高三第一學期語文期末試題及答案
高三第一學期語文期末試題及答案
多做一些語文試題，不斷地從語文試題中豐富自己的語文知識。以下是小編給你推薦的高三第一學期語文期末試題及參考答案，希望對你有幫助!
高三第一學期語文期末試題
一、本大題共6小題，共22分。
閱讀下面的詩歌和文言短文，完成1—6題。
甲午元旦①
孔尚任
蕭疏自發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催乾消夜酒，傾囊分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在，看抉桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
注釋：①元旦，即現(xiàn)在的春節(jié)。
1、甲午元旦所寫的春節(jié)習俗，在下列詩句中沒有表現(xiàn)的一項是(3分)
A.兒童卻立避其鋒，當街擊地雷霆吼。 B.千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
C.一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏屠。 D.明月皎皎千門秀，華燈盞盞萬戶春。
2、下列詩句與《甲午元旦》一詩尾聯(lián)表達情感最相近的一項是(3分)
A.老去又逢新歲月，春來更有好花枝。 B.故節(jié)當歌守，新年把燭迎。
C.奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。 D.錢歲愁雖劇，迎年喜亦深。
3、下列對聯(lián)不適合做“春聯(lián)”的一項是(3分)
A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。 B.家居光天化日下，人在春風和氣中。
C.千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。 D.百福盡隨新節(jié)至，千祥俱自早春來。
4、這首詩語言樸素平實，言淺意濃，請以“竟”“催”“傾”中的一字為例，對這一特點加以賞析。(3分)
5、請根據(jù)詩歌內容，談談我們應該怎樣過一個和諧文明的春節(jié)，100字左右。(5分)
6、用(/)給下面文言短劃橫線部分斷句。(5分)
元 旦 應 酬 作 苦 且 閱 歲 漸 深 韶 光 漸 短 添 得 一 番 甲 子 增 得 一 番 感 慨 莊 子 曰 大 塊 勞 我 以 生 此 之 謂 乎 吾 所 取 者 淑 氣 臨 門 和 風 拂 面;東郊農事，舉趾有期。江梅堤柳，裝點春工;晴雪條風，消融臘氣。山居之士，負暄而 坐，頓覺化日舒長，為人生一快耳。 (取材于衛(wèi)泳《閑賞•元旦》 )
二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的文言文，完成7—11題
大定歲丙午冬仲月，予由侍從出守汝南。既視事之明年，即州之北，得敗屋數(shù)楹，旁穿上漏，不庇風雨，乃命枝傾補罅，仍其舊而新之，公余吏退以為燕息之所。兩檐之外，左有筍石，屹然而筆卓;右有仙榆，蔚然而蓋偃。每佳夕勝日，予幅巾杖屨，徜徉乎其間。至于倚蒼壁而送飛鴻，藉清陰而游夢蝶，方其自得于言意之表也，心如堅石，形如槁木，陶陶然，不知何者為我，何者為物，其為樂可勝計耶?予自是與木石有忘年莫逆之歡，因榜其軒曰“三友”。
