dāng)個(gè)什么了不起的事,這些不過是“看過些雜書,想過些事,碼過些字”罷了。
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.學(xué)生喜歡老樹的課,老樹教授公文寫作內(nèi)容時(shí)滔滔不絕,流瀉出真知灼見、性情心聲,所以大家聽得如癡如醉。
B.作者認(rèn)為對(duì)于老樹而言,畫的結(jié)果不重要,重要的是畫畫的過程,把內(nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上,是讓自己的內(nèi)心豐富起來,而不是去炫耀,不是表演給人看。
C.老樹畫作中的身穿民國長衫、戴著斗笠的長衫先生,閑適、率性,就是現(xiàn)實(shí)中的老樹的真實(shí)寫照。
D.老樹喜歡民國的趣味,因?yàn)檫@民國又非確然的民國,是他心里想象和希望的趣味,一切都是慢慢的、閑閑的。
5.文章在介紹老樹的同時(shí),多處引用了老樹的學(xué)生、作家楊葵等人的話語,簡要分析這樣引用的作用。(4分)
6.老樹有著怎樣的人格魅力?請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成7--9題。
教父
趙冬
我是在北方那座俄羅斯式的城市里長大的。
那時(shí)候,教堂頂?shù)陌籽鈽巧系溺婍?,緊裹黑衣的修女……無不誘惑著我對(duì)神秘殿堂產(chǎn)生不著邊際的遐想。
外公是天主教徒,對(duì)耶穌十分虔誠。他不僅自己信教,每周還要領(lǐng)兒孫們?nèi)ソ烫枚Y拜和做彌撒。他與教堂的老神父交情甚密,神父待人謙恭、和善,小孩們都喜歡圍著他蹦呀跳呀,或聽他講圣經(jīng)故事。
神父是外公的摯友,也是兩個(gè)舅舅的教父。閑暇時(shí)常來家里與外公聊天,對(duì)飲,一瓶酒,四碟菜,多至深夜。談得投機(jī)便與外公同榻而眠,情同手足。兩個(gè)舅舅才十八、九歲,對(duì)教父更是頂禮膜拜,言聽計(jì)從。
外公興趣很廣泛,爬山、釣魚、打獵、打拳、下棋、舞文弄墨……沒有他不好的。有一次去雪山打獵,一熬就是半個(gè)月,結(jié)果還真打死一頭黑熊,一個(gè)人把熊用爬犁拉了回來。他在人前最得意炫耀的是那件火狐貍皮大衣,據(jù)說是件寶物。外公說穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也凍不死。這件大衣是用好幾百只紅狐貍皮縫制的,我猜,皮大衣一定是很值錢的。
秋去冬來,北方的大地又覆蓋了一層白皚皚的冰雪。天氣冷得能凍掉行人的下巴頜,松花江被冰雪封了頂。外公是個(gè)不甘寂寞的老人,他不聽家人勸阻,拿著魚具到江面上戳出一個(gè)冰窟窿,下網(wǎng)撈起魚來。從清晨到黃昏,家人見這么久未歸,便去尋找。江面的冰上擺著魚具,卻不見了老人。
全家人慌慌張張地奔到江邊,望著冰窟窿里蒸騰出的寒氣哭號(hào)不停。人們都說,一定是老頭子撈魚不慎跌進(jìn)冰窟窿里了。
由于未撈到尸首,外公的喪事也只好草草舉行。盡管這樣,還是趕來了許多人,都是他各界的朋友,人們大都受過外公的恩惠,希望能為老人做點(diǎn)什么……忙前忙后,里外張羅得最歡的要屬老神父了。分家的時(shí)候,他把我大舅拉到一旁,對(duì)他說:“告訴你,我昨晚做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見你爹在那邊呢……”他用手指了指天空:“他蹲在雪地里,一絲也不掛呀!我看見他身體直打顫,好可憐呢!”
