粵教版初二政治上學(xué)期期末考試試卷及答案
在初二這一階段要怎樣有針對性的做政治練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份粵教版初二政治上學(xué)期期末考試試卷，希望對各位有幫助!
粵教版初二政治上學(xué)期期末考試試卷
一、單項選擇題(每小題3分，共45分)
1.作為青少年學(xué)生，我們身上需要承擔(dān)的責(zé)任有( )
?、賹ψ约贺?fù)責(zé) ②對他人負(fù)責(zé) ③對集體負(fù)責(zé) ④對社會負(fù)責(zé)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
2. 積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)，是( )
A.法律規(guī)定必須做的事 B.為了出名才做的事
C.每個人都樂意做的事 D.我們回報社會的重要途徑
3.我們要跨越障礙，就要做出正確的選擇，這就要做到( )
?、賾?zhàn)勝自我 ②有時必須打破情面 ③明知不對，因為顧及朋友之情，還是要支持朋友 ④需要意志和勇氣
A. ①②④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
4.現(xiàn)實中由于客觀原因，在諸多方面存在著差異和不平等現(xiàn)象，面對這些差異，下列屬于正確的態(tài)度( )
A.抹煞差異，追求結(jié)果的均等 B. 承認(rèn)差異，但不以差異否認(rèn)人格的平等
C強調(diào)差異，以次劃分人的等級 D. 接受差異，并毫無疑問地服從命運的安排
5. 下列對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度中，正確的做法是( )
A.盲目崇拜 B. 棄其糟粕，取其精華
C.全盤否定 D. 將傳統(tǒng)的內(nèi)容不加選擇地兼收并蓄
6.將心比心，是與人為善的思考及行為方式，下列屬于將心比心的方式有( )
A.遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦
B.真心為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，幫助別人成功
C.不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在肉體和精神上傷害別人
D.不管是非善惡，都真心地體諒和寬容他人
7.要建立和諧的人際關(guān)系就需要從理解開始，而要達(dá)到理解，要先從尊重他人做起，尊重他人包括很多方面，下列選項中不屬于尊重他人的有( )
A.尊重他人的獨立人格 B.尊重他人的個性和選擇
C.尊重他人的意愿，按照他人的意愿行事 D.尊重他人的地位
8.并不是所有的溝通都是有效的溝通，溝通需要一定的技巧，下列成語中不屬于溝通技巧的是( )
A.善解人意 B.見風(fēng)使舵 C.求同存異 D.針鋒相對
9. 在競爭中，我們要培養(yǎng)健康的競爭意識。下列屬于健康的競爭意識的是( )
A.相信自己能發(fā)揮出最佳水平 B.對對手的失誤“幸災(zāi)樂禍”
C.生怕別人超過自己 D.試圖通過某種手段壓倒對手
10. 在現(xiàn)實生活中，在競爭中合作，必須要發(fā)揚( )
A.雷鋒精神 B.航天精神 C.團(tuán)隊精神 D.創(chuàng)新精神
11.在當(dāng)今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在世界許多地方發(fā)生和進(jìn)行著。這些矛盾沖突的根源是( )
?、賴依娴臓帄Z ②民族文化的差異 ③不同信仰和意識形態(tài)的隔閡 ④經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D. ①③④
12.我們每時每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，我們理所當(dāng)然的也應(yīng)( )
A.盡可能多地從社會索取自己需要的一切 B.盡自己的力量回報社會
C.只管自己，對他人、集體、社會不聞不問 D.不應(yīng)該有憂患意識
13.學(xué)習(xí)做一個積極的社會成員，增強社會憂患意識和使命感、樹立回報社會的意識，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣等這些是社會對我們的要求。下列行為不符合這一要求的有( )
A. 了解、關(guān)注一系列社會問題，為解決社會問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策
B. 積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)
C. 關(guān)注社會弱勢群體，樂于助人
D. 事不關(guān)己，高高掛起
14.你們班上來了一名新同學(xué)，他說話的時候有點口吃，你們班有人給他起了個外號“口吃王子”。對此，你的態(tài)度是( )
①阻止這類同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的 ②要學(xué)會尊重他人，以平等的態(tài)度對待他人，不能取笑歧視他人 ③冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止 ④呼吁從校園中清除侮辱性的外號
A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
15.社會是復(fù)雜的，善惡美丑無所不包。面對社會流行，我們應(yīng)該持有的態(tài)度是( )
A.父母長輩說了算 B.慎重選擇，理性行動
C.跟著流行走，準(zhǔn)沒錯 D.我跟流行沒關(guān)系
二、簡答題(20分)
16.2005年3月19日，在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的青年人隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細(xì)心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放在盆中搓洗。老人感激地問青年的姓名，青年人笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。”
(1)這位青年人的行為是什么行為?(4分)
(2)我們應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)這種行為?(6分)
17.材料：在美國，湯姆的南瓜經(jīng)常獲得南瓜大賽一等獎。湯姆獲獎后毫不吝惜地將種子送給鄰居。鄰居不解地問：“為什么把種子送給我們?難道你不怕我們的南瓜超過你的嗎?” 湯姆笑道：“我把種子送給大家，其實在幫助自己!”原來，各家瓜地是相連的，湯姆把自己優(yōu)良品種送給鄰居，是避免蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種退化。
結(jié)合材料回答：
我們應(yīng)如何處理與競爭對手的關(guān)系?(10分)
三、辨析題(15分)
18. 贊美他人必須是真心實意的，這就要求我們直截了當(dāng)?shù)刂赋鰟e人的錯誤。這種說法對嗎?為什么?
