初一上冊(cè)政治《自我新期待》練習(xí)試題
初一上冊(cè)政治《自我新期待》練習(xí)試題
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的政治考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一上冊(cè)政治《自我新期待》練習(xí)試題，希望對(duì)你有用。
人教版初一上冊(cè)政治《自我新期待》練習(xí)試題
單選題
人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能變得更完美。要正確認(rèn)識(shí)自己就要做到( )
A.只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B.只看到自己的缺點(diǎn)
C.注意自己的外在形象 D.要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己
青少年時(shí)期的主要任務(wù)是( )
A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)良好的品德
B.積極參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
C.廣交朋友，建立良好的人際關(guān)系
D.增加營(yíng)養(yǎng)，使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄
發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有：( )
①經(jīng)常給予自己積極的暗示
?、谠谛闹邢胂蟪鲆粋€(gè)比自己更好的“自我形象”
?、叟囵B(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣
?、芏鄬?shí)踐，從小事做起
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
下列關(guān)于潛能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A.人人都有巨大的潛能，但潛能是沒(méi)辦法開(kāi)發(fā)的
B.特長(zhǎng)其實(shí)就是發(fā)掘出來(lái)的潛能
C.人的潛能是多方面的，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件
D.只要敢于想象，并努力嘗試，就可能挖掘出個(gè)人的潛能
山東一位鄉(xiāng)村醫(yī)生竟然在1小時(shí)15分鐘之內(nèi)，準(zhǔn)確背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后15 000位，創(chuàng)造了中國(guó)的一項(xiàng)“吉尼斯”新紀(jì)錄。這說(shuō)明( )
A.人的數(shù)理邏輯智能優(yōu)于其他智能
B.一個(gè)人只要努力了，潛能就能完全發(fā)揮
C.人的潛能是不可能發(fā)掘的
D.人的潛能是巨大的，有待開(kāi)發(fā)和利用
樹(shù)立自我新形象，就要：( )
①像明星一樣生活，完全效仿他們
?、诹私庾约旱膫€(gè)性特點(diǎn)與潛能，確立個(gè)人成才的目標(biāo)
?、凵朴趯W(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不斷完善自我
?、芘W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。這告訴我們：( )
?、俳?jīng)常反省自己在日常生活中的表現(xiàn)有助于正確認(rèn)識(shí)自己
②了解周圍的人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)有助于正確認(rèn)識(shí)自己
?、弁ㄟ^(guò)多種方式了解自己，并不斷改進(jìn)自己的不足，有助于更新和完善自我
?、苤匾曀藢?duì)自己的評(píng)價(jià)有助于正確認(rèn)識(shí)自己
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
太陽(yáng)每天都是新的，人每天都在變化。我們要使自己更完美，就要正確認(rèn)識(shí)自己。要正確認(rèn)識(shí)自己，就要：( )
①全面地看待自己
?、谟冒l(fā)展的眼光看待自己
?、壑恍杩吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，不必知道自己的缺點(diǎn)
④提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，不必太在意自己的外在形象
A.①② B.①③④ C.①②③ D.②③④
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”這告訴我們( )
A.當(dāng)自己有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不要怕別人說(shuō)
B.在任何時(shí)候都不要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)
C.做事要有自己的主見(jiàn)，要堅(jiān)持原則
D.在任何情況下都要自己做自己的，別人說(shuō)什么都不要聽(tīng)
有位初中學(xué)生常常為自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨詢老師與她做了一番長(zhǎng)談，建議班主任請(qǐng)她在新年聯(lián)歡會(huì)上做主持人，并為她設(shè)計(jì)了服裝搭配和發(fā)型。聯(lián)歡會(huì)上，這位學(xué)生熱情地與同學(xué)和來(lái)賓打招呼，舉止得體，落落大方，成為聯(lián)歡會(huì)上最受歡迎的一位主持人。這說(shuō)明，對(duì)人的美丑起決定作用的是( )
A.穿什么服裝 B.設(shè)計(jì)什么發(fā)型
C.有沒(méi)有心理咨詢老師的指導(dǎo) D.是否悅納自己并發(fā)揮自己的潛能
“士別三日，當(dāng)刮目相看。”這是說(shuō)看待自己和別人都要用( )
