魯教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末模擬試卷及答案
魯教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末模擬試卷及答案
即使沒(méi)有七年級(jí)政治期末復(fù)習(xí)資料，我們也可以通過(guò)做政治期末模擬試卷來(lái)鞏固政治知識(shí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治上冊(cè)期末模擬試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
魯教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末模擬試卷
第Ⅰ卷 (選擇題 共51分)
下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將它填入對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題3分，共51分
1. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議,于2014年10月20日至23日在北京舉行。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)_____若干重大問(wèn)題的決定》。( )
A. 改革開(kāi)放 B. 依法治國(guó) C.深化改革 D.科教興國(guó)
2. 2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家 日。( )
A.憲法 B. 艾滋病 C. 公祭 D. 民法
3. 2014年12月2日是我國(guó)第三個(gè)“全國(guó)交通安全日”，今年的活動(dòng)主題是“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。開(kāi)展全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)可以提高人們的交通安全意識(shí)，保障人們的出行安全。下列交通習(xí)慣中正確的有( )
A. 過(guò)馬路不走人行橫道線，隨意亂穿馬路 B. 開(kāi)車(chē)不系安全帶
C. 向車(chē)外拋擲雜物 D. 遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。
4. 總有一種力量讓人淚流滿(mǎn)面：用生命托舉殲-15的羅陽(yáng)、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星……第四屆全國(guó)道德模范人物的事跡撥動(dòng)著我們心靈深處的弦。他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)、他們的精神力量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸
B.只有為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值
C.普通人無(wú)法延伸生命的價(jià)值 D.應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命
5. 剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的小聰，充滿(mǎn)了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意：學(xué)習(xí)壓力大、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法、不知如何與新同學(xué)相處等等。下列對(duì)小聰?shù)慕ㄗh中可行的有( )
?、?順其自然，任由發(fā)展 ②主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境 ③只和小學(xué)同學(xué)交流、回憶過(guò)去美好時(shí)光 ④ 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
6. 小多同學(xué)熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有遲到、做事拖拉的毛病，作業(yè)有時(shí)也不交。同班同學(xué)在一起談了對(duì)小多同學(xué)的看法。你認(rèn)為哪種比較客觀?( )
A、小多常遲到，作業(yè)也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學(xué)
B、小多是好同學(xué)，有些小事沒(méi)做好，沒(méi)有多大關(guān)系
C、小多是好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺(jué)磨礪意志，改正身上存在的小毛病
D. 小多毛病太多，不招大家喜歡，不是好同學(xué)
7. 九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢(qián)。張某的做法( )
A. 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用
B. 有利于將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)
C. 可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力
D.能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂(yōu)
8. 在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，以交到更多的好朋友。下列同學(xué)中，最受歡迎的同學(xué)是( )
A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們!”
B.小宇：“就算我錯(cuò)了，我也絕不先道歉!”
