八下政治第一單元測評試卷及答案
政治是初中的重點學習科目，那么八下政治的知識點你都掌握了多少呢?接下來學習啦小編為你整理了八下政治第一單元測評試卷及答案，一起來看看吧。
八下政治第一單元測評試卷
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。)
1.在我國，全體公民是國家的主人，享有管理國家和社會事務的權(quán)力。()
2.沒有中國血統(tǒng)的人是不可能成為中國公民的。()
3.憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利。()
4.對未成年人來說，享有權(quán)利最重要、最有效的保障是家庭保障。()
5.憲法是公民權(quán)利的確認書和保障書。()
6.憲法規(guī)定公民享有言論自由的權(quán)利，所以言論自由不受任何限制。()
7.每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。()
8.法定義務我們必須要履行，道德義務履行與否，意義不大。()
9.法律禁止做的我們應盡量不做，這是自覺履行義務的表現(xiàn)。()
10.完成規(guī)定的學習任務是法律要求做的，我們不能不做。()
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括號內(nèi)。)
11.下列屬于中華人民共和國公民的是()
?、倬哂兄腥A人民共和國國籍，但被剝奪政治權(quán)利的人
?、诿兰A人③華僑④加入中國國籍的非洲學生
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
12.關于公民和人民的區(qū)別，下列說法正確的是()
A.人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利
B.人民享有的權(quán)利多，公民享有的權(quán)利少
C.人民是政治概念，公民是法律概念
D.人民參與國家管理，公民不參與國家管理
13.我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律，將未成年人的權(quán)利以法律形式確認下來，這體現(xiàn)了國家對未成年人權(quán)利保障的方式是()
A.憲法保障B.立法保障C.司法保障D.物質(zhì)保障
14.“自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為他觸犯了法律，將受到法律的制裁?！边@段話說明()
?、偈澜缟喜淮嬖诮^對的、不受任何限制的自由和權(quán)利
?、诜珊凸裣碛械拿裰髯杂蓹?quán)利是對立的
?、垭x開了法律，公民就不能享有真正的自由和權(quán)利
?、芄裨谛惺姑裰?、自由權(quán)利的時候，要受到法律的約束
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
15.某職工把反映單位領導腐敗問題的材料寫成大字報張貼在單位門口，結(jié)果受到當?shù)嘏沙鏊嫣幜P。這說明()
A.我國公民沒有真正的言論自由B.我國公民很難真正行使合法權(quán)利
C.在我國，老百姓的意見得不到重視D.公民行使權(quán)利必須采用合法方式
16.午休時間，同宿舍的同學都休息了，小松還在大聲地朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學習是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉?！睂π∷傻挠^點，下列認識正確的是()
A.小松的觀點正確。每個人都有學習的自由和權(quán)利
B.小松的觀點錯誤。在午休時間他沒有認真學習的權(quán)利
C.小松的觀點正確。法律賦予公民的權(quán)利，他人不得干涉
D.小松的觀點錯誤。公民應在不損害他人合法權(quán)利的前提下，行使自己的學習權(quán)利
17.有人認為，有些權(quán)利我不需要享有，所以有些義務我也不需要去履行。這種觀點是()
A.錯誤的。因為權(quán)利必須享受，義務必須履行
B.正確的。因為權(quán)利和義務是一致的
C.正確的。因為享受多少權(quán)利就應履行多少義務，兩者是相對應的
D.錯誤的。因為法律規(guī)定的義務是公民必須履行的
18.下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務的是()
A.“聽說你父親生病住院了?”“這與我無關，我是領養(yǎng)的”
B.“又該繳稅了?！薄芭?，讓我想想辦法怎樣少繳點”
C.“今年征兵工作開始了?！薄芭叮曳蠗l件，明天就去報名”
D.“這個星期天你有安排嗎?”“我要去教堂做禮拜，我信仰
__19.下列有關公民義務的說法正確的有()
?、僦袑W生的主要任務是學習，不必履行維護祖國統(tǒng)一的義務
?、诰芙^服兵役，要負法律責任
?、壑袑W生還是消費者，依法納稅的義務與我們無關
?、茏鹬馗改?、關愛父母是我們的義務