第二天,教父伏在二舅耳朵上,神秘地說:“孩啊,昨夜你爹又托夢(mèng)給我,他說那邊天冷,他快被凍死了……”
兩個(gè)舅舅像兩只傻鵝,呆呆地望著教父,不知如何是好。
翌日,教父又來到我家,告訴舅舅說外公夢(mèng)中委托他把那件狐皮大衣給捎過去。
舅舅不敢怠慢,急忙取來大衣,讓教父拿走了。
做禮拜的時(shí)候,教父滿臉慈祥地拍了拍大舅的肩,眨著眼睛說:“你爹接到大衣穿上了,還夸你是個(gè)大孝子呢……”幾句話說得大舅輕飄飄的。
可是,沒過幾天,外公突然活著回來了。四鄰震驚不小,家人歡天喜地。
原來,那日外公在江面網(wǎng)魚,幾網(wǎng)下去,不見半個(gè)魚星,來了脾氣。旁邊正好有位老漁翁經(jīng)過,便賭氣扔下魚具,隨老漁翁到江下游用大網(wǎng)撈魚去了……
從此,教父再也沒到家里來過。外公到教堂幾次,教父均以病相避。一連好幾年,外公怕教父難為情,也就換了一個(gè)教堂做禮拜。
記得外公臨終前,還念念不忘這件事。他躺在床上,用微弱的聲音對(duì)大家說:“……唉,真沒想到,一件破大衣,竟傷了一位……老朋友。罪過呀!……”
7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(4分)
A.開篇描寫了北方城市里的教堂、鐘樓和修女,營造了濃濃的宗教氛圍,屬于小說自然環(huán)境的描寫。
B.“我”生活在這座北方城市里,小說以“我”的見聞串聯(lián)情節(jié),內(nèi)容更加緊湊,更具有真實(shí)感。
C.神父待人謙恭、和善,雖然覬覦外公的大衣,但事后又幡然悔悟,所以得到了外公的原諒。
D.兩個(gè)舅舅一直對(duì)教父言聽計(jì)從,外公“遇難”后,舅舅們不知所措,這是神父陰謀得逞的原因。
E.小說以外公的嘆息結(jié)尾,臨終微弱的聲音卻展現(xiàn)了人性的至善至美,給讀者心靈以巨大的震撼。
8.小說中外公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。(4分)
9.小說結(jié)尾外公突然活著回來,出人意料,體現(xiàn)了作者怎樣的匠心?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(6分)
二、古詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀 (19分)
閱讀下面的文言文,完成10~ 13題。
鄭鮮之,字道子,滎陽開封人。初為桓?jìng)ポo國主簿。宋武帝起義兵,累遷御史中丞。性剛直,甚得司直之體。外甥劉毅權(quán)重當(dāng) 時(shí),朝野莫不歸附,鮮之盡心武帝,獨(dú)不屈意于毅,毅甚恨焉。以與毅舅甥,制不相糾,使治書侍御史丘洹奏彈毅輒宥傳詔羅道盛。時(shí)新制,長吏以父母疾去官,禁錮三年。山陰令父疾去職,鮮之因此上議曰:“今省父母之疾而加以罪名,悖義疾理,莫此為大。謂宜從舊,于義為允。”從之。帝少事戎旅不經(jīng)涉學(xué)及為宰相頗慕風(fēng)流時(shí)或談?wù)撊私砸肋`不敢難鮮之難必切 至未嘗寬假與帝言,要須帝理屈,然后臵之。帝有時(shí)慚恧變色,感其輸情,時(shí)人謂為“格佞”。十二年,武帝北伐。以為右長史。及入咸陽,帝遍視阿房、未央故地,凄愴動(dòng)容。前至渭濱,帝嘆曰:“此地寧復(fù)有呂望邪?”鮮之曰:“昔葉公好龍而真龍見,燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士,豈患海內(nèi)無人?”及踐阼,遷太常、都官尚書。時(shí)傅亮、謝晦位遇日隆,范泰嘗眾中讓誚鮮之曰:“卿與傅、謝,俱從圣主有功關(guān)、洛,卿乃居僚首,今日答颯,去人遼遠(yuǎn),何不肖之甚!”鮮之熟視不對(duì)。鮮之為人通率,而隱厚篤實(shí),贍恤親故。游行命駕,或不知所適,隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內(nèi)殿宴飲,朝貴畢至,唯不召鮮之。坐定,謂群臣曰:“鄭鮮之必當(dāng)自來。”俄而外啟尚書鄭鮮之詣神獸門求啟事,帝大笑引入。景平中,徐、傅當(dāng)權(quán)。出為豫章太守。時(shí)王弘為江州刺史,竊謂人曰:“鄭公德素,先朝所禮,方于前代,鐘元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡,抑當(dāng)有以。”元嘉三年,弘入為相,舉鮮之為尚書右仆射。四年卒。
(節(jié)選自《南史•鄭鮮之傳》)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/