C.小明：“教會(huì)你這道數(shù)學(xué)題，我也很開(kāi)心啊。”
D.小新：“切!你們什么都不懂，還是得聽(tīng)我的。”
9. 小麗和小美是同班的好朋友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為( )
A.是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥?/p>
B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥](méi)有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解
C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失掉一位朋友
10. 瑪麗.居里說(shuō)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。這是因?yàn)? )
?、倮蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長(zhǎng)道路上的引路人 ②老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?、做?/p>
?、畚覀兊囊磺谐删投际抢蠋熧x予的 ④沒(méi)有老師的指導(dǎo)和幫助，我們就無(wú)法成長(zhǎng)
A.①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
11. 一位著名的教育家說(shuō)：“教育成功的一把金鑰匙是什么?它是老師的愛(ài)、微笑、親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們( )
?、偬撔穆?tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求 ②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) ③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之 ④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見(jiàn)和提出建議
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 思想品德課上，小強(qiáng)不小心把后面同學(xué)的書(shū)碰到了地上。老師以為是小強(qiáng)故意擾亂課堂秩序，就批評(píng)了他。小強(qiáng)感到很委屈，這時(shí)，他應(yīng)該( )
A、當(dāng)堂與老師爭(zhēng)論，據(jù)理力爭(zhēng)
B、課后主動(dòng)與老師交流，告訴老師實(shí)際情況，消除誤會(huì)
C、先接受批評(píng)，下課后到處說(shuō)老師的壞話
D、離開(kāi)教室，摔門(mén)而去，以宣泄不滿(mǎn)情緒
13. 現(xiàn)在在很多學(xué)校，有不少同學(xué)流行相互慶賀生日，他們用自己的零花錢(qián)或給父母要錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)生日禮物，他們認(rèn)為不送禮物或禮物太便宜會(huì)讓同學(xué)“瞧不起”。對(duì)此，你的看法是( )
A.這既是自尊和尊重他人的表現(xiàn)，又能增進(jìn)同學(xué)間的友誼
B.中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不攀比、不虛榮
C.同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是純潔的，不應(yīng)互贈(zèng)禮物
D.只要家里經(jīng)濟(jì)條件允許，家長(zhǎng)和老師無(wú)權(quán)干涉
14. 小雞孵化出殼時(shí)，需要自己吃力的一點(diǎn)一點(diǎn)啄破蛋殼，才能爬出來(lái)。有人覺(jué)得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開(kāi)……可人們很快發(fā)現(xiàn)，這些小雞多是病怏怏的，而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個(gè)個(gè)健壯。根據(jù)這則故事，小劉準(zhǔn)備寫(xiě)一篇作文，下列立意哪一個(gè)不能成立( )
A.一個(gè)人不能有依賴(lài)思想，只有自立自強(qiáng)才能真正成長(zhǎng)起來(lái)
B.要自立，就要拒絕別人的幫助
C.逆境和困難未必就是壞事情，它可以磨練一個(gè)人的意志
D.幫助他人也需要智慧，要考慮行為和后果的聯(lián)系，否則就可能好心辦壞事
劉大銘，男，19歲，甘肅省蘭州市高中生。因幼年罹患世界性罕見(jiàn)的成骨不全癥，體重只有20多公斤。在19年中，他經(jīng)歷了11次大型手術(shù)，兩次與死亡擦肩而過(guò)，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見(jiàn)證著各個(gè)年代的手術(shù)刀痕。十余年的求學(xué)歷程中，劉大銘沒(méi)有被病魔所擊倒，反倒更加堅(jiān)強(qiáng)，他懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己喜愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作。2013年，在完成一次大型脊椎重組手術(shù)后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創(chuàng)作完成了17.5萬(wàn)字的長(zhǎng)篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》。人民出版社與之達(dá)成出版協(xié)定，他也成為了人民出版社建社以來(lái)最年輕的簽約作者。劉大銘先后十二次榮獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次受邀至人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)，多篇作品在《青年文學(xué)》及國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。據(jù)此回答15、16題：
15. 劉大銘的事跡告訴我們：( )
?、?挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 ② 自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取 ③ 遇到的挫折越多，越能成功 ④堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，只要具有堅(jiān)強(qiáng)意志，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②
16. 向劉大銘學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該( )
?、?珍愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折 ② 磨礪意志，自強(qiáng)進(jìn)取 ③ 積極從事文學(xué)創(chuàng)作，讓自己也成為文學(xué)家 ④ 做生活的強(qiáng)者，把困難和挫折當(dāng)成對(duì)自己的一種磨練
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
17. 英國(guó)前首相丘吉爾曾說(shuō)過(guò)，他的成功秘訣有三個(gè)：第一，絕不放棄;第二，絕不，決不放棄;第三，絕不，絕不，絕不放棄。這體現(xiàn)的良好的意志品質(zhì)的特征是( )
A、堅(jiān)定性 B、果斷性 C、獨(dú)立性 D、自制力
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了半年。這期間，你一定經(jīng)歷了很多以前從未有過(guò)的體驗(yàn)，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。正是這些體驗(yàn)不斷豐富我們的人生，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們的思想品德課在為你的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。下面，我們看看你能不能用思想品德課上所學(xué)的知識(shí)來(lái)解答下列問(wèn)題?相信你一定能行，加油!