A. ①②B. ②④
C. ②③D. ①③
20.右面漫畫中公民的行為是()
?、傥覈商岢凸膭畹男袨?/p>
?、谖覈窕镜赖乱?guī)范的要求
?、酃裰覍嵚男辛x務的重要體現(xiàn)
④法律要求公民必須要做的行為
A. ①②③B. ②③④
C. ①②④D. ①③④
21.清華大學電機系學生劉海洋先后兩次把硫酸潑在北京動物園的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了嚴重傷害。劉海洋被刑事拘留，當警察詢問劉海洋為什么要這么做時，他說：“我只是想做個實驗，看看狗熊到底笨不笨?！鄙鲜霭咐嬖V我們()
①法律禁止做的，我們應堅決不做
②科學研究需要創(chuàng)新實踐，可以不受任何限制
?、矍嗌倌暌婪ㄒ?guī)范自己的行為
④公民必須依法行使自己的權(quán)利
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
22.“河流雖急，沿著河槽走;人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語啟示我們()
①法律鼓勵做的應積極去做②法律要求做的必須去做
?、鄯山棺龅膱詻Q不做④公民應自覺履行法定義務
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④
23.下列關于公民法定義務和道德義務的說法正確的是()
A.法定義務就是道德義務，兩者是一回事
B.兩者均靠社會成員的自覺來確保履行
C.道德義務、法定義務公民都應自覺履行
D.法定義務必須履行，道德義務則無關緊要
93歲的白芳禮老人，十幾年來用蹬三輪車掙來的錢，資助了300多名素不相識的貧困學生完成了學業(yè)，自己卻過著清貧的生活。據(jù)此回答24~25題。
24.白芳禮老人的行為體現(xiàn)了公民()
A.自覺承擔了對他人、對社會的道德責任
B.積極行使了法律賦予的基本權(quán)利
C.忠實履行了法律要求公民必須履行的基本義務
D.權(quán)利意識和法制觀念正在不斷增強
25.在社會生活中，越來越多的人正在像白芳禮老人那樣自覺營造關愛他人、關愛社會的良好氛圍，這樣做()
?、偈且驗橛袊覐娭屏ψ骱蠖軄泶_保
?、谑且驗橛性絹碓蕉嗟娜诵枰说年P愛和幫助
③有利于形成溫馨和諧的人際關系，促進社會文明進步
?、荏w現(xiàn)了履行道德義務，每個公民責無旁貸
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
26.下列行為屬于法律鼓勵、公民應積極去做的有()
①植樹造林，綠化祖國②無償獻血③依法納稅④中小學生完成義務教育法規(guī)定的學習任務
A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②④
27.右邊漫畫中的司機()
A.沒有認識到接受違章處罰是公民的義務，不應討價還價
B.沒有積極去做法律鼓勵公民做的行為
C.沒有依法維護自己的合法權(quán)益
D.實施了法律禁止做的行為，將受到法律制裁
28.張某被確診患有惡性傳染病，但他拒絕接受醫(yī)院的隔離和治療。對這一事情的正確認識是()
A.這是法律鼓勵做的，張某應積極接受隔離治療
B.是否接受隔離和治療是公民個人私事，他人無權(quán)干涉
C.張某的行為僅是一種不道德的行為，應受到批評和譴責
D.惡性傳染病患者接受隔離和治療是法律要求做的，張某必須去做
29.中學生楊某對因打架被學校予以警告處分怨恨在心，于是在學校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是()
A.楊某辱罵的是學校而不是個人，因此并不違法
B.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由權(quán)的體現(xiàn)
C.楊某在行使權(quán)利時損害了集體的利益
D.楊某是在網(wǎng)絡上而不是在公開場合辱罵學校，對學校名譽損害不大
30.下列行為能體現(xiàn)公民自覺履行義務的有()
?、偾嗄晷《》险鞅鴹l件，主動報名參軍
?、诠と死蠗钭窦o守法，從不做法律禁止做的事情
?、蹖W生小明和同學成立廢電池回收小分隊，上門回收廢電池
④教師老張積極參與鎮(zhèn)人大代表選舉，認真投出神圣一票
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
三、辨別分析(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。)
31.案例一：小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3 600元，當出版社要為他代繳個人所得稅時，他說：“支配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅。”
案例二：小芳與同桌小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎?”