客有過而問焉，曰：“竊聞吾子杜門屏跡，交親解散，其所友者誰歟?”予指以告。客仰而嘆俯而笑曰：(甲)“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎!所謂筍石者，鱗皴枯燥，不任斤鑿，此固無用之石也。所謂仙榆者，離奇卷曲，不中規(guī)矩，此亦不材之木也。人且賤而棄之，曾不一顧，子惡取而獨友于是哉?”予曰：“嘻!若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，錢吳越之大樹，則第以甲乙，衣以錦繡矣。予雖欲友，其可得乎?今以予謬人，與夫頑石散木，皆絕意于世，而世亦無所事焉，此其所以為友也。夫人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎適意而已。(乙)然必先得之于心，而后寓之于物，故無物不可為樂。雖其所寓不同，亦各適其適也。子意以為何如?”客曰：“是則然矣，奈何木石無情，奚足以知子之區(qū)區(qū)如此?”予曰：“不然，(丙)人之遇物，但患不誠，果能以誠，則生公之石，可以點頭，玄奘之松，亦能回指。幸無忽。”
客愧予言，茫然自失，宜其有會于心者，乃相顧一笑而去。予因以是言而刻諸石。時丁未夏，四月望日。三槐王元老記。
取材于王寂《三友軒記》
7.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項
A、 仍其舊而新之 仍：依循 B、竊聞吾子杜門屏跡 杜：關閉
C、不任斤鑿 任：承受 D、奚足以知子之區(qū)區(qū)如此 區(qū)區(qū)：微不足道
8、下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一項是
A、因榜其軒曰“三友” 予因以是言而刻諸石
B、其所友者誰歟 予雖欲友，其可得乎
C、與夫頑石散木，皆絕意于世 夫人情之嗜好
D. 然必先得之于心 是則然矣
9、本文“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎?”句中的“此”所指具體內容是什么?請概括回答(3分)
10、①“如謝康樂之山水，陶彭澤之琴酒，嵇康之鍛，阮孚之屐”這組例子能證明甲乙丙處的哪一個觀點?(3分)
?、谥x康樂指謝靈運，是 詩派的開創(chuàng)者;陶彭澤指 ，是 詩派的代表人物。(3分)
11、作者認為人情嗜好“雖其所寓不同，亦各適其適也”，這與王羲之“ ，，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足”(《蘭亭集序》)所見略同。作者以木石為友，蘇東坡則“漁樵于江渚之上， ”(《赤壁賦》)可謂各適其適。(3分)
三、本大題共 4 小題，共 17 分。
閱讀下面的文章，完成 12～15 題。
①長度、密度和難度，是長篇小說的標志，也是這一偉大文體的尊嚴。
?、谒^長度，自然是指小說的篇幅。(A)沒有二十萬字以上的篇幅，長篇小說就缺少應有的威嚴。(B)那些篇幅不長的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美。(C)當然，把長篇寫長，并不是事件和字數(shù)的累加，而是一種胸中的大氣象，一種藝術的大營造。(D)那些能夠營造精致的江南園林的建筑師，那些在假山上蓋小亭子的建筑師，當然也很了不起， 但他們大概營造不來故宮和金字塔，更主持不了萬里長城那樣的浩大工程。
?、畚艺J為一個作家能夠寫好長篇小說，關鍵是要具有“長篇胸懷” 。 “長篇胸懷”者，胸中有 大溝壑、大山脈、大氣象之謂也。要有粗糲莽蕩 之氣，要有容納百川之涵。所謂大家手筆，正是胸中之大溝壑、大山脈、大氣象的外在表現(xiàn)。
④長篇小說的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮洶涌澎湃 ， 裹挾著事件、人物排山倒海而來，讓人目不暇接。密集的事件當然不是事件的簡單羅列，不是流水賬。密集的人物當然不是沙丁魚罐頭式的密集，而是要個個鮮活、千姿百態(tài)。一部好的長篇小說，主要人物應該能夠進入文學人物的畫廊，即便是次要人物，也應該是有血有肉的活人。