18.友情幫辦：(16分)
情境一：剛升入初中的小雨對(duì)一切都是那么新鮮、好奇。不過(guò)，小雨對(duì)自己的新同桌小新很是不滿(mǎn)意。小新是一個(gè)沉默寡言的人，班里的活動(dòng)一個(gè)也不參加，從不主動(dòng)與同學(xué)交流交往，上課也不積極舉手發(fā)言，害的小雨上課連個(gè)討論問(wèn)題的都沒(méi)有。
(1)小新的表現(xiàn)屬于什么心理?(2分)這種心理有什么危害?(3分)
(2)你認(rèn)為作為同桌的小雨應(yīng)該怎么做?(2分)
情境二：新班級(jí)里，同學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)性十足，也因此摩擦不斷： 小麗課堂上回答錯(cuò)了問(wèn)題遭到同學(xué)嘲笑被氣哭了;小兵給女同學(xué)起外號(hào)被告到了老師那里;小晴嫌棄同桌學(xué)習(xí)不好要鬧分離;就連最要好的小強(qiáng)和小剛也因?yàn)橐痪湓挼氖卖[翻了臉……
(3)在新的班集體里，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處才能彈奏起和諧的友誼樂(lè)章?(3分)
情境三：小雨最近很苦惱，因?yàn)樗钜玫呐笥研※i和徹底他鬧掰了，原因是小雨把小鵬逃課打架的事情告訴了老師……原本小鵬就因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)小雨沒(méi)有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說(shuō)小雨不講義氣，不夠朋友，所以?xún)蓚€(gè)人的關(guān)系“到此拉倒”。
(4)小鵬的觀點(diǎn)對(duì)嗎?(1分)為什么?(5分)
19. 生活觀察：(19分)
情境一：臨近期末考試，學(xué)習(xí)氣氛陡然緊張了起來(lái)。同學(xué)們最喜歡的音樂(lè)、體育、美術(shù)課被老師們瓜分殆盡，對(duì)此，同學(xué)們個(gè)個(gè)牢騷滿(mǎn)腹，師生關(guān)系格外緊張。這不，這節(jié)本來(lái)是音樂(lè)課，同學(xué)們正準(zhǔn)備排練元旦節(jié)目呢，可數(shù)學(xué)老師卻推門(mén)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)這節(jié)課要測(cè)驗(yàn)一下剛復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。同學(xué)們老大不高興，有同學(xué)大聲起哄，氣的數(shù)學(xué)老師摔門(mén)而去……這已經(jīng)不是第一次和老師發(fā)生這樣的矛盾了。學(xué)生和老師之間應(yīng)該怎樣和諧相處呢?身為學(xué)習(xí)委員的小雨陷入了沉思當(dāng)中……
(1)構(gòu)建和諧師生關(guān)系需要師生雙方的共同努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去做呢?(至少三個(gè)角度，6分)
情境二: 上初中半年了，可小雨發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)的絕大部分同學(xué)還都缺乏基本的生活自理能力，比如：衣服不會(huì)洗、被子不知道曬，花錢(qián)太隨意，生活費(fèi)“前松后緊”等等。這不，又逢周末，同學(xué)們又收拾了一大包臟衣服準(zhǔn)備帶回家……
(2)小雨的同學(xué)身上缺乏一種什么精神?(1分)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神?(3分)
情境三：小雨的同桌小新一直令小雨很頭疼。比如小新認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不如小雨好，又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，簡(jiǎn)直一無(wú)是處?？尚∮曛?，小新還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如普通話很好。學(xué)校舉行演講比賽，身為學(xué)習(xí)委員的小雨讓小新報(bào)名參加，可小新就是不報(bào)名……
(3)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?(1分)為什么?(2分)
(4)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)容易導(dǎo)致一種什么心理?(2分)小新應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?(4分)
20. 生命之問(wèn)：(14分)