B. 帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/
C. 帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/
D. 帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/
11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 武帝是皇帝謚號(hào),“武”是褒揚(yáng)皇帝生前德行之詞,有“威武睿智”之意。
B. 呂望即姜子牙 ,他與文王相遇渭濱,因功封于呂地,后代指輔佐國君的賢才。
C. 神獸門,即神武門,又稱玄武門。玄武主北方,后宮宮殿將北宮門稱為玄武門。
D. 踐祚, 也稱踐位,在古代專門用來指帝王即位登基。踐,踐履。祚,天祚、福祚。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 鄭鮮之性格剛直,極盡官責(zé)。當(dāng)時(shí)制度違背孝道,鄭鮮之發(fā)現(xiàn)問題后指出,從而使病重的山陰父老免罪。
B. 鄭鮮之敢于犯顏,直論是非。與皇帝交談,他總是駁難,一定要讓皇帝理屈詞窮,才肯罷休;皇帝有時(shí)感到慚愧,但還是感激他能誠心相待。
C. 鄭鮮之被人譏誚,不作分辯。范泰當(dāng)眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦,而地位和恩遇遠(yuǎn)不及傅、謝;他只是看著范泰,并沒有 回應(yīng)。
D. 鄭鮮之性情率真,行事隨和。他出游,有時(shí)也不知要去何處,任駕車的人隨意去哪;皇帝舉行宴會(huì)故意不請(qǐng)他,他來奏事,最終也參加了。
13.把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 今省父母之疾而加以罪名,悖義疾理,莫此為大。(5分)
(2)鄭公德素,先朝所禮,方于前代,鐘元常、王景興之流。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
被檄夜赴鄧州幕府
元好問
幕府文書鳥羽輕,敝裘贏馬月三更。
未能免俗私自笑,豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧,一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老,誰遣春官②識(shí)姓名?
注:①“豈不懷歸”出自<詩經(jīng)•小雅•出車》②春官:指禮部,禮部掌管人才推薦、選拔、考試諸事。
14.下列對(duì)本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.首句中“鳥羽輕”是指詩人把插有鳥羽的征召文書看得很輕,表現(xiàn)其不在意 。
B.“敝裘贏馬月三更”,緊承首句,“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”,寫出了詩人連夜趕路的情景。
C.“未能免俗私自笑”,通過細(xì)節(jié)描寫,傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
D.第二聯(lián)中“官有程”三字,直接點(diǎn)明官府征召有期限要求,詩人接到文書后,不得不日夜兼程,向鄧州進(jìn)發(fā)。
E.本詩采用了虛實(shí)相生、用典等表現(xiàn)手法,收到了言簡意豐、耐人尋思的藝術(shù)效果。
15.本詩流露出作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。(6分)
(三)名句默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1) ,靡有朝矣。(《詩經(jīng) 氓》)
(2)淇則有岸, 。(《詩經(jīng) 氓》)
(3)亦余心之所善兮 。(《離騷》)
(4) ,謠諑謂余以善淫。(《離騷》)
(5)不吾知其亦已兮, 。(《離騷》)
卷Ⅱ
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,全部都正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
?、佟吨袊顝?qiáng)音》節(jié)目一推出,就受到各方詬病。有人認(rèn)為簡單地模仿電視臺(tái)同類節(jié)目并不一定會(huì)產(chǎn)生好的效果,邯鄲學(xué)步只會(huì)丟掉自己的長處。
