八年級上冊政治與父母平等溝通練習(xí)試卷
在考前要通過怎樣做練習(xí)來鞏固知識呢?別著急,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份蘇教版八年級上冊政治與父母平等溝通練習(xí)試卷,希望對大家有幫助!
蘇教版八年級上冊政治與父母平等溝通練習(xí)試卷
單選題
進(jìn)入青春期以后,隨著身體的迅速發(fā)育,在心理方面也會(huì)成長。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的是( )
①對父母事事依賴、順從
?、谟辛俗约旱乃枷?,開始獨(dú)立行事
③渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威
?、芨幼⒁庾约旱耐庠谛蜗螅M玫絼e人的尊重
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
下邊漫畫中的女兒可采取的正確做法有( )
?、倥c母親冷靜溝通,要求母親尊重自己的隱私權(quán)
?、跓o條件接受父母管教,對母親做法不予計(jì)較
③與母親激烈爭吵,指責(zé)母親不對,不再搭理母親
?、芾斫饽赣H良苦用心,建議母親用恰當(dāng)方式行使監(jiān)護(hù)權(quán)
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
在家庭交往中,對父母的錯(cuò)誤,我們正確的態(tài)度是( )
A.一定要與父母爭個(gè)高低上下 | B.一定要分清是非曲直 |
C.一定要贏 | D.多原諒,要有寬容的思想 |
一位中學(xué)生給電臺(tái)節(jié)目主持人來信說:“自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化,最令我痛苦的是我的父母。小時(shí)候,父母是我的偶像,是我向小伙伴們炫耀的資本,父親是市勞模、母親是優(yōu)秀教師??墒?。長大后我卻發(fā)現(xiàn)他們原來很俗氣,父親除了工作什么都不懂,像個(gè)沒有思想的機(jī)器人;母親像個(gè)小市民,不僅愛查我的書包,還喜歡‘偷’看我的日記,審問來我家的同學(xué),就像一個(gè)‘克格勃’。我活得好累啊!生活在這樣的家庭里,簡直有度日如年的感覺……”解決這位中學(xué)生煩惱的方法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.換位思考,明確父母的嚴(yán)也是一種愛 |
B.父母的教育方法只要傷到自尊,我就要強(qiáng)烈反抗,或離家出走 |
C.認(rèn)識到父母間的代溝,嘗試在生活態(tài)度、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行交流 |
D.克服逆反心理,想一想父母這樣做的道理 |
2008年5月31日,華龍網(wǎng)訊:小紙船、紅桃心、兒歌、寫給媽媽的話……沙坪壩區(qū)樹人鳳天小學(xué)的162位家長還沒來得及為兒女們準(zhǔn)備兒童節(jié)的禮物,就提前收到了孩子們給自己的禮物——一封信!信里不僅有自己的心里話,還有小禮物送給父母。這說明( )
① 從小就要學(xué)會(huì)與父母溝通,有利于我們的健康成長
② 要多關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作,讓父母感覺我們的成長
?、?自己學(xué)習(xí)上有什么問題、生活中有什么想法,都應(yīng)及時(shí)告訴父母,與父母交流看法,可以獲得父母的支持
?、?從小學(xué)會(huì)與父母溝通,也有利于我們將來的發(fā)展
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
在家庭中,我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí),首先需要( )
A.講清自己的理由,明辨是非曲直 | B.冷靜下來,心平氣和地與家長商量 |
C.堅(jiān)持自己的想法,實(shí)現(xiàn)自己的目的 | D.放棄自己的要求,躲開家長 |
有人這樣比喻親子間的沖突:“孩子是火種,父母常常是火藥,火藥是怎么堆起來的?是用愛堆起來的,你對他越不斷地付出,付出一分,這兒的火藥多一點(diǎn),有一天他讓你不高興了,他這一點(diǎn),爆炸了。”這啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時(shí),要看到( )
A.父母對我們的愛 | B.受傷害是父母 |
C.父母是負(fù)主要責(zé)任的 | D.沖突是由子女引發(fā)的 |
青春期的逆反心理,其消極作用也不容忽視。漫畫中父母與子女的做法( )
①惡性發(fā)展的結(jié)果,必然是雙方都受到傷害
②妨礙親情交流,造成心理陰影
?、塾兄诟改父陆逃^念,走出家教誤區(qū)
?、茉鰪?qiáng)子女的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
對于逆反心理產(chǎn)生的原因,認(rèn)識正確的是( )
?、俑改覆荒茏鹬刈优莫?dú)立意識
②子女觀點(diǎn)片面、偏激,不能理解父母的關(guān)愛
?、鄹改傅乃枷胍呀?jīng)落伍,不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流
?、芨改负妥优p方都有責(zé)任,缺乏平等溝通
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
我要去踢球,爸媽要我先做作業(yè);我要聽音樂,爸媽要我學(xué)習(xí);我要看《哈里·波特》,爸媽要我看《青春之歌》;我要去郊游,爸媽要我說出同行的是男生女生。這種種現(xiàn)象表明( )
A.父母與子女之間產(chǎn)生了矛盾 | B.子女的獨(dú)立意識增強(qiáng)了 |
C.父母對子女的愛 | D.父母與子女之間的矛盾是不可協(xié)調(diào)的 |
對于漫畫“代溝”認(rèn)識正確的是( )
?、倌挲g的差距是產(chǎn)生代溝的唯一原因
?、谄鋵?shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異,如生活經(jīng)歷、價(jià)值觀念、興趣愛好、思維方式等
③代溝是最深最寬的溝,無法跨越的