案例三：小明因拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認為這是在維護自己的人身權(quán)利。
辨別分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的權(quán)利。
四、閱讀思考(仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。)
32.欣賞下面的漫畫，結(jié)合課本知識回答問題。
(1)漫畫反映了現(xiàn)實生活中存在的一種什么現(xiàn)象?
(2)請你用所學法律知識評價并分析上述現(xiàn)象。
33.紛繁的世界，多彩的舞臺，我們擁有一個共同的名字叫“公民”。下文說的是一位普通公民的一段人生經(jīng)歷，分析其經(jīng)歷，用所學法律知識回答問題。
小趙，18歲時應征入伍，在某海島駐防。每當人們合家團聚的時候，他總是默默地堅守崗哨，時刻待命。服役期間，他苦練軍事技術(shù)，積極參加部隊舉辦的文化夜校。退役后，他開了一家小餐館。他誠信經(jīng)營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款。他童叟無欺，深得顧客信賴。他為人正直，主動寫信給工商局反映一些工商管理人員在維持市場秩序時的粗暴行為，建議文明執(zhí)法。他深得當?shù)厝罕娦湃?，在?zhèn)人大代表選舉中，光榮當選為鎮(zhèn)人大代表。
(1)小趙的經(jīng)歷中，他依法行使了公民的哪些基本權(quán)利?履行了哪些基本義務?
(2)在社會生活的大舞臺上，每個公民都可以“扮演”好各種角色。結(jié)合小趙的經(jīng)歷談談怎樣才能扮演好“公民”這一角色。
34.對以下憲法規(guī)定的內(nèi)容，請指出它們分別體現(xiàn)了公民忠實履行義務的哪一方面要求。
(1)我國憲法規(guī)定國家鼓勵植樹造林，保護林木，公民就應積極地參加植樹勞動，種植和保護林木。
(2)我國憲法規(guī)定的公民依法服兵役、依法納稅的義務，公民必須履行。
(3)我國憲法第十二條規(guī)定禁止任何組織或個人用任何手段侵占或破壞國家的和集體的財產(chǎn)。所以，我們決不能做侵占或破壞國家的和集體的財產(chǎn)的事。
35.欣賞下面的漫畫，運用法律知識回答問題。
(1)對上面左側(cè)漫畫中的兩位同學，老師的做法雖然不當，但作為受教育者，他倆的行為也存在錯誤。請從法律角度指出他倆的錯誤所在。
(2)在學校生活中，也許你也會碰到類似的同學。請你給他們提幾點忠告。
36.閱讀《沈芳的一天》，運用所學知識回答問題。
2006年3月15日，早晨6∶00，沈芳吃完早飯，安慰了生病的媽媽，背起書包上學去。她按著綠燈指示，沿著斑馬線穿過十字路口來到學校。老師告訴她，她寫的兩篇小說在《微型小說》雜志上發(fā)表了，她聽了很高興。
中午，沈芳在學校食堂吃過飯，在回教室的路上，看到幾個同學在欺負畬族同學，立即上前制止，并對幾個男生批評教育，要求他們團結(jié)少數(shù)民族的同學。
下午4時，為了配合“3·15”宣傳，沈芳所在的普法小組在老師的帶領下，走上街頭進行了一次法律宣傳，解答了消費者提出的有關問題。
放學回家，沈芳路過菜市場，看到市場管理人員在維持市場秩序時態(tài)度粗暴，回到家馬上寫信給工商局，建議工作人員要文明執(zhí)法。
晚上，沈芳吃完飯，做完功課，給遠方工作的爸爸寫了封信就睡覺了。
(1)在沈芳這一天的活動中，她享受的權(quán)利和自由有：
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她履行的義務有：___________________________________________________________
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(2)普法小組在進行消費者權(quán)益保護法宣傳過程中，需要完成以下任務。
?、?出兩條宣傳標語：_______________________________________________________
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?、谑忻瘢骸扒疤欤业侥成虉鲑徺I的皮爾·卡丹服裝，經(jīng)鑒定是假冒產(chǎn)品，我該怎么辦?”
請你回答：________________________________________________________________
?、蹖οM者如何更好地維護自身合法權(quán)益進行友情提醒：
(3)《沈芳的一天》對你如何做一個合格的小公民有何啟示?