⑤密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說只有所謂的正確思想，只有所謂簡 單的、公式化的善惡對立，那這部小說的價值就值得懷疑。好的長篇應該是“眾聲喧嘩” ，應該是多義多解，很多情況下應該與作家的主觀意圖背道而馳。
?、揲L篇小說的難度，是指藝術上的原創(chuàng)性，原創(chuàng)的總是陌生的，總是要求讀者動點腦子 的。難也是指結構上的難，語言上的難，思想上的難。長篇小說的結構，當然可以平鋪直敘，但結構從來就不是單純的形式，它有時候就是內容。好的結構，能夠凸現(xiàn)故事的意義，也能夠改變故事的單一意義。好的結構， 可以超越故事， 也可以解構故事。長篇小說的語言之難，是指具有鮮明個性的、陌生化的語言。 但這陌生化的語言不是故意地用方言土語制造閱讀困 難，而是將其融入敘述語言，這才是對語言的真正貢獻。
?、唛L篇小說的長度、密度和難度，造成了它的莊嚴氣象。它排斥投機取巧，沒有肉麻和 精明，不需獻媚和撒嬌。偉大的長篇小說，應該是鯨魚，在深海里，孤獨地遨游著，響亮而 沉重地呼吸著，與成群結隊的鯊魚，保持著足夠的距離。⑧長篇小說不能為了迎合這個煽情的時代而犧牲它應有的尊嚴。長篇小說不能為了適應 某些讀者而縮短自己的長度， 減小自己的密度，降低自己的難度。長篇小說， 就是要這么長，就是要這么密，就是要這么難。哪怕只剩下一個讀者，也要捍衛(wèi)長篇小說的尊嚴。
(取材于莫言《 〈四十一炮〉序言》 )
12.統(tǒng)觀全文，從中摘取最能體現(xiàn)文章主要內容的 5 個關鍵詞。(5 分)
13.整體把握第②段內容，將“就像金錢豹子，雖然也勇猛，雖然也剽悍，但終因體形稍遜， 難成山中之王”這句話還原到 A、B、C、D 哪一處最恰當?(3 分)
14.下列詞語不是作者用來表現(xiàn)“好的長篇小說”特點的一項是(3 分)
A.波瀾壯闊 千姿百態(tài) B.粗糲莽蕩 平鋪直敘
C. 排山倒海 有血有肉 D.洶涌澎湃 眾聲喧嘩
15.第④段說“一部好的長篇小說，主要人物應該能夠進入文學人物的畫廊， 即便是次要人物，也應該是有血有肉的活人”請以一部經(jīng)典名著為例， 簡要說明“好的長篇小說”的這個特點。(6分)
四、本大題共 4 小題，共 16 分。閱讀下面的文章，完成 16～19 題。
?、偻F(xiàn)代社會的大多數(shù)人一樣，張路平通常早上 6 點就要起床，趕往地鐵站去市中心 上班，晚上能在 8 點之前回家，就已經(jīng)很不錯了。到了家，還有一堆家務要做，另外他還要在互聯(lián)網(wǎng)上、朋友圈里轉轉,經(jīng)常熬到午夜后才睡覺。工作日，他每天的睡眠時間只有大 約 6 個小時。當然，他會在周末補覺，一覺睡到中午。而周末長時間睡眠是否真的能夠彌補工作日睡眠的不足呢?前不久，兩項關于睡眠的研究開始試著回答這一問題。
?、谒咴谏钪胁豢苫蛉保?不然我們怎么還會花費生命里三分之一的時間來做這件事? 關于睡眠的功能， 目前學術界的共識是睡眠對機體起著重要的恢復作用： 或補充某些消耗殆盡的元素，或清除人們在清醒狀態(tài)下積累的某些毒素。 美國羅切斯特大學的內德高教授及其 同事的研究結果顯示，主要由側腦室的脈絡叢組織分泌產(chǎn)生的腦脊液，除了調節(jié)中樞神經(jīng)系 統(tǒng)酸堿平衡，緩沖腦和脊髓所受外力的作用外，也參與這一重要的恢復活動。