?、趨⒓印段沂歉枋帧饭?jié)目的選手們風(fēng)格各異,演唱的歌曲也各有特色,曲盡其妙,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)激情澎湃,讓歌迷們完全沉浸其中。
?、壅?jié)課幾乎是學(xué)生的天下。每一位發(fā)言的同學(xué)都侃侃而談,或發(fā)表自己的看法,或?qū)e人的看法提出異議,或補(bǔ)充說明,顯示出較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。
?、苤郛?dāng)下,土地仍然是很多農(nóng)民維持生計(jì)的最后一道防線,在新一輪城鎮(zhèn)化浪潮中,我們從制度上保留承包權(quán)就相當(dāng)于保障了農(nóng)民的安身立命之本。
?、菀呀?jīng)路人皆知的品牌為何還要鋪天蓋地地投放廣告?因?yàn)椴还芤粋€(gè)品牌知名度多大,品牌的輕度消費(fèi)者是非常重要的,此為提醒和轉(zhuǎn)換品牌的輕度消費(fèi)者。
?、拊谖鞣接⒚婪ㄏ祰遥ü倨鋵?shí)就是法理功底深厚的學(xué)者,法官的判決書往往連篇累牘,一篇精彩的判決書甚至堪稱出色的法學(xué)。
A. ③④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①③④
18.下列各句中,沒有語病的一句是( )(3分)
A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)是指采用數(shù)字處理、數(shù)字存儲(chǔ)、數(shù)字采集、數(shù)字展示和傳播等技術(shù),將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)換成可共享的數(shù)字形態(tài)并加以保存。
B.運(yùn)營商自從宣布實(shí)施流量不清零政策以來,不少網(wǎng)友吐槽流量消耗速度太快,中國移動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此表示,相關(guān)報(bào)道不屬實(shí),手機(jī)流量不會(huì)“跑得快”。
C.12306網(wǎng)站提醒登錄網(wǎng)站或使用手機(jī)客戶端購票的旅客,不要將個(gè)人信息提供給第三方網(wǎng)站和手機(jī)客戶端,以免給個(gè)人信息泄露帶來風(fēng)險(xiǎn)。
D.中國正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃好”“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)老百姓 的切身利益。
19.填入下面文段空白處的 詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
當(dāng)你還是一棵幼苗的時(shí)候,別人不容易在遠(yuǎn)處看到你。 ① 他們從你身邊走過, ② 站在你身邊,也可能視而不見, ③ 你還不引人注目。而 ④ 當(dāng)你長成一株大樹時(shí),哪怕在很遠(yuǎn)的地方,別人 ⑤ 會(huì)看到你, ⑥ 欣賞你。
20.在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫 ,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字(6分)
該大學(xué)的生物學(xué)家在長年的野外科研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),螞蟻常常會(huì)冒著生命危險(xiǎn)救援同伴,不過,他們也發(fā)現(xiàn), ① ,這種態(tài)度的差異可能與蟻群的生存環(huán)境有一定的關(guān)系.最熱心的救援者通常是那些生活在松軟的沙土中、習(xí)慣單獨(dú)外出覓食的螞蟻。由于 ② ,所以遇到其他螞蟻受困,更樂于相助。與之相反,那些生活環(huán)境相對(duì)安全、天敵較少的螞蟻,比如以堅(jiān)硬緊實(shí)土壤為棲息地的螞蟻,因?yàn)樽陨聿蝗菀紫萑腚U(xiǎn)境,所以 ③ 。但它們的冷漠也僅限于袖手旁觀而已,并不會(huì)對(duì)家門口受困的外來螞蟻進(jìn)行攻擊。
