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八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元試題及答案

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八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元試題及答案

  想八年級(jí)政治第五單元成績(jī)得到提高,做好政治第五單元試題的練習(xí)很重要。以下是小編給你推薦的八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元試題

  一、判斷題 (正確的打√ ,錯(cuò)誤的打ⅹ,每小題2分,共20分 )

  1.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 ( )

  2.在我國(guó),集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,因此,當(dāng)二者發(fā)生沖突的時(shí)候,我們應(yīng)維護(hù)集體利益而不應(yīng)顧及個(gè)人利益。 ( )

  3. 一位中國(guó)留學(xué)生獲得了外國(guó)一份優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金,當(dāng)她得知只有放棄中國(guó)國(guó)籍才能領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),她毅然放棄了領(lǐng)獎(jiǎng)。 ( )

  4.在集體中我們要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,絕對(duì)不能要求個(gè)人利益。 ( )

  5.個(gè)人的成功完全靠個(gè)人奮斗,與集體無(wú)關(guān)。 ( )

  6.謙讓是一種美德,不管是什么樣的問(wèn)題,都要主動(dòng)謙讓。 ( )

  7.幫助別人只要出于好心就行,不用考慮方式。 ( )

  8.在生活中,樂(lè)于把自己擁有的與人分享的人,人們也樂(lè)于把自己所擁有的與他一起分享。(

  9.團(tuán)結(jié)互助為榮,損人利己為恥。 ( )

  10.當(dāng)前,社會(huì)生活的主流是好的。 (  )

  二、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分,共30分)

  11.英國(guó)作家狄更斯說(shuō):“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們(  )

  A.每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而生活

  B.人生的真正意義在于對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)

  C.要多考慮別人的利益,少考慮自己的利益

  D.集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的

  12. (2010.山東秦安)雷鋒在日記中寫道:我要永遠(yuǎn)的記住,一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。這揭示的道理是( )

  A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致的

  B.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體

  C.集體離不開(kāi)個(gè)人

  D.集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力

  13.班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,實(shí)踐證明,良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好班集體的形成,要靠( )

  A.個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B.全體成員的團(tuán)結(jié)與互助

  C.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 D.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  14. 下列那些行為是熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的表現(xiàn)( )

 ?、俜e極代表學(xué)校參加比賽 ② 注意保持班級(jí)的整潔

  ③ 期末考試得全班第一名 ④處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)

  A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④

  15.集體對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著不可估量的作用,這體現(xiàn)在( )

 ?、倭己玫募w是陶冶個(gè)人情操和品質(zhì)的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰(zhàn)勝困難,增強(qiáng)信心和勇氣 ③良好的集體有利于個(gè)人成才、事業(yè)成功 ④我們要象保護(hù)我們的眼睛一樣珍惜我們的集體

  A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③

  16.杜涵是班里有名的好脾氣,平常與同學(xué)交往總能做到先人后己,有時(shí)別人無(wú)意中冒犯了他,他也一笑了之,不去計(jì)較。你認(rèn)為杜涵同學(xué)( )

  A.太軟弱可欺,這樣只能使自己吃虧 B. 樂(lè)于助人,值得我們學(xué)習(xí)

  C.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),將來(lái)不適應(yīng)社會(huì)生活 D.為人謙讓,善于處理人際交往中的沖突

  17. 謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,下列歷史典故屬于謙讓的是( )

  A.程門立雪 B.孔融讓梨 C. 完璧歸趙 D. 負(fù)荊請(qǐng)罪

  18.青少年參與社會(huì)生活,就應(yīng)該( )

 ?、俜e極實(shí)踐 ②積極參與各類有意義的活動(dòng) ③認(rèn)清社會(huì)的復(fù)雜性

 ?、芤_的認(rèn)識(shí)社會(huì),辯證的分析社會(huì) ⑤克服盲目從眾心理

  A. ①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④ D.②③④

  19.參與復(fù)雜的社會(huì)生活,不可能是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到各種困難和逆境。我們應(yīng)該( )

