人教版初一上冊(cè)政治《品味生活》檢測(cè)試題及答案
人教版初一上冊(cè)政治《品味生活》檢測(cè)試題及答案
在政治考試之前，做好一系列的政治試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初一上冊(cè)政治《品味生活》檢測(cè)試題。
人教版初一上冊(cè)政治《品味生活》檢測(cè)試題
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。)
1.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )
A.情緒 B.興趣 C.從眾心理 D.盲目心理
2.下列選項(xiàng)中，屬于高雅生活情趣的是( )
A.練 B.通宵玩游戲 C.練書(shū)法、打籃球 D.聚眾賭博
3.我國(guó)有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅(jiān)持每天去公園散步，駐足于金魚(yú)池邊觀察金魚(yú)沉浮嬉戲，還把金魚(yú)的美麗游姿拍攝下來(lái)。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機(jī)創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，給自己和他人帶來(lái)了美好的享受。這說(shuō)明高雅的生活情趣( )
A.可以醫(yī)治百病 B.有益于個(gè)人的身心健康
C.可以使人不生病 D.與人的身體健康沒(méi)有任何關(guān)系
4.高爾基說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”這告訴我們( )
A.讀書(shū)是世界上最輕松的事情
B.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程
C.庸俗的生活情趣損害身心健康
D.高雅的生活情趣對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用
5.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥(niǎo)的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書(shū)的世界尋求慰藉。”這段話說(shuō)明( )
A.情趣就是欣賞自然界的美景 B.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
C.生活中的陰暗面常常占主導(dǎo)地位 D.我們對(duì)任何事物都應(yīng)有強(qiáng)烈的好奇心
6.小民上網(wǎng)登陸了一個(gè)陌生網(wǎng)站，新奇的畫(huà)面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。從此，黃色內(nèi)容影響了他的學(xué)習(xí)，并使他最終走向了犯罪。這告訴我們( )
A.對(duì)任何事情都不能有好奇心 B.不能對(duì)新鮮的事物好奇
C.要提高辨別是非的能力 D.好奇心是走向犯罪的根源
7.愛(ài)美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但一些學(xué)生熱衷于留怪異發(fā)型，穿奇裝異服，吸煙酗酒。這些學(xué)生的行為所表現(xiàn)出來(lái)的是一種( )
A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣
C.強(qiáng)烈的好奇心和上進(jìn)心 D.符合時(shí)代潮流、樂(lè)觀向上的行為
8.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，開(kāi)展各種比賽、娛樂(lè)、標(biāo)本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過(guò)了愉快的時(shí)光。這表明：①情趣可以調(diào)節(jié)生活 ②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨(dú)?、矍槿た梢宰屔畛錆M快樂(lè)?、芮槿?duì)個(gè)人的生活沒(méi)有任何影響( )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.有一次，胡適應(yīng)邀到某大學(xué)演講，他邊講邊在黑板上寫(xiě)下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫(xiě)下“孔說(shuō)”、“孟說(shuō)”、“孫說(shuō)”。最后，他發(fā)表自己的見(jiàn)解，在黑板上寫(xiě)的是“胡說(shuō)”。這表明，胡適是一個(gè)( )
A.有幽默感的人，但其生活情趣是庸俗的
B.有幽默感的人，具有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度
C.沒(méi)有道德修養(yǎng)、生活情趣低級(jí)和庸俗的人
D.愚昧無(wú)知、沒(méi)有什么情趣的人
有一位優(yōu)秀學(xué)生，從小就有多種興趣愛(ài)好，下棋、彈琴、書(shū)法、詩(shī)詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)后，他用懷念的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小學(xué)到中學(xué)，我的興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多的益處。從下棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感;從書(shū)法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法;從詩(shī)詞里，我學(xué)到了音律美和對(duì)稱美……”據(jù)此回答10—11題。
10.上述材料說(shuō)明了：①情趣源于興趣?、谇槿ねㄟ^(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)?、鄹哐诺纳钋槿び幸嬗谇嗌倌甑纳眢w健康 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣對(duì)促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
11.從這位同學(xué)的經(jīng)歷中我們可以看出，學(xué)習(xí)功課和培養(yǎng)高雅生活情趣之間的關(guān)系是( )
A.只要合理安排，二者是可以互相促進(jìn)的
B.二者是互相矛盾、互相沖突的
C.提高成績(jī)要以犧牲身心健康為代價(jià)
D.培養(yǎng)高雅生活情趣要以犧牲學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)
12. 張海迪雖然從小就下半身癱瘓，但她有著廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡唱歌、彈吉他、拉手風(fēng)琴……她的生活是豐富多彩、富有情趣的。這說(shuō)明( )
A.沒(méi)有坎坷就沒(méi)有情趣 B.興趣廣泛就是追尋高雅生活
C.興趣源于情趣 D.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好是陶冶高雅情趣的起點(diǎn)
13.年近8旬的著名雜交水稻育種專家袁隆平在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我至今體質(zhì)不錯(cuò)，記憶力也很好，這完全得益于游泳等體育活動(dòng)的長(zhǎng)年鍛煉。”這給我們的啟示是( )
A.科研工作者的情趣都是高雅的 B.情趣有高雅和庸俗之分
C.年老的人才需要鍛煉身體 D.高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康
二、非選擇題
14.小濤同學(xué)認(rèn)為，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在培養(yǎng)興趣愛(ài)好上，會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，不利于自己的健康成長(zhǎng)。
小艷同學(xué)認(rèn)為，興趣是最好的老師。培養(yǎng)興趣愛(ài)好，對(duì)我們培養(yǎng)情趣、陶冶情操具有重要意義。
上述兩位學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確?簡(jiǎn)述理由。
15.在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花、梅花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，林和靖愛(ài)梅。這些高雅的情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷。可見(jiàn)，賞花品草不僅是閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。
現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間地站或坐，長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不按時(shí)睡覺(jué)或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育中的身體。更危險(xiǎn)的是打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗錢。一旦沒(méi)有錢時(shí)，有的人就去偷竊、盜竊和搶劫，走上了違法犯罪的道路。
上述材料對(duì)我們培養(yǎng)情趣有什么啟示?