四.寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞,引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì),開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞:
一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條,給顧客提供新鮮健康的油條,被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。
一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子,看到兒子正在坐診,忙得抬不起頭,根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后,只好掛了個(gè)號(hào),和兒子見了一面。
某地舉辦珍品畫展,一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒,損害一副珍貴名畫,主辦方認(rèn)為男孩只有12歲,又不是故意的,因此僅備案而未報(bào)案,希望男孩的心理不要受到影響。
從以上 新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中,你認(rèn)為哪一則更合適?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
高一語文上期末試卷答案
1.C(宋代開始就有了“清”的審美趣味。)
2.B(因果關(guān)系錯(cuò)誤。)
3.D(B茶道沒出現(xiàn)的原因,原文并未說是和要求過高有關(guān)。)
4.B(解析:A.不是講公文寫作課內(nèi)容。B.“老樹喜歡民國的趣味,因?yàn)檫@民國又非確然的民國”強(qiáng)加因果。C. “就是現(xiàn)實(shí)中的老樹的真實(shí)寫照”錯(cuò),原文是“他是我,又不是我”“我不可能像畫里那么悠閑”。)
5.①引用他人的話,使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信,使人物形象更加豐滿,立體全面。②側(cè)面烘托,突出傳主的精神和性格特 點(diǎn),表達(dá)對(duì)他的欽佩。學(xué)生的話看出老樹的博學(xué)與個(gè)性;研究生的話體現(xiàn)出老樹的內(nèi)心豐富閑適沉靜的品格;楊葵的話表現(xiàn)了老樹良好的文藝修養(yǎng)。(每點(diǎn)2分)
6.①詼諧幽默,平易近人:自嘲長相太凄涼了;初見的拘謹(jǐn)和陌生就漸淡漸散了。
?、诼市远鵀?,性格真實(shí):懊惱地講一會(huì)兒課本,期間還夾雜‘公文寫作,神馬東西’之類的抱怨。③外表粗獷,內(nèi)心敏感細(xì)膩:與課堂上詼諧豪放的樹老師不同,私下里的老樹很享受自己的孤獨(dú)空間。④淡泊名利,豁達(dá)灑脫:他那些別人一擲千金想求的畫,在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著。⑤博 聞強(qiáng)記,研究廣泛:他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。 (答對(duì)一點(diǎn)1分,答對(duì)兩點(diǎn)3分,答對(duì)三點(diǎn)5分)
7.BE
解析:A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,屬于社會(huì)環(huán)境描寫。C選項(xiàng)對(duì)神父幡然悔悟的表達(dá)不準(zhǔn)確,文中沒有提及。D選項(xiàng)神父陰謀得逞的原因有兩個(gè)方面:神父因貪婪編造了一個(gè)“外公受凍”的謊言,這是主要原因;另外舅舅們對(duì)他的言聽計(jì)從和遇事的慌亂,也是他陰謀得逞的一個(gè)原因。
8.①信仰虔誠。外公自己信教,還帶著家人去教堂做禮拜和彌撒。②熱愛生活。外公興趣廣泛,不甘于生活的寂寞。③寬容大度。外公一生施人恩惠,不求回報(bào),對(duì)待神父,寬容大度,堪為楷模。(4分;答出一點(diǎn)給2分,意思對(duì)即可。如有其他理解,言之有理也可酌情給分)
解析:小說從三個(gè)不同的層面來呈現(xiàn)外公的形象特點(diǎn),分別是對(duì)待信仰、對(duì)待生活和對(duì)待他人。概括人物形象的特點(diǎn)不能只貼標(biāo)簽,要聯(lián)系文章內(nèi)容解說,結(jié)合小說的情節(jié)作答。
