初二下冊政治權(quán)利義務伴我行綜合試題及答案(2)
16.八年級學生小楊不認真學習，經(jīng)常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著。”小楊的言行( )
?、贈]有珍惜受教育的權(quán)利 ②沒有自覺履行受教育的義務?、壅J為權(quán)利和義務具有一致性 ④割裂了權(quán)利和義務的關(guān)系
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
17.權(quán)利和義務具有一致性，對于公民而言( )
A.享受權(quán)利高于履行義務
B.既要珍惜權(quán)利，也要履行義務
C.履行義務高于享受權(quán)利
D.必須履行義務，無須珍惜權(quán)利
18.我國憲法規(guī)定：任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。公民權(quán)利與義務的一致性要求我們( )
A.放棄享受權(quán)利可以不履行義務
B .權(quán)利必須行使，義務可不履行
C.正確行使權(quán)利，自覺履行義務
D.自由行使權(quán)利，自愿履行義務
19.“河流雖急，沿著河槽走;人雖眾多，守著法律走。”這句諺語的寓意是( )
?、俜晒膭钭龅姆e極去做 ②法律要求做的必須去做 ③法律禁止做的堅決不做 ④公民只履行義務不享有權(quán)利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.作為中國公民不僅享有權(quán)利，還要積極履行法定義務。下列屬于公民法定義務的是( )
A.網(wǎng)絡聊天時使用自己的真實姓名
B.丹丹把壓歲錢寄給災區(qū)的小朋友
C.公共汽車上小明主動將座位讓給老人
D.年薪20萬的王經(jīng)理，自覺繳納個人所得稅
二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)
21.明辨權(quán)利義務 爭當合格 公民
八年級(1)班同學在學習“公民的權(quán)利和義務”這一內(nèi)容時，進行了小組討論，其中夏雨同學認為：“權(quán)利就像橄欖球，我要搶到手，隨心所欲;義務就像足球，我要踢得遠遠的，不關(guān)我的事 。”
請你運用所學知識對夏雨同學的觀點加以辨析。(10分)
22.回答問題。
(1)請分別評析網(wǎng)民的行為。(5分 )
(2)網(wǎng)絡信息紛繁復雜，網(wǎng)民應如何正確對待?(5分)
23.高峰的叔叔在上學期間，愛護學校的財產(chǎn)，18歲參加中國人民解放軍，4年后退伍回家經(jīng)營餐館。他嚴格按照工商、衛(wèi)生、稅務、公安等部門的規(guī)定經(jīng)營，因此受到市政府的表揚。
閱讀材料，運用所學知識，回答下列問題：
(1)高峰的叔 叔履行了憲法規(guī)定的哪幾項基本義務?(4分)
(2)我國公民為什么要履行這些基本義務?(3分)
(3)你打算怎樣履行憲法和法律規(guī)定的義務?(3分)
24.閱讀材料和漫畫，回答問題。
材料 2011年3月15日，杭州一網(wǎng)友“漁翁”在QQ群上發(fā)布消息，稱日本核泄漏會污染海水進而影響食鹽生產(chǎn)和供應。這條消息迅速傳播，引發(fā)為全國范圍內(nèi)的搶鹽風波。3月21日，杭州市公安局對“漁翁”作出行政拘留10天、罰款500元的處罰。
以下是某班同學在QQ群上對此問題的討論：
小石頭：“漁翁”在QQ群上發(fā)布該消息是他的權(quán)利啊!
小東西：啊，怎么會被拘留、罰款呢?
小博士：謠言止 于智者!
(1)運用所學知識對“小石頭”的觀點進行評述。(4分)
(2)分析“漁翁”被拘留、罰款的理由。(3分)
(3)根據(jù)漫畫《謠“鹽”止于智者》的提示，當類似謠言出現(xiàn)時，該怎么辦?(3分)
初二下冊政治權(quán)利義務伴我行綜合試題答案
一、 單項選擇題
1.A 解析：公民是具有一國國籍的人，應選A。
2.B 解析：中央財政每年安排160多億元專項資金，為680個國家試點縣(市)的所有農(nóng)村義務教育學生提供營養(yǎng)膳食補助。這一措施體現(xiàn)了國家為公民的受教育權(quán)提供物質(zhì)幫助。A項與材料無關(guān)，C、D兩項表述錯誤。
3.B 解析：我國憲法規(guī)定，公民享有平等權(quán)、宗教信仰自由、政治權(quán)利和自由等基本權(quán)利。因此，A、C、D三項都是公民享有的基本權(quán)利。依法納稅是公民應該履行的基本義務。應選B。
4.C 解析：江西省首個微博服務平臺——“江西微博”的正式開通為公民行使批評建議權(quán)提供了更為廣闊的途徑，C項正確;公民可以直接決定國家大事說法錯誤，A項排除;開通微博只是擴大行使權(quán)利的渠道，行使權(quán)利的渠道有很多，不能說網(wǎng)絡是公民行使合法權(quán)利的最佳平臺，B、D兩項錯誤。應選C。
5.A 解析：勞動、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務;依法納稅、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是公民的基本義務。因此，既是權(quán)利又是義務的是①②，③④是公民的義務。應選A。
6.B 解析：本題考查公民應如何自覺履行義務。公民履行義務必須做到：法律鼓勵做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。因此應選B。
7.C 解析：張紅在艱難的環(huán)境里都沒有放棄學習說明她認識到教育的重要性，①明顯體現(xiàn)了教育的重要性，正確;她認識到了知識改變命運的道理，③正確;同時她也認識到應正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務，④正確;“要想有出息，唯一的出路就是讀書上學”的說法過于絕對化，應排除②。①③④正確，應選C。
8.D 解析：在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物不屬于個人所有，不能非法侵占。郭某將勞動時挖出的西周編鐘上交給博物館的行為符合法律規(guī)定，未侵吞公有財產(chǎn)，踐行了法律要求的事，D項正確。