③內德高的研究組在大腦中發(fā)現(xiàn)了一個由充滿液體的通道組成的細微網(wǎng)絡結構，該結構通過腦脊液的循環(huán)來清除大腦中產(chǎn)生的毒素——β-淀粉樣蛋白。 內德高等人發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡結構中， 腦脊液的流動受神經(jīng)膠質細胞膜上通道的調控。 這使大腦不可能在進行必要思考活動的 同時完成自我清洗。大腦需要將思考和清除毒素這兩項活動在時間上區(qū)分開來，清醒時大腦 主司思考， 睡眠狀態(tài)下大腦主司清除毒素。研究人員發(fā)現(xiàn)睡眠狀態(tài)下有大量的腦脊液流入大腦，而清醒狀態(tài)下則沒有腦脊液流入大腦。他們將大腦毒素——β-淀粉樣蛋白注射到小鼠腦 中，研究結果表明，睡眠狀態(tài)下小鼠腦內的這種外源蛋白被清洗掉，而清醒狀態(tài)下小鼠腦中 的該蛋白則未被清除。
?、芄ぷ魅账邍乐夭蛔?， 通過周末瘋狂睡覺來彌補，能不能起到清除大腦毒素的作用? 美國賓夕法尼亞州立大學的佩約維奇教授及其同事招募 30 名志愿者，給他們制定一個模仿 工作日睡眠時間受限但周末有額外睡眠可以彌補的時間表。志愿者連續(xù) 4 天每晚只有 6 個 小時的睡眠時間，緊接著有兩晚可以睡 10 個小時，然后研究他們大腦中毒素的清除情況。 佩約維奇等人的研究發(fā)現(xiàn)，一種炎癥反應的標記物——白細胞介素-6 的水平也在睡眠受限 制后顯著升高，睡眠恢復后炎癥反應也恢復到正常狀態(tài)。然而，另一部分研究結果則令人擔憂。志愿者在睡眠時間受限后，注意力的集中度明顯下降，不幸的是，即使睡眠時間得到恢 復，該狀況也沒有得到完全改善。因此，周末補覺給大腦提供額外的自我清洗時間，能夠解 決一部分問題，但絕不是全部。另外需要指出的一點是，該研究只探討了睡眠限制和睡眠恢 復的一個循環(huán)對機體的影響。長期的累積效應對身體很可能會有更加深重的影響。
(取材于《周末補覺的生理學》)
鏈接材料1名詞解釋：β-淀粉樣蛋白，是由細胞分泌的、在細胞基質沉淀聚積后具有很強神經(jīng)毒性 的蛋白。β-淀粉樣蛋白的沉積會造成神經(jīng)元的退行性病變，是阿爾茨海默癥病人的腦內老年 斑周邊神經(jīng)元變性和死亡的主要原因。
鏈接材料2 天地生人以時，動之者半，息之者半。動則旦，而息則暮也。茍勞之以日而不息之以夜, 則旦旦而伐之,其死也可立而待矣。吾人養(yǎng)生亦以時,擾之以半，靜之以半，擾則行起坐立， 而靜則睡也,如其勞我以經(jīng)營而不逸我以寢處,則岌岌乎殆哉!若是，則養(yǎng)生之訣，當以善睡 居先。睡能還精，睡能養(yǎng)氣，睡能健脾益胃，睡能堅骨壯筋。是睡，非睡也，藥也;非療一 疾之藥，及治百病，救萬民，無試不驗之神藥也。
(取材于李漁《閑情偶寄》)
16.下列對文章和鏈接材料的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?3 分)
A. 人在睡眠狀態(tài)下， 會有腦髓液流入大腦， 參與對機體內沉淀的毒素進行的清除活動。
B.β-淀粉樣蛋白，在小鼠睡眠狀態(tài)下可被腦脊液清洗掉，在小鼠清醒狀態(tài)下則未被清 除。
C. 佩約維奇團隊研究結果表明， 人體內白細胞介素-6 的炎癥反應水平與睡眠時間相關。
D.阿爾茨海默癥病人的腦內老年斑周邊神經(jīng)元病變及死亡的主要原因是腦脊液的沉 積。
17.下列對文章內容和鏈接材料的推斷，不合理的一項是(3 分)
A.周末補覺可部分清除大腦內毒素β-淀粉樣蛋白，減少神經(jīng)元病變。
B.大腦不斷地進行思考，會讓人變得越來越清醒，這是一種養(yǎng)生之道。
C.一些人脾胃不適、精氣神不足，很有可能是長期睡眠不足導致的。
