初二下冊(cè)政治《我們崇尚公平》測(cè)試試題及答案
崇尚公平有哪些知識(shí)點(diǎn)需要注意的呢?如果對(duì)這一知識(shí)還存在很多疑惑的話(huà)，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初二下冊(cè)政治《我們崇尚公平》測(cè)試試題，希望幫助各位理清知識(shí)點(diǎn)!
初二下冊(cè)政治《我們崇尚公平》測(cè)試試題
一、選擇題(每個(gè)題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)把正確答案的字母代號(hào)填到題后括號(hào)里)
1、關(guān)于公平，下列說(shuō)法正確的是 ( )
?、俚玫阶约合胍臇|西就是公平 ②處理事情合情合理就是公平
?、酃绞窃诒容^中產(chǎn)生的 ④公平體現(xiàn)著對(duì)權(quán)利的尊重和自身力量的肯定
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、2008年1月30日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收的若干意見(jiàn)》公布，這是近5年來(lái)第5個(gè)關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的中央一號(hào)文件，它們共同奏響了繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的氣勢(shì)磅礴的主旋律，是我國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)走向和諧發(fā)展、致力于共同繁榮的時(shí)代最強(qiáng)音。對(duì)于以上措施，下列認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
A.這些措施是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要保障
B.這些措施有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
C.這些措施不利于工業(yè)的發(fā)展，與社會(huì)公平相違背
D.這些措施有利于推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)
3、2006年9月1日，我國(guó)正式實(shí)施新《義務(wù)教育法》。新法規(guī)定：國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家組織和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。這表明了 ( )
①公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 ②教育公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” ③教育公平才能使弱勢(shì)群體平等地享受受教育權(quán) ④?chē)?guó)家正積極采取措施促進(jìn)社會(huì)公平
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.①②③④
4、某私營(yíng)企業(yè)效益不錯(cuò)。但年終時(shí)，該企業(yè)老板仍借口“企業(yè)困難”，將農(nóng)民工的工資扣掉20%。下面對(duì)此事評(píng)論正確的是 ( )
?、倏丝坜r(nóng)民工工資的行為對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)是不公平的 ②老板的行為應(yīng)遭到道德譴責(zé)和法律制裁 ③農(nóng)民工應(yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④生活中與他人合作，要樹(shù)立公平意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)合作公平
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
5、在社會(huì)合作中，一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者獲得的利益多于他應(yīng)獲得的利益，這是 ( )
A.不公平的 B.無(wú)法改變的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)
C.人們都向往的 D.嚴(yán)重違法行為
6、公平就是在社會(huì)合作中合理地分配利益和責(zé)任，就是參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既應(yīng)承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。對(duì)此觀點(diǎn)的正確理解是( )
?、俟绞桥c合作緊密聯(lián)系在一起的，是合作中的公平
?、诠绞且环N主觀感受，是參與合作的人們通過(guò)比較而產(chǎn)生的
③公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)利益與責(zé)任的對(duì)等統(tǒng)一
?、芄街淮嬖谟诮?jīng)濟(jì)生活中
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
7、到2007年底，我國(guó)先后組織了10余次公務(wù)員錄用考試，這種通過(guò)公開(kāi)招考錄用公務(wù)員的做法 ( )
?、儆欣诰S護(hù)社會(huì)公平 ②有利于全體社會(huì)成員平等地獲得利益 ③能夠?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展進(jìn)步提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) ④不利于全面考察和選拔人才，弊多利少
A.①②③ B.①③ C.①④ D.②③
8、2005年6月，某縣辦學(xué)條件最好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)將今年的招生對(duì)象確定為“縣城內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位在編干部職工子女”，不符該條件者一律拒收。該縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這一招生簡(jiǎn)章公開(kāi)后，在當(dāng)?shù)匾鸷艽鬆?zhēng)議。對(duì)此事認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
?、龠@是一種不公平的教育現(xiàn)象 ②面對(duì)這一事實(shí)，要用合法手段去解決，以謀求最大限度的公平 ③面對(duì)這一事實(shí)，需要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念 ④要崇尚公平、主持公道，勇于同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9、2007年5月，第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)在華盛頓舉行。中美雙方在互諒互讓、平等互利的基礎(chǔ)上在金融、航空、旅游、經(jīng)濟(jì)平衡增長(zhǎng)、能源、環(huán)境、創(chuàng)新等領(lǐng)域通過(guò)討論，雙方取得了一系列有利于增強(qiáng)和深化雙邊經(jīng)濟(jì)關(guān)系的成果。這則材料告訴我們( )
?、偕鐣?huì)發(fā)展需要合作 ②良好的合作需要公平 ③要樹(shù)立公平合作意識(shí)
④合作可以解決目前我國(guó)的所有問(wèn)題
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③
10、下列現(xiàn)象和行為，不公平的是 ( )
A.某地方政府每年重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人才
B.某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了性別、身高條件
C.國(guó)家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款
D.品學(xué)兼優(yōu)的李芳同學(xué)年終被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”
11、張三和李四大學(xué)畢業(yè)后同時(shí)參加工作。張三由于勤于工作、善于管理，一年下來(lái)有十萬(wàn)元收入;李四由于缺少經(jīng)驗(yàn)，一年下來(lái)只有一萬(wàn)多元收入。李四覺(jué)得此事太不公平了。這一事例說(shuō)明 ( )
A.公平與否的判斷，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)
B.公平是相對(duì)的，是受一定社會(huì)條件制約的
C.社會(huì)生活中沒(méi)有任何事情是公平的
D.公平與否的判斷，受個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約
12、維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力，為此我們應(yīng)該做到 ( )
①增強(qiáng)社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ②不做侵害他人合法權(quán)益的事情 ③依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④積極同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
二、非選擇題：
13、【公平與我】公平是人類(lèi)孜孜以求的目標(biāo)，但用理性的目光審視人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，任何社會(huì)都存在著一些不公平現(xiàn)象，我們自己在生活中也會(huì)遇到一些不公平的事情。盡管如此，我們都要為創(chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)而不懈努力。
說(shuō)一說(shuō)：公平的社會(huì)環(huán)境對(duì)你個(gè)人的發(fā)展有什么影響?
