初二下冊(cè)政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題及答案
初二下冊(cè)政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題及答案
做好試卷復(fù)習(xí)題，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二下冊(cè)政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。
初二下冊(cè)政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題
一、 單項(xiàng)選擇題(共16小題，每小題2分，共32分)
1、我國(guó)公民首要的人身權(quán)是 ( )
A.名譽(yù)權(quán) B.隱私權(quán) C.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D.生命健康權(quán)
2、某村陳、唐兩農(nóng)民因賭博發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)扭打。次日， 唐某邀集余某、洪某等人將陳某挾持到自己車上報(bào)復(fù)，三天后才放其離開。唐某等人的行為侵犯了陳某的( )
A.姓名權(quán) B.隱私權(quán) C.住宅權(quán) D.人身自由權(quán)
3、小秦自13歲就被親戚介紹到煤礦工作，有兩年時(shí)間。以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.法律規(guī)定禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，故該煤礦起初就不應(yīng)雇用小秦
B.因?yàn)樾∏貙儆谧栽腹ぷ魉詫?duì)他的雇用是合法的
C.法律規(guī)定已滿16周歲未滿18周歲的未成年工不得從事礦山井下作業(yè)
D.未成年人應(yīng)學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自已
4、暑假里，不少同學(xué)選擇外出旅游或者遠(yuǎn)足郊游，欣賞大自然的美麗風(fēng)光。以下行為可能會(huì)危害我們的生命與健康的是 ( )
A.關(guān)心天氣預(yù)報(bào)，選擇晴好天氣 B.帶足食品，飲用水和一些必備的物品
C.采食林中野果，飲用溪澗清泉 D.結(jié)伴而行，有計(jì)劃有組織地出游
5、學(xué)生小華經(jīng)常嘲笑面部長(zhǎng)有黑色胎記的同學(xué)小亮，還給他取了綽號(hào)“黑熊貓”、“青面獸”。小華的行為侵犯了小亮同學(xué)的 ( )
A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.生命健康權(quán)
6、小明的爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是( )
A.侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為 B.對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為
C.侵犯小明人身自由的行為 D.純屬家庭私事，別人無(wú)權(quán)過問
7、李明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令李明改 姓王，李明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，李明的母親也十分為難。對(duì)此，下列看法正確的是( )
A.李明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名
B.姓李姓王無(wú)所謂，雙方不必計(jì)較
C.李明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請(qǐng)示辦理
D.李明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名
8、下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 ( )
A.影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里
B.出于報(bào)復(fù)，李某將同學(xué)趙某的照片丑化后釘在教室的黑板上
C.廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳
D.小黃將自己平時(shí)拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友
9、吳先生因個(gè)人資料被一些房屋出租中介竊取，天天受到不明電話的干擾。這些房屋中介侵犯了吳先生的( )
A.姓名權(quán) B.隱私權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)
10、下列人員拆看他人信件的行為屬于合法的有 ( )
A.公安人員拆看鄰居的信件 B.父母拆看未滿十周歲兒子的信件
C.老師拆看學(xué)生的信件 D.你的好朋友拆看你的信件
11、某初中生熱衷于利用黑客軟件侵入他人的QQ加密空間，以獲取他人私密信息為樂。對(duì)此行為認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.是侵 犯他人隱私的違法行為 B.做黑客不需要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
C.這是個(gè)人的自由，無(wú)可厚非 D.能提高生活情趣，值得肯定
12、在學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選中，趙剛為了擊敗最強(qiáng)的對(duì)手張池，在 學(xué)生中散布“張池在小學(xué)時(shí)曾因偷拿同學(xué)的MP3而被處分”的謠言。此舉侵犯了封張池的( )
A.生命健康權(quán) B.肖像權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
13、下列屬于侵害姓名權(quán)的行為是( )