D.兒童長期作息不規(guī)律，會帶來身體發(fā)育遲緩、注意力不集中等問題。
18.請根據(jù)文章②③段內容，對“腦脊液”這一名詞加以解釋。 (5 分)
19.根據(jù)文章內容和鏈接材料，向張路平簡要說明合理安排作息時間的理由。 (5 分)
五、本大題共 4 小題，共 17 分。
閱讀下面的文章，完成 20～23 題。
半畝繽紛驚天下
?、傥艺f的半畝，是沒有水分的半畝，然而在這狹窄的半畝之內，卻好似扎扎實實地安放 了幾十畝的山水花草與亭臺樓閣，繽紛一片，叫人驚疑，驚喜乃至驚嘆。
?、谧呷胛挥诤继K之間的這一方水鄉(xiāng)，走入這個僅有半畝大小的“鋤經(jīng)園” ，我正正經(jīng)經(jīng)地 領教了“美在方寸”的妙不可言。
?、勰憧矗氘€大小的園子，竟有 的亭臺樓閣三座，劈面而來的連綿假山，竟擁有地貫通于整個園子;迷宮似的三個出口; 而類似頤和園長廊的那道精巧的沿壁回廊， 又 花樹雜陳，藤蔓交錯，鶯飛草長，滿眼繽紛。走進半畝“鋤經(jīng)園” ，猶入世外桃源，扶欄而望， 好不愜意!低頭一看,這半畝的錦繡雖不見波瀾涌動，而腳下長廊之起伏，又分明給你上橋 下橋的感覺，在廊橋頂端探目而望，真似見著一條清澈的溪泉一直伴假山而行， ，徑往園中北首的“四面廳”而去，側耳傾聽似有活潑潑的波光粼動之音。
?、苓@半畝大的珍珠似的“鋤經(jīng)園” ，正是號稱“徐半鎮(zhèn)”的清代儒商商居兩用的“師儉堂”大宅 ，徑院微不足道的一部分。這“師儉堂” ，總面積兩千五百平米，大小房屋 150 間，集河埠、商鋪、街路、廳堂、內宅、花園、下房于一體;三面臨水，前門上得轎，后門下得船;墻根一摸，手掌上就有了歷經(jīng) 140 余年的青苔。我前前后后走了半日，驚嘆這座水鄉(xiāng)大宅院獨具匠心的設計：里里外外竟配飾了精美繁復的磚雕、石雕、木雕與漆雕，竟采納“西洋元素” ，到處 裝置晶瑩剔透的五彩窗玻璃。“師儉堂”被列為國家級保護文物，可謂實至名歸。
?、葸@精彩萬分的“師儉堂” ，真可謂“方寸錦繡” ，街中建宅，宅內含街，樓上房倉，樓下鋪 面，六進大院，層層精彩，囊括了江南深門大宅的品格，集“宅文化”機巧于一身。
?、?ldquo;師儉”二字源自《史記》的“后世賢，師吾儉” ，“師儉”體現(xiàn)了這個富甲一方的“徐半鎮(zhèn)” 的深謀遠慮，也說明了他的生財之道。 “鋤經(jīng)”二字則取自《漢書》中 “帶經(jīng)而鋤” 。 《漢書》 中記載,曾與司馬遷等制定《太初歷》的倪寬，常把經(jīng)籍掛在鋤鉤上，有空即讀，鋤禾兼鋤 經(jīng)。
⑦赫赫有名的“師儉堂”，位于震澤鎮(zhèn)的中心。“震澤”說起來，名動天下，《史記》中就有關 于“三江既入，震澤砥定”的大禹治水的記載，震澤鎮(zhèn)內遍布“禹跡橋” “砥定橋”等古跡，我們一 不留神就拂著了大禹的衣袖;而功成名就的范蠡也棄官在這里隱居，古鎮(zhèn)上至今還靜臥著一座令人遐思聯(lián)翩的“思范橋” 。這個鎮(zhèn)子在宋紹興年間便有了建制，到了清光緒年間，小鎮(zhèn)所生產(chǎn)的湖絲上品“輯里絲” ，竟然占了全國生絲總產(chǎn)量的 1/15，那時皇帝的龍袍要是不用“輯里 絲”來紡絕對是不行的。
⑧其實，這個震澤小鎮(zhèn)，對于全國而言，不也是個“半畝繽紛”的示范之地?如此小小的 鎮(zhèn)子，竟然自古便為著名的江南米市，竟然擁有歷代詩人爭相歌詠的“八大景觀”等勝跡 23 處，竟然吸引了春秋名臣范蠡、唐代詩人張志和與陸龜蒙先后來此歸隱，于今留下“范蠡釣 臺” “張墩懷古”等遺跡;這個小鎮(zhèn)在歷史上竟然出現(xiàn)過進士 15 人，還走出了清代“學究天人” 王錫闡、中國紅十字會創(chuàng)始人施則敬、 “兩彈一星”功勛楊嘉墀。當今，這個小小的鎮(zhèn)子，竟然在麻紡、蠶絲被、鎮(zhèn)流器、香精香料等 10 個產(chǎn)業(yè)領域，制定出十項國家標準。所謂“一流 企業(yè)賣標準，二流企業(yè)賣品牌，三流企業(yè)賣產(chǎn)品” ，震澤伸手一牽，就牽住了行業(yè)的牛鼻子。