?、懿町惍a(chǎn)生美麗,彼此接納越過代溝欣賞對方,才能進(jìn)行有效的溝通
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
2007年10月8日 ,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的《家庭教育-中小學(xué)生家長》一文中寫道:一個(gè)孩子向父母說出了自己的心里話:“爸爸,你老是教訓(xùn)我,飯吃得慢要訓(xùn),賴在床上起身慢要訓(xùn),貪吃零食要訓(xùn)……訓(xùn)!訓(xùn)!訓(xùn)!每每此時(shí),我本能地向你關(guān)閉了心靈的窗戶……”這件事說明( )
?、?由于生活閱歷不同,成長過程中的社會(huì)背景不同,從而在父母和孩子之間產(chǎn)生了代溝
?、?父母在家庭中具有至高無上的權(quán)威,我們必須無條件服從
③ 父親不能很好地理解孩子,總是按照自己的思維方式來教育孩子
?、?代溝在人類社會(huì)的各個(gè)時(shí)代、各個(gè)社會(huì)都存在,它體現(xiàn)了父母與子女兩代人之間的差別。
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
“媽媽,我對你剛才的說法有不同意見,我們平心靜氣地商量一下好嗎?”初中學(xué)生小強(qiáng)面對媽媽的指責(zé)心平氣和地說。小強(qiáng)的這種行為( )
A.小強(qiáng)是一個(gè)性格十分軟弱的孩子 | B.小強(qiáng)被媽媽的指責(zé)下破了膽子 |
C.小強(qiáng)試著敞開心扉與媽媽交流 | D.小強(qiáng)是一個(gè)沒有主見的孩子,依賴心理太強(qiáng) |
下列做法中不利于我們化解與父母的沖突的是
A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),與父母抗?fàn)幍降?/td> | B.經(jīng)常與父母談心 |
C.做錯(cuò)了事情的時(shí)候,主動(dòng)向父母檢討 | D.理解父母的良苦用心 |
下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有( )
?、倜髦职植幌矚g,小石故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán)
?、趮寢屚悼葱∏鄣娜沼浐?,她故意一個(gè)星期沒有理媽媽
?、勖鎸Π职值膰?yán)厲,小譚憤然離家出走
?、苊鎸寢尩恼f教,小玲不耐煩地說:“惡心!”媽媽追問:“什么是惡心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
A.①② | B.③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
簡答題
在家庭中,父母對我們問得最多的是:“你在學(xué)校怎么樣?聽不聽老師的話?”“考試了嗎?在班里是第幾名呀?”“老師布置作業(yè)了嗎?你的作業(yè)完成了嗎?”而這恰恰是我們這些上初中的學(xué)生最討厭的問題,有的同學(xué)的家長動(dòng)不動(dòng)就用自己上中學(xué)的時(shí)侯所受的教育方式來教育自己的子女……
對于上述材料中的現(xiàn)象,你是如何看待的?
范賓在上小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀又聽話的孩子,父母和鄰居經(jīng)常夸獎(jiǎng)他。可是自從上了八年級,他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,起初父母和老師的批評和教育還能接受,后來父母的話就聽不進(jìn)去了,媽媽讓他這樣做,他偏那樣做,總是與家長對著干,事后卻又后悔。
閱讀后回答問題:
(1)范賓同學(xué)的這種心理是一種什么心理?這種心理的具體表現(xiàn)是什么?
(2)這種心理會(huì)有什么危害?
星期五下午,王明在學(xué)校幫老師批改作業(yè)回家晚了。急性子的媽媽沒有了解清楚,以為兒子到網(wǎng)吧里去玩游戲了,劈頭蓋臉地對兒子一頓訓(xùn)斥。王明滿腹的委屈,眼睛紅紅的,呆坐在沙發(fā)上,他不知媽媽為什么這么不講道理。
(1)你認(rèn)為王明的媽媽為什么會(huì)這樣發(fā)火?
(2)如果你是王明,在這種情況下怎樣與媽媽溝通?
綜合題
為了化解初中學(xué)生與父母之間的沖突和矛盾,消除他們之間的隔閡,促進(jìn)家庭關(guān)系的融洽發(fā)展。某校初中二年級(3)班的同學(xué),在學(xué)習(xí)了初二《思想品德》第二單元的第五課《與父母平等溝通》后,舉行了一場別開生面的座談會(huì)。要求本班同學(xué)與家長共同參加本次座談會(huì),各抒己見,充分發(fā)揚(yáng)民主。假如你是本班的一名學(xué)生,請你完成下列任務(wù):
(1)請你為本次座談會(huì)擬訂一個(gè)主題。
(2)假如你參與了本次座談會(huì)的策劃,請你為本次座談會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)具體的操作步驟。
(3)假如你是代表學(xué)生發(fā)言的學(xué)生代表,你準(zhǔn)備用到《思想品德》課中的哪些知識?
探究題
2008年5月11日,新華網(wǎng)報(bào)道:母親節(jié)到來之際,新華區(qū)計(jì)生協(xié)在轄區(qū)5所中小學(xué),對1000名學(xué)生作了問卷調(diào)查。被調(diào)查的孩子中,對母親滿意的不到40%,對母親不滿意的卻超過60%。其中,孩子對母親普遍存在的不滿是:愛嘮叨。
小波對母親的不滿意有一大串:“媽媽不給我買東西,老是不讓我買書,不給我零花錢,管著我,老是不按老師的話做。”他期望母親“更加努力賺錢。”小波的母親對孩子的不理解頗為煩惱:“孩子總是不理解我,他現(xiàn)在有了思想,有了主見,但不能好好運(yùn)用。”
(1)從小波的回答中,你看出了什么問題?
(2)請你分析:小波為什么會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾和沖突?
(3)請你建議:請你為小波提幾點(diǎn)化解與父母沖突的方法。
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