2017年初二下冊(cè)政治期末試題及答案
對(duì)于初二學(xué)生黨而言，初二起到一個(gè)承上啟下的一年，此時(shí)許多初中生的政治成績(jī)會(huì)出現(xiàn)分化。下面就不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初二下冊(cè)政治期末試題，希望對(duì)各位有幫助!
初二下冊(cè)政治期末試題
?、襁x擇題(36分)
1、2014年3月，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表匯聚北京，共商國(guó)事，代表們審議通過(guò)了國(guó)務(wù)院所作的政府工作報(bào)告。上述材料表明
A.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家 B.我國(guó)是人民制定法律
C.我國(guó)一切權(quán)力屬于人大代表 D.我國(guó)公民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利
2、有人說(shuō)：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手;義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說(shuō)法 ( )
A.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 B.錯(cuò)誤，割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性
C.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
D.錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
3、2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分，WH370航班(載有239名乘客其中中國(guó)國(guó)籍人154人)與地面失聯(lián)，包括中國(guó)在內(nèi)的20多個(gè)國(guó)家及時(shí)出動(dòng)了較大規(guī)模的最先進(jìn)的高科技?？樟α窟M(jìn)行連續(xù)搜救，這主要體現(xiàn)了 ( )
A.對(duì)生命的尊重 B.國(guó)家之間實(shí)力的較量
C.對(duì)國(guó)家主權(quán)的尊重 D.整個(gè)世界都非常和諧
中學(xué)生徐某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差卻不努力，經(jīng)常遲到，作業(yè)也懶得交，每次測(cè)驗(yàn)門(mén)門(mén)都亮起了紅燈，因此他在個(gè)別同學(xué)中有了“笨豬”、“懶豬”的稱(chēng)號(hào)，這些同學(xué)甚至用這些稱(chēng)號(hào)直接與徐某打招呼。根據(jù)材料回答4-5題
4、個(gè)別同學(xué)的做法侵犯了徐某的： ( )
?、偃烁褡饑?yán)權(quán) ②生命健康權(quán) ③名譽(yù)權(quán) ④隱私權(quán) ⑤姓名權(quán)
A.①③⑤ B.①③④ C.①②④ D.①③④⑤
5、面對(duì)自己在班級(jí)生活中的處境,徐某首先要做的事情是 ( )
A.向法院起訴個(gè)別同學(xué),讓這些同學(xué)受到法律的嚴(yán)懲,以維護(hù)自己的合法權(quán)益
B.努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,改變自己在同學(xué)心目中的形象
C.報(bào)復(fù)這些起外號(hào)的同學(xué),讓他們嘗嘗侵權(quán)的代價(jià)
D.不上學(xué),給學(xué)校些壓力,等學(xué)校解決了這一問(wèn)題后再回校學(xué)習(xí)
6、對(duì)漫畫(huà)中初中生的做法，認(rèn)識(shí)正確的是
A.這是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的好方法 ( )
B.個(gè)人的隱私，別人無(wú)權(quán)干涉
C.該學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)?
D.這樣可以提高學(xué)習(xí)效率
7、八年級(jí)學(xué)生小明在最近的幾次考試中成績(jī)都不理想，他認(rèn)為自己讀書(shū)沒(méi)有前途，于是決定棄學(xué)找工作。從法律角度看，小明 ( )
A.不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折?
B.沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自我?
C.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?
D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育是適齡公民的權(quán)利和義務(wù)
8、某市為建形象工程，10天內(nèi)強(qiáng)拆千戶(hù)民房，而這些拆遷都是在沒(méi)有簽訂補(bǔ)償協(xié)議、沒(méi)有對(duì)群眾進(jìn)行妥善安置的情況下進(jìn)行的。這種做法侵犯了公民的
A.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) B.智力成果權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
9、2014年中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)中，分別曝光了尼康相機(jī)、杭州廣琪食品過(guò)期、高鴻股份大唐神器植入吸費(fèi)木馬、網(wǎng)銀支付掃描二維碼泄密事件等，這說(shuō)明( )
①我國(guó)政府關(guān)注食品安全、關(guān)注民生， ②保障食品安全只是政府部門(mén)的事情
?、巯M(fèi)者的合法權(quán)益受保護(hù) ④我國(guó)政府保障人民當(dāng)家作主的政治地位
A.①③ B .②③ C.①③④ D.①②④
10、下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)右圖寓意的是?
A.共同富裕
B.男女平等
C.社會(huì)公平
D.民族團(tuán)結(jié)
11、有位年輕人在外資企業(yè)當(dāng)經(jīng)理，被炒了“魷魚(yú)”，因?yàn)樗噲D漏繳個(gè)人所得稅。公司的外籍老板說(shuō)：“在我們國(guó)家，偷稅和偷東西是一樣的。如果某人有偷稅的記錄，他在法庭上都沒(méi)有資格當(dāng)證人。”可見(jiàn)
?、倜總€(gè)人都受正義制度規(guī)則的約束 ②正義能夠維護(hù)社會(huì)的秩序 ③正確處理好義與利之間的關(guān)系，才能自覺(jué)維護(hù)正義 ④追求利益是人的天性?
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
12、2014年昆明市火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，造成重大人員傷亡。暴力恐怖犯罪濫殺無(wú)辜、手段兇殘，公然挑戰(zhàn)法制尊嚴(yán)，肆意沖撞文明底線，充分暴露了他們反社會(huì)、反人類(lèi)的猙獰面目，激起x疆2200萬(wàn)各族群眾和全國(guó)各族人民的強(qiáng)烈憤慨。這充分說(shuō)明了
A.現(xiàn)實(shí)生活中非正義的事情太多了?
B.期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲?
C.人們難以辨別正義行為與非正義行為?