⑨震澤的概念，就是“方寸奇跡”的概念。
?、饪磥?，半畝繽紛，是一種風光，是一種哲學，也是一種文化。
(取材于黃亞洲同名散文)
20.將下列詞語依次填入文章第③段橫線處最恰當?shù)囊豁検?3 分)
A.起起伏伏 高高低低 逶逶迤迤 B.起起伏伏 逶逶迤迤 高高低低
C.逶逶迤迤 起起伏伏 高高低低 D.高高低低 起起伏伏 逶逶迤迤
21.古人的宅院、園林名稱中，常蘊含著主人的追求和希望。請根據(jù)文章內容，簡要分析“師 儉堂” “鋤經(jīng)園”中寄寓著主人的哪些修身齊家之道。 (6分)
22.在⑦⑧兩段文字中，作者對震澤的介紹充滿贊美之情，可用王勃《滕王閣序》中的名句概括為“□□□□” “□□□□” 。 (2 分)
23.通讀全文，解說題目“半畝繽紛驚天下”中“繽紛”的豐富內涵。 (6分)
六、本大題共 2 小題,共 60 分。
24、.微寫作(10分)
學校為“節(jié)水宣傳月”設計了系列宣傳活動，，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。
?、僮鳛橐幻驹刚?，請你向盲人朋友講解，要求重點突出、形象生動。
?、谠诒敬位顒又蝎@獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。
③請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。
25、請從以下兩個題目中任選一個，按要求作文。(50分)
?、俜酱缰乜梢誀I造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
?、谛履暌潦迹髅襟w紛紛盤點2014年網(wǎng)絡流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關注。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
高三第一學期語文期末試題答案
一、本大題共6小題，共22分。
1.(3分) D
2.(3分)B
3.(3分)C
4.(3分)要點：解釋詞的語境義(1分);結合詩句，緊扣詞語“言淺意濃”的特點進行賞析(2分)。
5.(5分)要點：聯(lián)系詩歌中的春節(jié)習俗(如守歲、宴飲、分壓歲錢、放爆竹、貼春聯(lián)、賞音樂、拜新年)(1分)，建議具體(2分)，理由合理(2分)。
6.(5分)每斷對2處得1分，當斷不斷扣分;每斷錯2處扣1分，扣滿5分為止。(“/”處為必斷，“//”處為可斷可不斷)
元旦//應酬作苦/且閱歲漸深/韶光漸短/添得一番甲子/增得一番感慨/莊子曰/大塊勞我以生/此之謂乎/吾所取者/淑氣臨門/和風拂面
譯文：春節(jié)期間，交際來往令人苦惱，況且隨著年齡一點點地增長，美好時光一點點地減少，(每)增長些年齡，(就)多了一份感慨。莊子說：“我活著的時候，天地讓我辛苦勞累。”說的就是這些啊!我所享受的(是)：溫暖的氣息來到家門，和暢的春風吹拂面龐;東郊的農業(yè)生產(chǎn)，按時節(jié)舉足而耕。江堤的梅花、柳樹，(把)春天裝飾點綴得精巧美好;天氣晴朗，東風吹拂，積雪融化，寒氣消散。山居之人，沐浴著溫暖的陽光而坐，立刻感覺白晝變長了，這真是人生的一大快事啊!