16.法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，從小就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵。一連看了幾個(gè)小時(shí)，他忽然感到越來(lái)越亮，抬頭一看，原來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起了。還有一次，法布爾爬到一棵樹(shù)上，聚精會(huì)神地觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)，突然聽(tīng)到樹(shù)下有人大喊：“抓住他，抓住這個(gè)小偷!”他大吃一驚……原來(lái)自己竟然被人當(dāng)成了小偷!
(1)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察如此入迷的原因有哪些?
(2)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有濃厚的興趣，這是高雅的生活情趣還是庸俗的生活情趣?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣對(duì)人產(chǎn)生的影響。
17.在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)耳聞目睹下面的行為。
● 小琪特別喜歡漫畫(huà)。有一次在學(xué)校圖書(shū)館看借閱的書(shū)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中有自己特別喜歡的漫畫(huà)，便趁別人不注意，悄悄地撕下來(lái)，帶回家了。
● 小民近來(lái)迷上了網(wǎng)吧游戲，常常一放學(xué)就跑到網(wǎng)吧去玩，一玩就是三、四個(gè)小時(shí)。沒(méi)有錢時(shí)就對(duì)爸爸說(shuō)要買書(shū)，騙錢去玩。由于迷戀網(wǎng)上游戲，成績(jī)直線下降。
● 中學(xué)生小王，喜歡看一些不健康的影視錄像，開(kāi)一些無(wú)聊的玩笑。
● 小張學(xué)校附近有家盲人工廠，他發(fā)現(xiàn)這家工廠的盲人叔叔和阿姨常因無(wú)人引導(dǎo)，在過(guò)馬路時(shí)很危險(xiǎn)，于是他每天放學(xué)就主動(dòng)扶他們過(guò)馬路，并樂(lè)此不疲。
請(qǐng)你回答：
(1)以上哪些人的行為哪些屬于高雅的生活情趣?哪些人的行為屬于庸俗的生活情趣?
(2)我們應(yīng)追求什么樣的生活情趣?怎樣培養(yǎng)這樣的生活情趣呢?試舉一例來(lái)說(shuō)明。
18.青少年時(shí)代的周恩來(lái)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。他在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，有一次，校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么”?同學(xué)們的回答各不相同，有的回答為了發(fā)財(cái);有的回答為了幫助父母記賬;等等。這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，朗聲作答：“為中華崛起而讀書(shū)。”
閱讀上述材料，回答：
(1)周恩來(lái)的回答體現(xiàn)出了一種什么情感?
(2)在日常生活中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種情感?
人教版初一上冊(cè)政治《品味生活》檢測(cè)試題參考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A 11.A 12.D 13.D
14.小濤的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小艷的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋?1)情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。而高雅的生活情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求，有益于個(gè)人的身心健康，對(duì)個(gè)人的發(fā)展能起到促進(jìn)作用。(2)青少年學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，看似耽誤了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際上對(duì)于提高自身的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展具有重要作用，能使自己的生活過(guò)得更充實(shí)而有意義。
15.(1)情趣源于興趣。我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。要從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)情趣。(2)高雅的生活情趣有益于個(gè)人身心健康。庸俗的生活情趣則不利于青少年的身心健康，甚至有害于身心健康。我們要熱愛(ài)生活，追求高雅的生活情趣，摒棄庸俗的生活情趣。
16.(1)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的入迷觀察源于他對(duì)昆蟲(chóng)的好奇心，并從好奇心發(fā)展到對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生濃厚的興趣。(2)①高雅的生活情趣。②高雅的生活情趣有益于個(gè)人身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。而庸俗的生活情趣則不利于人的身心健康，甚至有害于身心健康。
17.(1)小張的行為屬于高雅的生活情趣，小琪、小民、小王三人的行為屬于庸俗的生活情趣。(2)①我們應(yīng)追求高雅的生活情趣。②培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好，是陶冶高雅生活情趣的起點(diǎn);豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑;積極參加集體活動(dòng)，是陶冶高雅生活情趣的有力保證;樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。③舉例略。
18.(1)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。(2)①在讀書(shū)、聽(tīng)廣播、看電影、參觀、調(diào)查、訪問(wèn)等活動(dòng)中，努力學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的歷史、文化等，以豐富自己的愛(ài)國(guó)情感。②要善于利用創(chuàng)設(shè)的情境(如班會(huì)、故事會(huì)、音樂(lè)會(huì)、升旗儀式等)來(lái)陶冶愛(ài)國(guó)情操。③在報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)中(如參加志愿者服務(wù)等)增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。
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