D.生活中有人被欺負(fù)、被侵權(quán)已無(wú)處說(shuō)理
?、蚍沁x擇題(共64分)
13、情景分析(15分)
情境一：小雯通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”，私自在網(wǎng)上公布了小慧的許多個(gè)人信息。
小慧的正確做法：____ _____ 。(2分)
理由： 。(3分)
情境二：周六上午，郵遞員送來(lái)一份5000元的匯款單，是小玲出版一本小說(shuō)的稿費(fèi)，媽媽讓她拿到錢(qián)后主動(dòng)去繳稅，她說(shuō)自己是未成年人，不用繳稅。
小玲依法享有了： (2分)
但是，她沒(méi)有認(rèn)識(shí)到： (3分)
情境三：小明的好朋友在某游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)因游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施質(zhì)量問(wèn)題造成重傷。
小明應(yīng)該建議朋友： (2分)
理由： (3分)
14、下面是某校八年級(jí)的同學(xué)在網(wǎng)上聊天時(shí)的部分內(nèi)容：
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為童童的律師哥哥會(huì)怎樣幫助小萌的媽媽擺脫煩惱?(6分)
15、(17分)這幾年數(shù)不勝數(shù)的食品安全事件讓老百姓提心吊膽。(如右圖)
(1)依據(jù)一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，這些生產(chǎn)廠家的做法是一種什么行為?(2分)
(2)從法律角度來(lái)看，這些生產(chǎn)廠家的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益?(3分)
(3)請(qǐng)你為加強(qiáng)食品安全管理，營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(6分)
(4)當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受侵害時(shí)，應(yīng)通過(guò)哪些途徑解決?(6分)
16、(12分) 2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震。地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。但是地震震不倒書(shū)桌!4月22日學(xué)生就在臨時(shí)搭建的帳篷開(kāi)始學(xué)習(xí)和生活。一位初二年級(jí)的學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)：“馬上要期中考試了，功課挺緊張，我們最關(guān)心的就是什么時(shí)候能回到教室里上課?！睋?jù)此回答：
(1)從這名初二學(xué)生的話(huà)語(yǔ)看出了他對(duì)什么的急切渴望?(2分)這種“渴望“對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要作用?(4分)
(2)災(zāi)后兩天學(xué)生們便在艱苦的環(huán)境下恢復(fù)上課的行為，啟發(fā)我們?cè)谛Ｉ鷳?yīng)如何自覺(jué)履行自己的義務(wù)?(6分)
17、(14分)
材料一 2014年2月10日下午3時(shí)許，洛陽(yáng)小伙劉永銀扶起摔倒老太太。當(dāng)記者問(wèn)其敢于扶起老人的原因時(shí)，他說(shuō)：“誰(shuí)家都有老人，要是輪到自己頭上，出了意外沒(méi)人幫，會(huì)更心寒?！?/p>
材料二：在放學(xué)路上，中學(xué)生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)社會(huì)青年在敲詐小同學(xué)，心想，和自己無(wú)關(guān)，悄悄走開(kāi)了。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)分別評(píng)價(jià)洛陽(yáng)小伙劉永銀和陳某的行為。(2分)
(2)簡(jiǎn)要分析一下，他們二人行為的影響?(6分)
(3)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)有正義感的人?(6分)
初二下冊(cè)政治期末試題答案
一、選擇題(每小題2分，共36分)
1-5 A B A A B 6-10 C D D A B 11-12 C B
二、非選擇題(64分)
13、(15分)情境一：小慧應(yīng)要求小雯立即停止網(wǎng)上侵權(quán)行為，立即刪除網(wǎng)上相關(guān)信息;或小慧可以通過(guò)法律途徑依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，追究小雯的法律責(zé)任。(2分)網(wǎng)上行為應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不得侵犯他人的合法權(quán)益等。(3分)
情境二： 智力成果權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(2分) 依法納稅是公民的義務(wù)。(3分)
情境三：通過(guò)協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。(2分)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律幫助，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。(3分)
14、(6分)①舅舅的做法是不合法的(1分)。②我國(guó)法律規(guī)定公民享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，不受他人侵犯。在法定繼承中小萌的媽媽和舅舅都屬于第一順序繼承人。因此都應(yīng)該享有繼承權(quán)(3分)。③在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要運(yùn)用法律的武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。(2分)
15、 (17分)(1)不公平行為、不道德行為、不誠(chéng)信行為、不負(fù)責(zé)任的行為等。(2分)
(2) 侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)益。(3分)(3)國(guó)家：加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，加大執(zhí)法力度，依法嚴(yán)厲打擊制假售假行為;社會(huì)：加強(qiáng)法制教育，增加人們的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性;公民：增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益等。(一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分)(4)①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。③向有關(guān)行政部門(mén)申訴。④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起法律訴訟。(答出三點(diǎn)即可，6分)
16、(12分)(1)①盡早回到教室上課;接受教育等(2分)②受教育是終身受益的權(quán)利;教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。(答出教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性即可，4分)
(2)作為學(xué)生要珍惜受教育機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。具體做到認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(6分)
17、(14分)(1)材料一中劉永銀的行為屬于正義行為，材料二中陳某的行為屬于非正義行為。(2分)
(2)①劉永銀的做法有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于維護(hù)社會(huì)和諧發(fā)展，祛邪揚(yáng)正。(3分)②陳某的做法放縱了邪惡，消極的態(tài)度無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，不利于社會(huì)正義，不利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。(3分)(言之有理)
(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，有正義感的人，應(yīng)該做到：
①我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛(ài)憎分明、正氣凜然、正大光明、無(wú)私無(wú)畏。(2分)
?、谌绻钦x的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯Ｈ绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援救助。(2分)
?、圩鲇姓x感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸引正義。(2分)
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