A.張明用筆名“小樹”在雜志上發(fā)表文章
B.某歌星給自己起了個(gè)好聽的藝名
C.張某用李某的名字跟別人簽訂了合同
D.“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司
14、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A.在教室里張貼偉人的肖像
B.經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告
C.某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片
D.某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面
15、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于( )
A.個(gè)人是否誠(chéng)信 B.個(gè)人的良好表現(xiàn)
C.父母的社會(huì)地位 D.個(gè)人的專業(yè)方向
16、某醫(yī)院將患者辛某寫給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。此后，辛某經(jīng)常會(huì)收到一些不明不白的電話，甚至有人上門造訪。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使辛某的精神受到打擊和刺激。對(duì)此，以下觀點(diǎn)中正確的是( )
A.該醫(yī)院的做法侵犯了辛某的生命健康權(quán)
B.感謝信是辛某主動(dòng)寫給醫(yī)院的，因此不存在侵權(quán)之嫌
C.醫(yī)院的做法侵犯了辛某的隱私權(quán)
D.醫(yī)院將感謝信原文打印，沒有捏造事實(shí)，因此沒有侵權(quán)
二、多項(xiàng)選擇題 (共6小題，每小題3分，共18分)
17、2011年5月1日正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為。“醉駕、飆車入刑”這一法律規(guī)定 ( )
A、說明只要是有社會(huì)危害性的行為就是犯罪
B、有利于保障公民的生命健康權(quán) C、能夠有效杜絕交通事故的發(fā)生
D、是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn)
18、在我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為。下列行為中屬于尊重他人生命健康權(quán)的是( )
A.護(hù)送盲人過馬路 B.捐助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)
C.死后捐獻(xiàn)角膜 D.路遇傷病者，奮力搶救
19、法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為( )
A.給朋友起侮辱性綽號(hào) B.用漫畫丑化老師形象
C.偷看并傳播他人的日記內(nèi)容 D.辱罵及變相體罰學(xué)生
20、在社會(huì)生活中，未成年人是容易受到各種傷害的弱勢(shì)群體，其人格尊嚴(yán)也常常不能受到應(yīng)有的尊 重。下列行為屬于不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的是( )
A.子女的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，家長(zhǎng)幫助他們分析原因
B.罰站、罰抄違紀(jì)學(xué)生
C.有些家長(zhǎng)酒后看子女不順眼非打即罵
D.學(xué)生發(fā)生了錯(cuò)誤后，班主任對(duì)其進(jìn)行耐心教育并指出錯(cuò)誤的根源
21、屬于法律賦予公民的隱私權(quán)包括( )
A.公民有享有私人生活安寧的權(quán)利
B.公民有拒絕任何人擅自侵入其個(gè)人住宅的權(quán)利
C.學(xué)生有對(duì)其考試成績(jī)向家長(zhǎng)保密的權(quán)利
D.學(xué)生有對(duì)其私人日記進(jìn)行保密的權(quán)利
22、下列行為中，屬于侵犯他人隱私權(quán)的是( )
A.某人收集私營(yíng)企業(yè)老板的電話號(hào)碼編集出售，獲取經(jīng)濟(jì)利益
B.醫(yī)院泄露病人的病情，給病人帶來不良影響
C.狗仔隊(duì)偷拍某明星私生活的照片并刊登在報(bào)紙上
D.公安機(jī)關(guān)發(fā)布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個(gè)人信息
三、請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)(共3小題，每小題8分，共24分)
23、張三與李四因一件小事發(fā)生沖突，張三一記重拳，打掉了李四的一顆門牙。李四懷恨在心，偷偷將張三的身體缺陷在同學(xué)間散布。
請(qǐng)你從法律角度對(duì)張三、李四的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8分)
24、剛上七年級(jí)的小西長(zhǎng)得嬌小可愛，可誰(shuí)知她的嬌小竟給她惹來了一場(chǎng)麻煩：一 天，同學(xué)給小西拿來一張報(bào)紙，報(bào)紙上的一則增高廣告一下抓住了小西的視線，這則增高廣告中的“患者”竟然是從不知情的小西。廣告中用不知何時(shí)偷拍的她的照片做使用藥物之前的對(duì)比照片，用經(jīng)過電腦處理拉伸的假照片做使用藥物后的照片。遇到這樣的事情，小西急得不知該如何是好了。
這則增高廣告侵犯了張薇的什么權(quán)利?假如你是小西的同學(xué)，你能幫她想些辦法解決問題嗎?(8分)
25、深圳市秦某于2011年成立某信息咨詢公司，非法從他人處購(gòu)買約300余萬(wàn)公民的個(gè)人信息，提供尋人查址、跟蹤背景調(diào)查、銀行房產(chǎn)戶籍調(diào)查等服務(wù)，并向客戶收取高額費(fèi)用。2012年底秦某以涉嫌非法獲取公民個(gè)人信息罪被批 準(zhǔn)逮捕。(8分)
(1)秦某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利?
(2)法律保護(hù)公民的這項(xiàng)權(quán)利有何意義?