9.C 解析：我國公民的基本義務是由憲法規(guī)定的。維護祖國的安全、榮譽和利益，維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)，是公民應該履行的基本義務。應選C。
10.A 解析：本題考查我們對法律知識的了解。買到劣質(zhì)產(chǎn)品后通過消費者協(xié)會調(diào)解得到賠償，搶劫犯依法受到刑罰處罰，說明我國法律通過解決公民之間的權(quán)利義務糾紛和制裁違法犯罪，維護公民合法權(quán)益，①正確;公安局抓獲一名搶劫犯，由檢察院提起訴訟，該犯受到刑罰處罰，說明我國法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)，②正確;這一處罰告訴我們，違反法律的事情堅決不能做，否則就要承擔相應的責任，④正確;③與題意無關(guān)。應選A。
11.C 解析：本題考查的是道德義務與法定義務的區(qū)別，要求我們正確認識并自覺履行這兩項義務。道德義務與法定義務沒有高低之說，只是各自要求的內(nèi)容不一樣;也并不是道德義務就容易履行，能否自覺履行道德義務，和一個人的思想境界以及對社會的責任感有很大關(guān)系。所以④的說法錯誤。正確答案是C。
12.C 解析：我們有權(quán)珍愛自己的生命，維護自己的健康。該題中②的說法不符合題干的要求。應選C。
13.B 解析：教育是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。應該把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并對青少年寄予殷切希望。④的說法與題意不符。正確答案是B。
14.A 解析：我國在黃巖島問題上的態(tài)度，表明我國堅決維護國家主權(quán)、安全、榮譽和利益的堅定決心，A項正確;我國仍然奉行獨立自主的和平外交政策，B項錯誤;我國仍然要把經(jīng)濟建設(shè)作為當前的中心工作，C項錯誤;堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針解決我國的香港、澳門、臺灣問題，不是解決國際爭端的方針，D項錯誤。應選A。
15.D 解析：公民有言論自由，但自由是相對的， ①錯誤。②③④符合題意。
16.A 解析：回答本題的關(guān)鍵是要把握受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務，權(quán)利和義務具有一致性。八年級學生小楊既沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有自覺履行受教育的義務，割裂了權(quán)利和義務的一致性。①②④符合題意，應選A。
17.B 解析：權(quán)利和義務的一致性要求我們要珍惜權(quán)利，自覺履行義務。應選B。
18.C 解析：根據(jù)公民權(quán)利與義務的一致性要求，我們必須正確行使權(quán)利，自覺履行義務。A、B兩項觀點錯誤;D項錯誤，因為行使權(quán)利必須依法進行，義務必須自覺履行。應選C。
19.A 解析：①②③符合題意，④說法錯誤。故選A。
20.D 解析：A項是公民的權(quán)利，B、C兩項不是法定義務。D項履行了依法納稅的法定義務，故選D。
二、非選擇題
21.(1)夏雨的觀點是錯誤的。
(2)①在我國，公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務的承擔者。②公民享有法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家的、社會的、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。
(3)我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
解析：本題考查權(quán)利和義務的關(guān)系，應從“判斷正誤”“為什么”“怎么做”三個方面作答。權(quán)利和義務的關(guān)系有三個表現(xiàn)，即公民的權(quán)利和義務是相互依存、密不可分的，公民的權(quán)利和義務是相輔相成、互相促進的，公民的權(quán)利和義務是相互結(jié)合的。我們可以此為依據(jù)進行思考判斷。
22.(1)圖1中網(wǎng)民的行為是正確的，是法律鼓勵的。這是公民依法行使建議權(quán)的體現(xiàn)。圖2中網(wǎng)民的行為是錯誤的，是法律禁止的。這侵犯了他人的人格尊嚴權(quán)。
(2)對網(wǎng)絡信息要明辨是非，對網(wǎng)絡謠言不聽信、不傳播。
解析：本題考查如何依法行使公民權(quán)利以及如何正確對待網(wǎng)絡信息。第(1)問結(jié)合圖片內(nèi)容分析，圖1中網(wǎng)民給政府提的建議被采納說明依法行使了建議權(quán)，圖2中網(wǎng)民的行為則是對他人人格尊嚴權(quán)的侵犯，是錯誤的。第(2)問對待網(wǎng)絡信息應該學會辨別，要不傳播、聽信謠言。
23.(1)履行了憲法規(guī)定的愛護公共財物、依法服兵役、依法納稅等基本義務。
(2)因為自覺遵守這些義務是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。
(3)法律鼓勵做的，我們積極去做;法律要求做的，我們必須去做;法律禁止做的，我們堅決不做。具體做法略。
解析：本題考查忠實履行義務的相關(guān)問題，依據(jù)教材相關(guān)知識回答即可。
24.(1)小石頭的話不對。公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益;要在法律允許的范圍內(nèi)行使;要遵守法律和網(wǎng)絡規(guī)則等。
(2)他的行為擾亂社會秩序，具有社會危害性，違反法律;但社會危害較輕，屬于一般違法等。
(3)公眾要理性對待;媒體要及時辟謠;政府要信息透明等。
解析：本題考查如何正確行使公民權(quán)利。第(1)問要評價 “小石頭”的觀點，分析出言論自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使，回答這一問關(guān)鍵要把握如何正確行使公民權(quán)利。第(2)問 “漁翁”被拘留、罰款的理由是違反了法律，是一般違法行為。第(3)問表明自己的觀點即可。
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