 ?、俜治鲈斐衫щy和逆境的原因 ②怨天尤人,埋怨生活不逢時(shí)③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉,喪失斗志⑤保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)

  A.①③⑤ B.①③④⑤ C.①③④ D.①②③④

  20.(2010.河南)南水北調(diào)大移民,渠首精神鑄豐碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣,承擔(dān)著15.6萬(wàn)移民的外遷安置任務(wù),外遷人口居全國(guó)第一。為了國(guó)家工程建設(shè),該縣移民上至耄耋老人,下到學(xué)步幼童,毅然淚別故土,遷往他鄉(xiāng)——有的親子相分,無(wú)怨無(wú)悔;有的抱病前行,義無(wú)反顧;有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè),損失慘重……如果由你來(lái)寫關(guān)于移民感人事跡的報(bào)道,下列標(biāo)題中可選用的有( )

  A.顧全大局——為國(guó)分憂擔(dān)重任 B.甘于奉獻(xiàn)——割舍親情別家園

  C.眾志成城——愛(ài)國(guó)情懷譜史詩(shī) D.大愛(ài)無(wú)疆——不顧小家為國(guó)家

  21.“一只手,提個(gè)籃;兩只手,端個(gè)盤;十只手,推動(dòng)船;百只手,把河攔;千只手,推到山。“這首外國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)明( )

  A.只要人多,就沒(méi)有辦不成的事

  B.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集合起來(lái),形成強(qiáng)大的合力

  C.在集體中會(huì)阻礙個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮

  D.手越多辦的事越大

  22.養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)的和諧,也有利于我們更好地融人社會(huì)。下列行為不屬于親社會(huì)行為的是( )

  A.學(xué)校給(1)班5個(gè)三好學(xué)生名額,班里推薦時(shí),同學(xué)們都相互謙讓

  B.李洋同學(xué)把剛買來(lái)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱

  C.同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時(shí),都踴躍捐款幫助

  D.張穎見(jiàn)別人學(xué)唱歌,她也學(xué)唱歌;過(guò)幾天,見(jiàn)別人學(xué)跳舞,她也學(xué)跳舞

  23.中學(xué)生要采取多種形式積極參與社會(huì)生活,下列方式不適合的是( )

  A.積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng) B.積極參加環(huán)保宣傳

  C.積極到敬老院去打掃衛(wèi)生 D. 整天上網(wǎng)聊天

  24.(2010.泉州)香港之子“阿福”(黃福榮),從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹(shù)地震中,他用自己的生命換回4個(gè)孤兒院師生的安全。這說(shuō)明“阿福”( )

 ?、倬哂袕?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②能親社會(huì),服務(wù)社會(huì)

 ?、鄯e極參與社會(huì)公益活動(dòng) ④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)

  A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④

  25. 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)分享,就應(yīng)該( )

  ①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 ②和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流 ④把自己的值日任務(wù)留給別人,減輕自己的負(fù)擔(dān)

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④

  三、材料題(50分)

  27.正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系(10分)

  2010年2月20日,2009年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選揭曉。評(píng)選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞是:兩任村官,六載離家,總是和農(nóng)民面對(duì)面,肩并肩。他走得匆忙,放不下村里道路工廠和農(nóng)田,對(duì)不住家中嬌妻幼女高堂。那一年,村民按下紅手印,改變鄉(xiāng)村的命運(yùn);如今,他們?cè)俅紊斐鍪种?,鮮紅手印,顆顆都是他的碑文。

  (1)你如何看待沈浩的行為?(4分)

  (2)在我國(guó),集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的?(6分)

  28.養(yǎng)成親社會(huì)行為(14分)

  在北京西單北大街上,一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂(lè)瓶,蹲在老人面前,先細(xì)心地調(diào)好水溫,然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后,還仔細(xì)地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問(wèn)男青年的姓名,男青年笑笑說(shuō):“我是北京人,我就想做做好事。”臨走前,男青年還將塑料盆和一個(gè)指甲刀送給了老人。

