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高二語文下冊模擬測試題及答案

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  高二語文這門學(xué)科需要我們多做多練才會取得高分的,我們可以通過做語文試題來熟悉語文考試的題型。以下是小編給你推薦的高二語文下冊模擬測試題及參考答案,希望對你有幫助!

  高二語文下冊模擬測試題

  一、現(xiàn)代文閱讀(20分)

  (一)閱讀下面的文字,完成1-2題。

  城是人類社會的重要聚落形態(tài),是歷史文化的特殊產(chǎn)物。作為一種宏觀的地理現(xiàn)象,又是一種大規(guī)模的永久性的防御設(shè)施。它所代表的文化現(xiàn)象,被稱做“城邑文化”或“防御文化”。據(jù)已公布的考古資料,在我國迄今發(fā)現(xiàn)的40余處史前城址中,鄭州西山仰韶城址的年代較早,它堪稱“中原第一城”。

  西山城址是我國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的“雛形城市”。早先,在論及中國文明起源時,人們往往把目光投向遼西地區(qū)紅山文化的女神廟或長江下游良渚文化的“高臺土冢”,而今中原地區(qū)黃河之濱仰韶文化城址的面世,

  西山古城是一座上承“周邊集團(tuán)”的規(guī)劃布局,又具有自身特點(diǎn)的圓形城,堪稱為我國圓形城的濫觴。

  城是一種“防御文化”設(shè)施,防御文化的具體表現(xiàn)是:藉各種寨堡、溝洫、障壁、柵欄之助來防衛(wèi)居住區(qū)。仰韶時代晚期,隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,財富積累日益增多,中原地區(qū)氏族和部落間以掠奪財富為目的的戰(zhàn)爭日趨激烈,為了防御外來的入侵,以城垣環(huán)圍的新防御設(shè)施應(yīng)運(yùn)而生。西山城堡便是在這種歷史背景下出現(xiàn)的。

  1.下列對“城”的理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.城是人類社會的重要聚落形態(tài),是歷史文化的特殊產(chǎn)物。

  B.城作為一種宏觀的地理現(xiàn)象,又是一種大規(guī)模的永久性的防御設(shè)施。

  C.它所代表的文化現(xiàn)象,被稱作“城邑文化”或“防御文化”。

  D.鄭州西山仰韶城址的年代比較早,他堪稱“中原第一城”。

  2.根據(jù)原文信息,下列理解分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.論及中國文明起源,過去人們把目光投向遼西地區(qū)紅山文化的女神廟,或者長江下游的良渚文化的“高臺土家“都是錯誤的。

  B.西山古城屬于從仰韶文化早中期的環(huán)壕聚落到龍山時代方形城制的過渡形態(tài),它不具備“周邊集團(tuán)“的規(guī)劃布局特點(diǎn)。

  C.仰韶時代晚期,為了防御外來入侵者掠奪財富,人們以城垣環(huán)繞城邑,西山承包就是在這樣的背景產(chǎn)生的

  D.西山城址是我國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的“雛形城市“,他作為文化現(xiàn)象,不能體現(xiàn)城邑文化”或“防御文化”的特點(diǎn)。

  (二)閱讀下面的文字,完成3-6題。

  幽徑悲劇

  季羨林

  這一條路在燕園中是極為幽靜的地方。

  這是一條神奇的幽徑,而在所有的這些神奇的東西中,給我印象最深、讓我最留戀難忘的是一株古藤蘿。它既無棚,也無架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上,盤曲而上,大有直上青云之概。因此,從下面看,除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗干外,根本看不出是一株藤蘿。每到春天,一股幽香驀地闖入鼻官,嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi);抬頭一看,在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中,隱約看到一朵朵紫紅色的花,頗有萬綠叢中一點(diǎn)紅的意味。直到此時,我才清晰地意識到這一棵古藤的存在,顧而樂之了。

  經(jīng)過了史無前例的十年浩劫,不但人遭劫,花木也不能幸免。六院前的和紅二三樓之間的那兩棵著名的古藤,被堅決、徹底、干凈、全部地消滅掉。茫茫燕園中,只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光。每到春天,我在悲憤、惆悵之余,惟一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,聽到嗡嗡的蜂聲,頓覺這個世界還是值得留戀的,人生還不全是荊棘叢。