想一想：面對(duì)生活中遇到的一些不公平，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何去做?
做一做：列舉自己生活中的一次感覺(jué)不公平經(jīng)歷，并說(shuō)明當(dāng)時(shí)自己是怎樣努力去做的。
14、【活動(dòng)體驗(yàn)】一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)作調(diào)查，她邀請(qǐng)了五個(gè)學(xué)生來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)瓶子里放五個(gè)小球，每個(gè)小球由一根線牽著，每個(gè)學(xué)生拿著一根線，要在7秒鐘內(nèi)將小球全部取出。由于瓶頸太小，只能通過(guò)一個(gè)小球。年紀(jì)最大的那個(gè)學(xué)生和其他幾個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)了一會(huì)兒，便開(kāi)始了。最小的那個(gè)孩子先把小球取出，然后年齡大的依次取出小球，在短短的七秒鐘內(nèi)，小球取完了。那位外國(guó)人驚嘆道：她曾在她自己的國(guó)家做過(guò)多次像這樣的實(shí)驗(yàn)，但由于他們的爭(zhēng)先恐后，小球總是在瓶頸處被卡住，有的球還被擠破了。
閱讀上述材料，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
(1)猜一猜：年紀(jì)最大的那個(gè)學(xué)生和其他幾個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)的內(nèi)容會(huì)是什么?
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示有哪些?
15、【走向共同富?！扛鶕?jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，近幾年來(lái)，政府調(diào)節(jié)收入分配不力不足，壟斷行業(yè)工資高、國(guó)企工資增長(zhǎng)很快，分配不公問(wèn)題引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。中共中央政治局、國(guó)務(wù)院多次召開(kāi)會(huì)議，研究改革收入分配制度和規(guī)范收入分配秩序問(wèn)題。此后，胡錦濤就收入分配問(wèn)題多次發(fā)表了重要講話(huà)。
閱讀上述材料，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
(1)上述材料說(shuō)明了什么?
(2)結(jié)合材料談?wù)匋h中央高度重視分配這一問(wèn)題的重要性。
初二下冊(cè)政治《我們崇尚公平》測(cè)試試題參考答案
一、選擇題：
1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A 7、B 8、B 9、D 10、B 11、D 12、A
二、非選擇題：
13、(1)公平的社會(huì)環(huán)境能為我們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，使我們能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿(mǎn)足自己的合理期望，調(diào)動(dòng)自身的積極性，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
(2)①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平;②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念;③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自己遇到一些不公平現(xiàn)象，并不意味著整個(gè)社會(huì)不公平。
(3)略
14、(1)避免爭(zhēng)搶?zhuān)刂坪米约旱那?，根?jù)分工，按從小到大順序順次抽出。
(2)①社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。②只有公平合作，人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人利益得到應(yīng)有的保障。③只有公平合作，才能避免內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。④公平合作，必然是互惠的合作。為此在合作中我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出。⑤樹(shù)立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)并做出貢獻(xiàn)。
15、(1)黨和政府高度重視分配問(wèn)題，力求維護(hù)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(2)高度重視分配問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是維護(hù)社會(huì)公平的問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)公平，有利于調(diào)動(dòng)人們的工作積極性，穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作與交往，促進(jìn)社會(huì)合作與交往的不斷延續(xù);有利于促進(jìn)良好的人際關(guān)系的形成，減少或避免社會(huì)沖突，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
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