9.①從故事情節(jié)安排的角度來看,故事的結(jié)尾與前文相呼應(yīng),增加了小說情節(jié)的曲折和波瀾,出人意料,引人人勝。(2分)②從人物形象塑造的角度來看,故事的結(jié)尾粉碎了神父的謊言,讓我們認(rèn)清了他的本來面目;外公的臨終懺悔則豐富了人物形象的內(nèi)涵,凸顯其形象的高大。(2分)③從小說主題表達(dá)的角度來看,這樣的結(jié)尾歌頌了寬容大度的人格魅力,深化主題,發(fā)人深省。(2分)
解析:本題考查的是小說故事情節(jié)安排的匠心,可以從情節(jié)、人物和主題三個(gè)角度來思考。作者對(duì)小說結(jié)局的設(shè)計(jì)不僅完成了故事的敘述,而且增加了情節(jié)的曲折和波瀾,對(duì)表現(xiàn)人物形象的特征和作品主題都起到了重要的作用。
10. (3分)D
11. (3分)C 玄武門 是帝王宮殿的北宮門,而非后宮宮殿的北宮門。
12. (3分)A 病重的是山陰縣令的父親,免罪的是山陰縣令。
13. (共10分,每小題5分)
(1)現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名,違背道義傷害事理( 的事情),沒有什么比這更嚴(yán)重的了。(“省”“悖”“疾”“莫”“大”5處,每譯對(duì)一處給1分。)
(2)鄭公道德純樸,是先朝禮遇的人,好比前代鐘元常、王景興等人。(“素”、判斷句、“禮”“方”“流”5處,每譯對(duì)一處給1分。)
參考譯文:
鄭鮮之字道子,滎陽開封人。鄭鮮之閉門讀書,專心致志,杜絕與人交往。起初做桓?jìng)サ妮o國主簿。宋武帝興起義兵后,他逐步升為御史中丞。他性格剛直,很合乎司直的職務(wù)特點(diǎn)。 他的外甥劉毅在當(dāng)時(shí)權(quán)力很大,朝野人士無不歸附,鄭鮮之盡心于武帝, 唯獨(dú)不肯屈從劉毅,劉毅非常憤恨。因?yàn)樗蛣⒁闶蔷松P(guān)系,制度規(guī)定不能互相彈劾,他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當(dāng)時(shí)的新制度規(guī)定,長吏因?yàn)楦改傅募膊‰x職,三年內(nèi)不準(zhǔn)做官。山陰令由于父親生病探望而離職,鄭鮮之因此上奏說 :“現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名,違背道義傷害事理的(的事情),沒有比這更嚴(yán)重的了。我以為應(yīng)該依從舊章規(guī)定,在理義上才恰當(dāng)。”朝廷采納了他的建議。武帝少年時(shí)就從軍了,不曾涉獵學(xué)問,等做了宰相,很羨慕風(fēng)流文采。有時(shí)談古論今,人們都是順著他的意思說,不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難,而且一定切中要害,不曾放松寬容他。與武帝說話,一定讓他理屈詞窮,然后才罷休。武帝有時(shí)慚愧變了臉色,但還是感激他能誠心相待,當(dāng)時(shí)的人們稱贊他是“糾正諂媚的人”。義熙十二年,武帝北伐,以他為右軍長史。等入了咸陽,武帝遍看了阿房宮、未央宮故地,凄愴動(dòng)容,前行走到渭水旁邊,武帝又慨嘆說:“此地難道還會(huì)有呂望么?”鄭鮮之說:“從前葉公好龍而真龍出現(xiàn),燕昭買骨而駿馬到來。明公您只要以誠懇態(tài)度待士人,還用擔(dān)憂海內(nèi)沒有人才前來嗎?”武帝登基以后,他升任太常、都官尚書。當(dāng)時(shí)傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛,范泰曾經(jīng)當(dāng)眾譏諷鄭鮮之說:“您與傅、謝都跟隨圣主在關(guān)中、洛陽立功,您還位居首席幕僚,今天不振作,距離別人那么遠(yuǎn),多么無能啊!”鄭鮮之一直看著他,并不回答。鄭鮮之雖為人通達(dá)直率,但他敦厚實(shí)在,對(duì)親朋 故友都能贍養(yǎng)撫恤,乘車出游,有時(shí)自己也不知要去何處,任隨駕車的人走向哪里。他特別被武帝親近?;噬显趦?nèi)殿設(shè)宴飲酒,朝廷顯貴全都到了,唯獨(dú)不請(qǐng)鄭鮮之。眾人坐定以后,武帝對(duì)群臣說:“鄭鮮之一定會(huì)自己跑來。”果然,過一會(huì)兒,外面稟報(bào)尚書鄭鮮之來到神獸門請(qǐng)求奏事,武帝大笑引他進(jìn)入宴席。景平年間,徐羨之、傅亮當(dāng)權(quán),把他調(diào)出京城任豫章太守。當(dāng)時(shí)王弘為江州刺史,私下對(duì)人說:“鄭公道德純樸,受先朝禮遇,如同前朝鐘元常、王景興等人一樣?,F(xiàn)在徐、傅調(diào)他出京為郡官,或許當(dāng)有原因。”元嘉三年,王弘入京為宰相,舉薦鄭鮮之擔(dān)任尚書右仆射。元嘉四年去世。