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五、探究體驗
37.憲法和法律賦予我國公民廣泛而真實的權(quán)利，但憲法和法律同樣要求公民必須正確行使權(quán)利，而生活中仍存在不少行使權(quán)利的不正確行為。
以小組合作的形式，用文字、照片、漫畫等多種形式記錄這些不正確行為，并擬寫一份正確行使權(quán)利的倡議書，向全校同學發(fā)出倡議。
我們的發(fā)現(xiàn)：
我們的倡議：
倡議書 |
38.車爾尼雪夫斯基說：“道德義務、責任不是什么外部強加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動的內(nèi)在需要?！痹谖覀兩鐣谖覀冎車性S多忠實履行道德義務的楷模，他們的行為讓我們感動，讓我們肅然起敬。讓我們一起來感受他們的愛心、善心和責任心。
● 找一找：收集在生活中忠實履行道德義務的模范人物的事跡。
● 想一想：他們的行為對我們社會的發(fā)展、進步有何意義?
● 議一議：作為中學生你將如何向這些模范人物學習，自覺履行道德義務?
200
八下政治第一單元測評試卷答案
一、 明辨是非
1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. √8. ×9. ×10. √
二、最佳選擇
11. D12. C13. B14. C15. D16. D17. D18. C19. B20. A21. C22. D23. C24. A25. B26. A27.D28. D29. C30. A
三、辨別分析
31.他們都沒有正確行使權(quán)利。①小周只想享受權(quán)利，不想履行依法納稅的義務，損害了國家、社會的利益。②小芳侵害了他人的合法權(quán)益，所謂的自由權(quán)利超出了憲法和法律允許的范圍。③小明個人人身權(quán)益受到侵害后，沒有按照法定方式討還公道，而是采用了非法方式，背離了法律。
四、閱讀思考
32.(1)反映了現(xiàn)實生活中，有些人只想享受權(quán)利，不想履行義務;想多享受權(quán)利，少履行義務。
(2)這種想法和做法是錯誤的。在我國公民權(quán)利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。不能只享受權(quán)利而不履行義務。我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
33.(1)①基本權(quán)利有：文化教育權(quán)，社會經(jīng)濟權(quán)，批評、建議、檢舉權(quán)，政治權(quán)利和自由。②基本義務有：依法服兵役的義務，維護國家安全、榮譽和利益的義務，勞動和受教育的義務，依法納稅的義務，尊重社會公德的義務。
(2)每個公民應自覺遵守憲法和法律，正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
34.(1)法律提倡和鼓勵做的公民應積極去做。(2)法律要求做的公民必須去做。(3)法律禁止做的公民應堅決不做。
35.(1)①他倆不懂得公民在行使權(quán)利時，應以不損害他人的合法權(quán)利為前提。②對于法律要求受教育者必須做的行為，他倆沒有認真去履行。③他倆沒有認識到受教育既是公民的權(quán)利，又是公民應盡的義務。
(2)提示：要從正確行使受教育權(quán)利，認真履行受教育義務角度去考慮。
36.(1)沈芳享有的權(quán)利和自由有：受教育權(quán)，監(jiān)督權(quán)(對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權(quán)利)，通信自由權(quán)，著作權(quán)，出版權(quán)等。
沈芳履行的義務有：接受教育的義務，自覺遵守交通規(guī)則的義務，維護民族團結(jié)的義務，尊重和關愛父母的義務，普法宣傳的義務。
(2)①提示：如“商品‘三包’有法依，維修記錄要牢記”、“購買商品有發(fā)票，權(quán)益保護才可靠”、“天上不會掉‘餡餅’，‘中獎’短信有陷阱”、“明明白白消費、安全健康生活”等。
?、谂c商家交涉、向消費者協(xié)會投訴或向人民法院提起訴訟。
?、凼紫?，消費時要向商家索要正規(guī)發(fā)票。其次，一旦碰到突發(fā)性產(chǎn)品責任事故，要保護好現(xiàn)場，并盡快請有關人員到現(xiàn)場勘察，獲取盡可能多的證據(jù)。再次，協(xié)商、投訴或提起訴訟注意時效性。(提示：說得有理就可。)
(3)作為一個小公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務。
五、探究體驗
37.略。
38.略。
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