2013年，頻繁發(fā)生的中小學(xué)生自殺事件不斷刺痛我們的雙眼：10月8日，烏魯木齊一學(xué)生從一小區(qū)高層跳樓，當(dāng)場(chǎng)身亡; 10月30日，四川成都師范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩從30樓墜亡;11月25日，山東省文登市三里河中學(xué)一中學(xué)生從市區(qū)一小區(qū)18樓跳下，墜樓身亡;12月4日，西安鐵道職業(yè)學(xué)校一17歲學(xué)生從宿舍樓跳下墜亡，年輕的生命戛然而止……探及他們自殺的原因，無(wú)非都是作業(yè)壓力大、沒(méi)有完成作業(yè)被老師批評(píng)、考試成績(jī)不理想被父母責(zé)罵、同學(xué)之間發(fā)生矛盾想不開(kāi)等等，小小的挫折竟讓孩子們選擇了死亡!
讀了上述文章，小雨陷入了深深的沉思當(dāng)中……
(1)請(qǐng)你從“珍愛(ài)生命”的角度對(duì)這些輕生者的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分)
(2)根據(jù)上述材料和你對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的了解，你認(rèn)為目前應(yīng)該對(duì)學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)哪些方面的教育?(至少兩個(gè)方面，4分)
(3)人生難免有挫折，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應(yīng)該放棄我們最寶貴的生命。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)我們生活當(dāng)中遇到的的挫折?(5分)
魯教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末模擬試卷答案
第Ⅰ卷 選擇題(共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D D A C C A C B D B B B B D A A
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
18. 友情幫辦：(16分)
(1)閉鎖心理 (2分);危害：會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。(3分)。
(2)小雨應(yīng)該積極主動(dòng)地與小新交流交往，幫助他走出孤獨(dú)。(其他意思相近也可，2分)
(3)①平等、尊重、真誠(chéng);②理解、寬容;③關(guān)愛(ài)、幫助。(能夠圍繞這三個(gè)方面來(lái)回答即可，每個(gè)方面1分，共3分)其他言之有理也可酌情給分。
(4)不對(duì)(1分)。因?yàn)榻⒑桶l(fā)展真正的友情必須分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。(5分)
19. 生活觀察：(19分)
(1)理解老師，體諒老師;主動(dòng)與老師交流交往;正確處理與老師之間的矛盾和誤解;禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸;尊重老師的勞動(dòng);虛心聽(tīng)取老師的教誨等等。(每個(gè)角度2分，答出3個(gè)角度即可，共6分)
(2)自立精神(1分)?？朔蕾?lài)性;獨(dú)立思考，自主做出決定;積極鍛煉，提高自立能力。(每條1分，共3分)
(3)不正確(1分)因?yàn)樗豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)(或沒(méi)有全面地看待自己)。(2分)
(4)自卑(2分)。發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的支點(diǎn);在生活中積累成功;正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng);克服自卑心理。(每條1分，共4分)
20. 生命之問(wèn)：(14分)
(1)人最寶貴的是生命，我們要珍愛(ài)我們的生命。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。輕生者不珍愛(ài)自己的生命，是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的一種不負(fù)責(zé)任。(言之有理即可酌情給分，共5分)
(2)生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。(答出兩個(gè)方面即可，每個(gè)2分，共4分)
(3)直面挫折，不畏不懼;冷靜分析，從容應(yīng)對(duì);自我疏導(dǎo)，自我排解;主動(dòng)尋求幫助;積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。(每條1分，共5分)
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