(3)假如此類侵權(quán)行為發(fā) 生在你身上，你應(yīng)該怎樣做?
四、請(qǐng)你參與實(shí)踐 (10分)
26、仔細(xì)觀察下列的幾幅漫畫，分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利?
圖1：看看女兒在日記中寫些什么……
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圖2：“貨”從樓降?!
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圖3：憑什么搜查我?
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圖4：班長(zhǎng)，對(duì)不起，昨天我遲到記名字，用了你的名字。
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圖5：看看她的信里都寫了些什么……
五、請(qǐng)你探究問題(16分)
27、材料一：生活中會(huì)有這樣的現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看學(xué)生的信件，父母拆看子女的信件，領(lǐng)導(dǎo)檢查下級(jí)的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或管理的權(quán)利。
材料二：初二學(xué)生小桑開學(xué)至今，媽媽都還沒見小桑把考試的成績(jī)告訴過她。
向小桑了解學(xué)習(xí)情況時(shí)，小桑也總是支支吾吾，從不正面回答。一天，小桑
的媽媽還是忍不住向班主任老師了解小桑的學(xué)習(xí)成績(jī)，才發(fā)現(xiàn)小桑的學(xué)習(xí)成
績(jī)有所下降。晚上，媽媽就小桑的學(xué)習(xí)問題跟她交談時(shí)，小桑生氣地說：“媽
媽，你怎么可以向老師打探我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的成績(jī)是我的隱私，你這樣做
侵犯了我的隱私權(quán)。”
根據(jù)材料回答：(1)材料一中的上述行為是否合法?簡(jiǎn)要說說理由。(5分)
(2)假如老師或父母拆看未滿10周歲的學(xué)生或子女的信件，是否合法?(5分)
(3)材料二中小桑的說法正確嗎?為什么?(6分)
初二下冊(cè)政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題答案
一、單項(xiàng)選擇：(每題2分，共32分)
1、D 2、D 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A
12、D 13、C 14、D 15、B 16、C
二、多項(xiàng)選擇：(每題3分，共18分)
17、BD 18、ACD 19、ABCD 20、BC 21、ABD 22、ABC
三、請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)(共3小題，每小題8分，共24分)
23、答案：情景三：張三、李四的做法都是錯(cuò)誤的;張三侵犯了李四的生命健康權(quán)，李四侵犯了張三的隱私權(quán);雙方都缺乏法律意識(shí)和法制觀念，都不是用正確的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。(8分)
24、答案：這則增高廣告侵犯了小西的肖像權(quán)。假設(shè)我是小西的同學(xué)，我會(huì)幫助她出些主意，如收集證據(jù)，尋求父母、老師的幫助，或向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做 虛假?gòu)V告的公司受到法律制裁等。(8分)
25、答案：(1)隱私權(quán)。(1分)
(2)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。①維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由，維護(hù)了個(gè)人生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。②能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。(4分)
(3)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損 害賠償。(3分)
四、請(qǐng)你參與實(shí)踐 (10分)
(1)隱私權(quán)(2分) (2)生命健康權(quán)(2分) (3)人身自由權(quán)(2分)
(4)姓名權(quán)(2分) (5)隱私權(quán)(2分)
五、請(qǐng)你探究問題：(16分)
27、 (1)不合法。我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”通信秘密屬于公民的個(gè)人隱私，家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)拆看他人信件，侵犯了公民的隱私權(quán)。(5分)
(2)不合法。未滿10周歲的公民為無(wú)民事行為能力人，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆。所以父母拆看未滿10周歲未成年人的信件是合法的，老師不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，無(wú)論學(xué)生是否達(dá)到10周歲，拆看學(xué)生信件都是不合法的。(5分)
(3)小桑的說法是錯(cuò)誤的。作為父母負(fù)有教育未成年子女的義務(wù)，而教育的前提是父母要對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)要有所了解，父母作為未成年子女的監(jiān)護(hù)人有了解子女在校表現(xiàn)的權(quán)利而且小桑的媽媽并未采取翻看小桑日 記、拆看小桑的信件等違法的方式去了解小桑的學(xué)習(xí)情況。因而，小桑媽媽的做法是正確的，并沒有侵犯小桑的隱私權(quán)。作為未成年子女，應(yīng)該主動(dòng)和父母溝通，主動(dòng)向父母匯報(bào)個(gè)人的學(xué)校情況和行為表現(xiàn)。(6分)
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