二、本大題共5小題，共18分。
7.(3分)D
8.(3分)A
9.(3分)此：與不材之木、無用之石為友(3分)。如只答“與不材之木為友”或“與無用之石為友”得2分，如答“與木石為友”得1分。如答“杜門屏跡，交親解散”，可得1分。
10.①(3分)乙 ②(3分)山水、陶潛(陶淵明、陶元亮)、田園或隱逸，每空1分。
11.(3分)雖趣舍萬殊 靜躁不同 侶魚蝦而友麋鹿 (書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)
三、本大題共4小題，共17分。
12.(5分)每個詞語1分。“長篇小說”(1分)，“長度”(1分)，“難度”(1分)，“密度”(1分)，“尊嚴”(偉大、莊嚴)或“捍衛(wèi)”(1分)。
13.(3分) B
14.(3分)B
15.(6分)要點：經(jīng)典長篇小說舉例(1分)，舉出1個主要人物并簡要說明其特點(2分), 舉出1個次要人物并簡要說明其特點(3分)(主要人物舉例及說明要突出其經(jīng)典性、典型性，次要人物舉例及說明要突出其鮮活、有個性)
四、本大題共4小題，共16分。
16.(3分)D
17.(3分)B
18.(5分)腦脊液：主要由大腦側腦室的脈絡叢組織分泌產(chǎn)生(1分)，具有調節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)酸堿平衡、緩沖腦和脊髓所受外力的作用(1分);受神經(jīng)膠質細胞膜上通道的調控而循環(huán)流動(1分)，在睡眠狀態(tài)下流入大腦(1分)，清除大腦毒素(1分)。
19.(5分)要點：合理安排時間的建議：不要熬夜，不要依賴周末補覺(正面提建議亦可)(2分);說明理由時聯(lián)系文章內容(2分)及鏈接材料(1分)。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分) D
21.(6分)要點：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶 人杰地靈 (書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)
23. (6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設計精美繁復、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風景、處世哲學、豐厚文化內涵的贊嘆之情。(1分)。
六、本大題共2小題，共60分。
24.微寫作(10分)
(1)符合題目要求，以6分為基準分向上浮動。
(2)超過字數(shù)不扣分。
?、僖笾攸c突出、生動形象。
?、谝罄碛沙浞?、條理清晰。
③要求想象合理，有感染力，語言得體。
25.作文(50分)
附錄:高考評分標準
作文評分參考
類別 評分要求 評分說明
一類卷
(42—50分) 符合題意、中心突出
內容充實、感情真摯
語言流暢、表達得體
結構嚴謹、層次分明 以42分為基準分，向上浮動。
符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得46分以上。
二類卷
(33—41分) 符合題意、中心明確
內容較充實、感情真實
語言通順、表達大致得體
結構完整、條理清楚 以33分為基準分，向上浮動。
符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的文章可得37分以上。
三類卷
(25—32分) 基本符合題意、中心基本明確
內容較充實、感情真實
語言基本通順、有少量語病
結構基本完整、條理基本清楚 以25分為基準分，向上浮動。
符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的文章可得29分以上。
四類卷
(24—0分) 偏離題意、立意不當
中心不明確、內容空洞
語言不通順、語病多
結構不完整、條理混亂 以24分為基準分，向下浮動。
說明：每3個錯別字減1分，重復的不計。字數(shù)不足，每少50個字減1分。缺少題目扣2分。
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