14. (5分)A C
首句中“鳥羽輕”意義雙關(guān):征召文書上插有鳥羽,表示緊急;文書傳送快,如同飛鳥一般的迅疾。C“不可抑制的滿足與喜悅之情”錯(cuò),應(yīng)該有些復(fù)雜,苦笑。
(對(duì)一個(gè)2分,全對(duì)5分)
15. (6分)①希望終老田園:怎不懷歸的心情和此生只應(yīng)與田園相伴到老的感慨。② 心念國事:官府文書到了,半夜三更奔赴鄧州幕府;③不得不應(yīng)召為國效力的矛盾無奈之情 :“官有程”,與“只合田間老”的矛盾(“怎不懷歸”與“官有程”的矛盾)(6分,每點(diǎn)2 分)
16. (1)夙興夜寐(2)隰則有泮(3)雖九死其尤未悔(4)眾女嫉余之蛾眉兮(5)茍余情其信芳
17.D (解析:邯鄲學(xué)步:比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了。侃侃而談:形容理直氣壯的談?wù)摶蜓葜v。安身立命:生活有著落,精神有依托。以上為使用正確的成語。曲盡其妙:把其中的微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來。形容表現(xiàn)的手法非常高妙。此處用來形容歌曲望文生義。路人皆知:比喻人所共知的野心。連篇累牘:形容篇幅過多,文辭冗長。)
18.選D。(A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)改為“采用數(shù)字采集、數(shù)字存儲(chǔ)、數(shù)字處理、數(shù)字展示和傳播等技術(shù)”。B項(xiàng),中途易轍,將“自從”移至句首。C項(xiàng),不合邏輯,“以免給個(gè)人信息泄露帶來風(fēng)險(xiǎn)”應(yīng)改為“以免帶來個(gè)人信息泄露的危險(xiǎn)”。)
19.D“雖然”表轉(zhuǎn)折,“即使”表假設(shè):“他們從你身邊走過”只是一種假設(shè)的情況并不一定是事實(shí),所以應(yīng)選“即使”。“甚至”表遞進(jìn),“或者”表選擇,②空前后的分句是遞進(jìn)關(guān)系,所以選擇“甚至”。
20.①不同的蟻群對(duì)救援的態(tài)度 各不相同(補(bǔ)充答案:而有的螞蟻卻無視同伴陷入險(xiǎn)境)②它們自身的遇險(xiǎn)概率較高(補(bǔ)充答案:生存環(huán)境較惡劣,天敵較多)
?、蹖?duì)待救援的態(tài)度冷淡(每點(diǎn)2分)
21.聽說是前提,讀寫是基礎(chǔ);聽和讀是接受信息,說和寫是發(fā)表信息;它們之間是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的。
22.明確寫作任務(wù):本題的作文任務(wù)是“從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中,你認(rèn)為哪一則更合適?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。”
選擇哪一則更合適?更合適得有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?題目中第一句就是“某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞,引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì),開設(shè)了《暖聞》專欄。”
具體說這里有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):1、有溫度,2、有人情味,3、溫暖。
只要我們用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),去衡量,比較一下,看看哪一個(gè)更符合這些標(biāo)準(zhǔn),就選擇哪一個(gè)。
“請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。”這句話的意思是:你的思考、權(quán)衡與選擇,都必須在材料內(nèi)容及含意范圍內(nèi),否則,跑題。議論說理、比較分析的范圍是“材料內(nèi)容及含意”,所以,三則材料的內(nèi)容、含意必須揭示出來。
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