  然而,我快樂得太早了,人生畢竟還是一個荊棘叢,決不是到處都盛開著玫瑰花。

  春天,我走過長著這棵古藤的地方,我的眼前一閃,嚇了一大跳:古藤那一段原來凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍斷,只留上段懸在空中,在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看,藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵,還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道,自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷,脫離了地面,再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒。

  從此以后,我最愛的這一條幽徑,我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,讓我毛骨悚然。非走不行的時候,我就緊閉雙眼,疾趨而過。但是,眼睛雖閉,但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年,同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑,卻從無害人之意。每天春天,就以自己的花朵為人間增添美麗。焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈,又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每天月白風(fēng)清之夜,它會走出來顯圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山頭的群樹,池中的荷花是對它深表同情的,然而又受到自然的約束,寸步難行,只能無言相對。在茫茫人世中,人們爭名于朝,爭利于市,哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……

  古藤的哭泣聲恐怕只有我一個能聽到。決不會有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個人,偏偏讓我住在這個地方,偏偏讓我天天走這一條幽徑,偏偏又發(fā)生了這樣一個小小的悲劇;所有這一些偶然性都集中在一起,壓到了我的身上。我自己的性格制造成的這一個十字架,只有我自己來背了。奈何,奈何!

  但是,我愿意把這個十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。

  (作于1992年春,有刪節(jié) )

  3.對“這一棵古藤”的特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.他自然,它既無棚,也無架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上,盤曲而上。

  B.他美好,每到春天在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中隱約看到一朵朵紫紅色的花,頗有萬花叢中一點(diǎn)紅的意味,他的幽香募得闖入鼻宮,嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)。

  C.它古老,他在這里已經(jīng)呆了二三百年,閱盡人間滄桑,也見證了十年浩劫,也見證了新時代人們爭名于朝,爭利于市的追逐。

  D.它執(zhí)著,同他所依附的大樹一向和睦相處,從無害人之意;每年春天都以自己的花朵為人間增添美麗,被人無端殺害也只能偷偷地哭泣。

  4.作者說“人間還不全是荊棘叢”,又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”,選出作者這樣說的兩個原因( )(4分)

  A.十年浩劫那顛倒黑白、混淆是非的年代已經(jīng)過去,人們不再遭受任意踐踏,人生不再像披荊斬棘般艱難,所以作者說“人生還不全是荊棘叢”。

  B.十年浩劫對真善美的殘害已成為歷史,世上還余留有真善美,尚可安慰歷經(jīng)浩劫的人的心靈,所以作者說“人生還不全是荊棘叢”。

  C.在新的時代,劫后余生的真善美又遭遇“愚氓“的殘害,令人大失所望、深感悲涼,這更是時代的悲劇,所以作者又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”。

  D.在新的時代,劫后余生的人們還要面對各種困難社會上還有很多丑惡的行為,人聲仍需要披荊斬棘,所以作者又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”。

  5.對文中“愚氓”的特點(diǎn)以及他們砍伐這棵古藤的原因探究不合理的幾項(xiàng)是( )(5分)

  A.愚氓是當(dāng)代社會的名利之徒,他們只看重名利,對真善美愚昧無知。

  B.在一個黑白顛倒、善惡混淆的年代,不但任遭劫,花木也不能幸免。

  C.在一個爭名于朝,爭利于市的年代,愚氓砍伐古藤,無非是認(rèn)為古藤于名利有關(guān)。

  D.古藤的靈魂死守在這里,每到月白風(fēng)清之夜,他會走出來顯圣的。

  E.愚氓認(rèn)為古藤已經(jīng)生長了二三百年,長在幽徑上,如吊死鬼一般讓人害怕。

  6.本文寫“一棵古藤”毀于“愚氓”,標(biāo)題卻是幽徑悲劇。聯(lián)系題目,對文章主題的探究合理的幾項(xiàng)是( )(5分)

  A.本文記敘的雖然是一棵古藤羅的悲劇,然而作者把這棵古藤的悲劇視為整個幽徑的悲劇,以及整個燕園的悲劇,一個時代的悲劇。

  B.文章通過“一顆古藤”被“愚氓”砍伐的悲劇,表達(dá)了對新時代隨意破壞環(huán)境的陋行的痛恨與無奈。

  C.文章通過“我”對“一棵古藤”被“愚氓”砍伐的傷心與無奈,表現(xiàn)了自己多愁善感的性格,也體現(xiàn)了作者用于肩負(fù)社會責(zé)任的生活態(tài)度。