A.正面的觀點(diǎn) B.發(fā)展的觀點(diǎn)
C.自我教育的方法 D.自我觀察的方法
《禮記》中說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新。”這句話告訴我們：( )
?、偃耸遣粩嘧兓l(fā)展的，我們要不斷更新，不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
?、谝冒l(fā)展的目光看自己
③每個(gè)人每天都會(huì)進(jìn)步，不需要自己的主觀努力
?、苋说恼J(rèn)識(shí)不可能跟上世界的變化
A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④
培根說(shuō)過(guò)：“盡管有的年輕人具有美貌，但由于缺乏美的修養(yǎng)而不配得到贊美。”這句名言告訴我們( )
A.外在美對(duì)內(nèi)在美具有促進(jìn)作用
B.外貌美麗的人常常得不到他人的贊美
B.人的外在美比內(nèi)在美更重要
D.一個(gè)人的美是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”這句話告訴我們，每個(gè)人都( )
A.是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一 B.存在著優(yōu)點(diǎn)和不足
C.是外在形象和內(nèi)在素質(zhì)的統(tǒng)一 D.是外貌和學(xué)識(shí)的統(tǒng)一
俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這告訴我們( )
A.旁觀者最了解自己
B.人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，總是被事物所迷惑
C.我們要多觀察別人，少分析自己
D.要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)中了解和認(rèn)識(shí)自己
一位名叫史蒂文的美國(guó)人，靠輪椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三個(gè)劫匪搶他的錢(qián)包，他拼命地反抗，劫匪被觸怒了，竟然放火燒他的輪椅。史蒂文嚇壞了，求生的本能竟然使他忘記自己的雙腿不能行走，他一口氣跑了一條街，以致停下腳步，這才發(fā)現(xiàn)自己也能像正常人一樣走路了。從這個(gè)故事中我們可以看出( )
A.人的潛能表現(xiàn)在多個(gè)方面
B.人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)
C.發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的必要條件
D.人的潛能是巨大的，有的還未被發(fā)現(xiàn)，有待發(fā)掘
綜合題
我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍在9歲時(shí)就獲得全國(guó)少年女子單打冠軍，被選入河南省集訓(xùn)隊(duì)。誰(shuí)知僅半個(gè)月就被退了回來(lái)，理由是個(gè)子太小，手臂太短，先天條件不好，沒(méi)有發(fā)展前途。鄧亞萍沒(méi)有灰心，她相信自己能行?；氐洁嵵菔嘘?duì)仍然刻苦訓(xùn)練，15歲時(shí)打進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，后來(lái)稱霸世界乒壇，多次獲得世界冠軍。退役后，她進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)又到英國(guó)攻讀并獲得了博士學(xué)位。
(1)你認(rèn)為鄧亞萍能夠挖掘自己潛能的原因是什么?
(2)鄧亞萍的事跡對(duì)你有什么啟示?
張潔是個(gè)皮膚略黑、容貌一般的姑娘。從小學(xué)起，她與班級(jí)女同學(xué)在一起時(shí)，并未在意自己的長(zhǎng)相。到了初中，看到班里的許多女同學(xué)皮膚白皙、亭亭玉立，她就越發(fā)感到自己皮膚黑是丑陋的，深感痛苦，覺(jué)得自己就像一只“丑小鴨”。在這種情緒的籠罩下，她整日郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，這更使她內(nèi)心充滿了自卑感。
假如你是張潔的同學(xué)，為了幫助張潔解除煩惱，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么?
探究題
丹丹在日記中寫(xiě)道：“今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高的學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”
(1)丹丹是通過(guò)哪些途徑了解自己的?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(2)從上述材料可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?她今后應(yīng)該怎么做?
美國(guó)的笛福森45歲以前一直是一個(gè)默默無(wú)聞的銀行小職員。周圍的人都認(rèn)為他是一個(gè)毫無(wú)創(chuàng)造才能的庸人，連他自己也看不起自己。然而，在他45歲生日那天，他讀報(bào)時(shí)受到報(bào)上登載的一則窮人奮斗發(fā)家的故事的刺激，遂立下大志，決心干一番事業(yè)。從此，他判若兩人，自信和頑強(qiáng)毅力被挖掘出來(lái)，他破除無(wú)所作為的思想，潛心研究企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于成為一位頗有名望的大企業(yè)家。
閱讀上述材料，回答：
(1)看了這個(gè)小故事后，有學(xué)生認(rèn)為，笛福森之所以能夠成功，是因?yàn)樗麡?shù)立了新的自我形象，對(duì)自己有了美好的期待。你是否贊同這一觀點(diǎn)?簡(jiǎn)述理由。
(2)有了目標(biāo)才有動(dòng)力。我們應(yīng)該如何確立自己的成長(zhǎng)目標(biāo)?
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