四、材料分析題(30分)
19.材料：感動中國人物葉篤正回憶說，在美國留學(xué)期間，一個同學(xué)要到芝加哥找房子，葉篤正替他到旅館預(yù)訂，柜臺服務(wù)員卻說：“we have no chinese ronnm(我們沒有中國房間)。”他那個神態(tài)，說話的神氣以及語氣，我現(xiàn)在還是憤怒得一塌糊涂。
四年后，結(jié)束了學(xué)業(yè)的葉篤正，他本可以在美國獲得一份年薪43000美元的工作，但他毅然選擇了回國。
結(jié)合材料回答：
(1)為什么葉篤正要放棄美國的高薪工作而選擇回國?(4分)
(2)葉篤正選擇回國對你有什么啟示?(8分)
20.某校團(tuán)委為引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德建設(shè)，擬開展一次“以誠實守信為榮”的宣傳教育活動，
請你嘗試完成以下任務(wù)：
(1)請你為本次活動設(shè)計一個主題。(4分)
(2)請你為本次活動設(shè)計三種活動形式。(6分)
(3)請你寫出本次宣傳教育活動的重要意義。(8分)
粵教版初二政治上學(xué)期期末考試試卷答案
一、單項選擇題(每小題3分，共45分)
1-5CDABB;6-10ACDAC;11-15BBCCB。
二、簡答題(20分)
16.要點：(1)關(guān)愛社會、服務(wù)社會、回報社會的親社會行為。
(2)積極參加社會公益活動，學(xué)會謙讓、分享、助人，做到大公無私、舍己為人。
17.答：處理好與競爭對手的關(guān)系：應(yīng)學(xué)會尊重對手、欣賞對手，與競爭對手展開公平競爭;每個人都有自己的長處和缺點，在與對手的競爭中應(yīng)虛心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，取他人之長補己之短，才能使自己進(jìn)步得更快，從而超越對手;競爭不能忘記合作，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。幫助別人也是幫助自己，優(yōu)秀的競爭者往往把幫助對手看作是樂事。湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，獲得了雙贏。
三、辨析題(15分)
18.答：這種說法不對。因為贊美他人必須是真心實意的，這樣才會收到真誠贊美的效果。如果你需要指出別人的過失，如果你希望改變他的某種行為，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。通常，在對別人的長處加以贊美以后，再一給溫和的批評指正，就會讓人比較好受，容易接受這種批評意見，推己及人，如果希望別人這樣對待我們，我們也不妨用這樣的方法去對待別人。
四、材料分析題(30分)
19.答：(1)因為葉篤正情系祖國等。
(2)祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運是我們情之所系，民族文化是我們的血脈精神。讓祖國繁榮興旺，使中華民族綿延常青，是我們每個人應(yīng)有的情感和志向。我們要向葉篤正學(xué)習(xí)，承擔(dān)著改變祖國貧窮落后面貌的責(zé)任，為祖國繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，只有國家強大了，中華兒女才能挺直脊梁，做一個有尊嚴(yán)的中國人。
20.答：(1)“告別謊言，誠信為本”或“誠信，生命因你而精彩”等。
(2)召開以誠信為主題的班會。舉辦以誠信為主題的演講比賽、辯論賽。舉行‘誠信在我身邊’的征文比賽等。
(3)有利于讓學(xué)生體會誠實守信的重要性，樹立誠信意識，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會選擇誠信行為。有利于檢測學(xué)生誠實守信方面的行為，自覺培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，堅守誠信的綠洲。
評分說明：考生若能圍誠信的中心意思，從其他方面作答，只要言之有理，也可得分。
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