  D.文章批評了自私、冷漠、無情,只看重個人名利的世態(tài)人情,希望人們對自然,對生命多一點(diǎn)寬容、理解、尊重與欣賞。

  E.古藤毀滅與新時代的“愚氓”之手,說明對真善美的殘害依然存在,表現(xiàn)了作者對于美的痛恨,對提高國民思想文化和審美素質(zhì)的思考。

  二、古詩文閱讀(16分)

  (一)閱讀下面的文言文,完成7-11題。

  陸遜字伯言,吳郡吳人也。始仕幕府,歷東西曹令史,出為海昌屯田都尉,并領(lǐng)縣事??h連年亢旱,遜開倉谷以振(賑濟(jì))貧民,勸督農(nóng)桑,百姓蒙賴。黃武元年,劉備率大眾來向西界,權(quán)命遜為大都督、假節(jié)。備從巫峽、建平連圍至夷陵界,先遣吳班將數(shù)千人于平地立營,欲以挑戰(zhàn)。諸將皆欲擊之,遜曰:"此必有譎,且觀之。"備知其計不可,乃引伏兵八千,從谷中出。遜曰:"所以不聽諸君擊班者,揣之必有巧故也。"諸將并曰:"攻備當(dāng)在初,今乃令人五六百里,相銜持經(jīng)七八月,其諸要害皆以固守,擊之必?zé)o利矣。"遜曰:"備是猾虜,更嘗事多,其軍始集,思慮精專,未可干也。今住己久,不得我便,兵疲意沮,計不復(fù)生,掎角此寇,正在今日。"乃先攻一營,不利。諸將皆曰:"空殺兵耳。"遜曰:"吾已曉破之之術(shù)。"乃敕各持一把茅,以火攻拔之。一爾勢成,通率諸軍同時俱攻,斬張南、馮習(xí)及胡王沙靡柯等首,破其四十余營。遜督促諸軍四面蹙之,土崩瓦解,死者萬數(shù)。備因夜遁,驛人自擔(dān)燒鐃鎧斷后,僅得入白帝城。其舟船器械,水步軍資,一時略盡,尸骸漂流,塞江而下。備大慚恚,曰:"吾乃為遜所折辱,豈非天邪!"

  7.對下列句子加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.始仕幕府 仕:任職、做官

  B.未可干也 干:冒犯,沖犯

  C.計不復(fù)生 生:活著、生存

  D.乃敕各持一把茅 敕:囑咐、命令

  8.下列句子含有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.出為海昌屯田都尉

  B.遜開倉谷以振貧民

  C.備知其計不可

  D.遜督促諸軍四面蹙之

  9.下列句子分別編為四組,全部都直接表現(xiàn)陸遜軍事指揮才能的一組是( )(2分)

 ?、贆?quán)命遜為大都督,假節(jié) ②此必有譎,且觀之

  ③乃敕各持一把茅,以火攻拔之。④一爾勢成,通率諸軍同時俱攻

 ?、葸d督促諸軍四面蹙之 ⑥驛人自擔(dān)燒鐃鎧斷后

  A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

  10.對“所以不停諸君擊班者,揣之必有巧敵也”翻譯正確的是( )(2分)

  A.因此不聽從你們進(jìn)攻吳班的建議,是揣測他定有詭詐的緣故。

  B.之所以不聽從你們進(jìn)攻吳班的建議,是他一定揣有詭詐的緣故。

  C.因此不聽從你們進(jìn)攻吳班的建議,是揣測他們一定有詭詐的緣故。

  D.不聽從你們進(jìn)攻吳班建議的原因是揣測他定有詭詐的緣故。

  11.下列對原文內(nèi)容的陳述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.陸遜開始任職幕府,后來又擔(dān)任過東西曹令史、屯田都尉,大都督等職務(wù)。

  B.陸遜在任海昌屯田都尉并兼理縣事的時候,愛護(hù)百姓,重視農(nóng)桑、顯示了才能。

  C.陸遜在作戰(zhàn)中,申明軍令、賞罰嚴(yán)明、加強(qiáng)紀(jì)律,統(tǒng)一步調(diào),克敵制勝。

  D.剛擔(dān)任大都督的陸遜,統(tǒng)帥吳軍把“天下梟雄”劉備打得全軍覆沒。

  (二)閱讀下面一首宋詞,完成12-13題

  破陣子

  為陳同甫賦壯詞以寄之

  辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

  12.選出這首詩的文具解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)