  (1)這位青年人的行為屬于什么行為?(4分)

  (2)我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會(huì)的行為和習(xí)慣?(10分)

  29.學(xué)習(xí)英模 服務(wù)社會(huì)(16分)

  在中國(guó)面臨災(zāi)情時(shí),在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民同舟共濟(jì)、眾志成城,全力搶險(xiǎn)救災(zāi)。在抗震救災(zāi)過(guò)程中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)具有崇高精神和優(yōu)良品質(zhì)的英雄,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,將激勵(lì)我們立足本職工作,為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

  閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

  (1)請(qǐng)列舉兩個(gè)抗災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事例。(4分)

  (2)請(qǐng)寫出英雄人物身上所體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。(至少四種,4分)

  (3)為了倡導(dǎo)同學(xué)們向英雄模范學(xué)習(xí),養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣,立志報(bào)效祖國(guó)。陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請(qǐng)你把倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(8分)

  倡議書

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  創(chuàng)造美好社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任,我們要向英雄模范學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人,為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。為此,我們倡議:

  陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委會(huì)

  2010年7月2日

  八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元試題答案

  一、判斷題

  1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√

  二、選擇題

  11.B 12.B 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.B 19.A 20.A

  21.B 22.D 23.D 24.C 25.A

  三、材料題

  26.提示:(1)甲、乙、丁三個(gè)同學(xué)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,能自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,為集體增光添彩。(2)丙同學(xué)缺乏集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,不關(guān)心集體榮譽(yù)和利益。

  27.(1)在自己的工作崗位上,沈浩舍小家顧大家,正確處理了集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,個(gè)人利益服從集體利益,犧牲個(gè)人利益而維護(hù)集體利益。這是熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó),也是敢于承擔(dān)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。(4分)

  (2)①在我國(guó),集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突;②以集體利益為重,并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益;③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障,集體利益高于個(gè)人利益。(每個(gè)要點(diǎn)3分,其他言之有理的語(yǔ)言也可酌情給分。)

  28.(1)這位青年的行為屬于關(guān)心社會(huì)、親近社會(huì)的行為。(答助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心等也可)

  (2)①養(yǎng)成親社會(huì)的行為和習(xí)慣不僅要學(xué)會(huì)分享歡樂(lè),也要學(xué)會(huì)分擔(dān)他人的痛苦和憂傷。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng),增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感,關(guān)注國(guó)家大事,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。③遵紀(jì)守法,不做有損國(guó)家、社會(huì)和他人利益的事。

  29.(1)如:①奮戰(zhàn)在抗雪救災(zāi)一線的人民解放軍、廣大電力職工等,為了保障道路暢通,他們冒著嚴(yán)寒,野外作業(yè),有的甚至獻(xiàn)出了生命;②韶關(guān)始興供電局職工劉煥松在抗冰雪復(fù)電工作中,身負(fù)重傷,經(jīng)搶救無(wú)效,不幸因公殉職;③湖南籍教師譚千秋在地震來(lái)臨時(shí),將四個(gè)學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái),自己卻被壓死;④女民警蔣敏在得知多個(gè)親人遇難的消息后,仍然奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線,直至心力交瘁而休克;⑤全國(guó)各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物等。

  (2)無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、迎難而上、不怕?tīng)奚?、艱苦奮斗、高度的社會(huì)責(zé)任感。

  (3)倡議:

 ?、贅?shù)立崇高遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命。

 ?、谀サZ堅(jiān)強(qiáng)意志,勇于面對(duì)挫折,自立自強(qiáng),艱苦奮斗,做生活的強(qiáng)者。

 ?、叟W(xué)習(xí),提高思想道德和文化素質(zhì),全面而有個(gè)性地發(fā)展,爭(zhēng)做有用之才。

 ?、軜?shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí),從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。

 ?、莘e極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì)。

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