  A.“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”二句寫了夢境,描寫了此人在刀光劍影中抗金殺敵的形象,表現(xiàn)了作者念念不忘報國的思想感情。

  B.“沙場秋點(diǎn)兵”預(yù)示著激戰(zhàn)即將開始,僅僅五個字就把軍隊威武雄壯的陣容描繪出來,顯示了戰(zhàn)士們無堅不摧的決心。

  C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”二句描寫戰(zhàn)斗獲勝、大功告成時的喜悅、道出了此人收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國、留名青史的理想。

  D.末句“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了詞人在南宋統(tǒng)治集團(tuán)的壓抑下,收復(fù)祖國河山的壯志無從實(shí)現(xiàn)的悲憤。

  13.對這首詞賞析恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

  A.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”佳對天成,極為工整,形象的寫出了戰(zhàn)前所做的準(zhǔn)備,表達(dá)了將士胸有成竹戰(zhàn)無不勝的信心。

  B.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,連用兩個比喻,生動形象地描寫了抗金時驚險激烈的戰(zhàn)斗場面,十分振奮人心。

  C.尾句是寫現(xiàn)實(shí)生活,前面的句子都是回憶自己年輕是的戰(zhàn)斗生活,前后形成強(qiáng)烈對比解釋了現(xiàn)實(shí)與理想的巨大矛盾。

  D.這首詞前九句雄姿英發(fā),堪稱壯語,而末句卻是感情大轉(zhuǎn)折,使全首詞變得低沉凄涼,一變而為婉約派的風(fēng)格。

  三、知識積累與運(yùn)用(21分)

  14、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、渲泄 畢竟 箴言警句 前倨后恭

  B、矍鑠 震懾 趁火打劫 食不果腹

  C、抱負(fù) 茍同 天涯海角 萬劫不覆

  D、引申 曝光 關(guān)懷倍至 嬉笑怒罵

  15、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、自從蔡襄的《荔枝譜》成書之后(1059),福建荔枝也為人所重視。廣西和云南也產(chǎn)荔枝,卻很少有人說起。

  B、心里想道:與這樣同樣的花自然開放的時候,我會這樣仔細(xì)凝視它嗎?只摘了一朵花插入花瓶,我才凝神注視它。

  C、由“獨(dú)攜小龍團(tuán),來試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉”。這是點(diǎn)鐵成金。

  D、“考試與評價(月刊)是天仁報業(yè)集團(tuán)旗下的老牌雜志,是中國期刊崗鎮(zhèn)的《雙效期刊》。

  16、依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  1、如果平時不注意觀察生活,那么寫出的文章往往語言干癟,內(nèi)容 。

  2、我國動植物資源比較豐富,其中大熊貓、金絲猴、野牦牛是我國的 動物。

  3、一覺秒射太可惜了:球撞在球門的橫柱上, 進(jìn)去。

  A、空泛 珍奇 差點(diǎn)兒沒

  B、空泛 珍稀 差點(diǎn)兒

  C、空乏 珍稀 差點(diǎn)兒沒

  D、空乏 珍奇 差點(diǎn)兒

  17、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、張經(jīng)理以買櫝還珠的氣魄,大膽地與外商簽訂了聯(lián)合開發(fā)新礦區(qū)的協(xié)議。

  B、他先是反復(fù)思考,認(rèn)真研究材料,然后執(zhí)筆成文,又不厭其詳?shù)耐魄眯薷摹?/p>

  C、李局長認(rèn)真聽取大家的意見和建議,多次修改了自己的方案,真是從善如流。

  D、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇,我們精心組織了這次的聯(lián)誼會。

  18、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、專家指出,針對“陜西地震謠言“時間,國家必須加快相關(guān)立法和打擊力度,以有效遏制網(wǎng)絡(luò)散播留言這一現(xiàn)象。

  B、“屈原投江”“牛郎織女”“登高賞菊”等優(yōu)美傳說對現(xiàn)在的青年越來越陌生,看來我們要加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的宣傳。

  C、各地有關(guān)部門認(rèn)真貫徹中央部署,在社會各界和廣大群眾支持下,查處并破獲了一批利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙的案件。

  D、博鰲青年論壇,旨在促進(jìn)全球青年,特別是港澳臺青年了解中國在抵御金融危機(jī)過程中發(fā)揮的建設(shè)性作用。

  19.填入下面一段文字中橫線處的語句,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  我曾多次來過西安,我也曾多次感覺到過,而且說出來過:西安市一塊寶地。在這里,中國古代文化仿佛陽光空氣一般,彌漫城中。唐代著名詩人的那些名篇名句,很多都與西安有牽連。誰看到灞橋、渭水等等的名字不會立即神往盛唐呢?誰走過丈八溝•樂游原這樣的地方不會立即想到杜甫、李商隱的名篇呢? 。

  A、這里到處都是夢,神奇的夢;這里到處是詩,美妙的詩:這里是一個詩和夢的世界。

  B、這里是一個夢和詩的世界:這里到處是夢,神奇的夢;這里到處是詩美妙的詩。

  C、這里到處是詩,美妙的詩;這里到處是夢,神奇的夢;這里是一個詩和夢的世界。

  D、這里是一個詩和夢的世界:這里到處是詩,美妙的詩;這里到處是夢,神奇的夢。

  20、下面是一則請柬,有多處毛病,劃線處必須修改的兩處是( )(4分)

  請柬

  **先生:

  本公司定于2010年2月10日(A)在市政府第一招待所宴會廳(B)召開祝賀(C)我公司2009年產(chǎn)值超十億元大會。敬請光臨(D)。

  此致

  敬禮!

  **市**有限公司

  2010年2月5日

  21、閱讀下面一段文字,對比喻的意思理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  一次,北京某禮堂,北京自修大學(xué)李燕杰校長給臺下特殊聽眾——下崗女工作報告。他用了兩個比喻句作開場白,話音剛落,掌聲雷動,不少女工流下了激動的淚水。這兩個比喻句是“沒下崗的如秧田里的苗,下崗的如同石縫里的草”。

  A. 這兩個比喻句概括了下崗女工的生活經(jīng)歷和心理感受。

  B. 前一比喻意在告訴我們:在崗的優(yōu)越的生活環(huán)境,應(yīng)努力創(chuàng)造條件,爭取上崗。

  C. “石縫里的草”早說盡管生存環(huán)境艱難,但并沒有失掉生存的希望。

  D. “石縫里的草”是說即使在“石縫”里,也可憑著自己的堅韌,為生活添上一株新綠。

  22下列詩句涉及的文化古跡所處的地理位置,正確的一項(xiàng)是( )

 ?、冱S鶴一去不復(fù)返,白云千載空。

 ?、诙臉蛎髟乱梗袢撕翁幗檀岛嵱朴?

 ?、酃锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

 ?、芑⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。

  A、①武漢②揚(yáng)州③南京④蘇州

  B、①武漢②揚(yáng)州③蘇州④南京

  C、①揚(yáng)州②武漢③南京④蘇州

  D、①蘇州②武漢③揚(yáng)州④南京

  23.下列名句默寫無誤的兩項(xiàng)是( )(4分)

  A、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子《寡人之于國也》)

  B、耳得之而為生,目遇之而成色,取之無盡,用之不竭。(蘇軾《赤壁賦》)

  C、江間波浪連天涌,塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫《秋興》)

  D、倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?(辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》)

  四、寫作(40分)

  24、閱讀下面的文字材料,根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。(40分)

  國務(wù)院總理溫家寶在2010年春節(jié)團(tuán)拜會上講:“新的一年,我們要更加努力工作……我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。”在隨后與網(wǎng)友的在線交談中,溫家寶多次使用“尊嚴(yán)”一詞。在兩會上,溫家寶又把“尊嚴(yán)”烙進(jìn)了政府工作報告

  請以“尊嚴(yán)”為題,選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲

  高二語文下冊模擬測試題答案

  1、D

  2、C

  3、D

  4、BD

  5、BDE

  6、ADE

  7、C

  8、B

  9、D

  10、B

  11、C

  12、A

  13、AB

  14、B

  15、B

  16、B

  17、C

  18、D

  19、C

  20、AC

  21、B

  22、B

  23、AD

  24、略

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