中考?xì)v史探究題答題技巧
中考探究題主要考察學(xué)生的歷史知識,我們要掌握相應(yīng)的答題技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考?xì)v史探究題答題技巧以供大家學(xué)習(xí)。
探究性試題側(cè)重的是考查學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識,對試卷所提供的材料進(jìn)行整合與分析、探究與發(fā)現(xiàn),形成自己認(rèn)識。要解答好探究性試題,除了必須系統(tǒng)掌握教材的基本知識外,還必須有正確的解題思路和掌握嫻熟的答題技巧。
第一步:審清題目
審題時首先要仔細(xì)閱讀所給材料,明確探究的主題,所有的設(shè)問都是圍繞這個主題,避免答題的時候偏離主題。其次,要審明題目的要求注意(簡述、舉例說明、評價、影響、作用、意義、認(rèn)識、看法)等的用詞,另外注意審時空范圍、關(guān)鍵詞等
第二步:回歸課本
探究性試題的題目及其答案取向是以教材為基礎(chǔ)的,我們在解題時必須以課本知識為依據(jù)。事實(shí)證明,那些脫離課本的盲目判斷,東拉西扯、高談闊論等均為應(yīng)考之大忌。盡管探究性試題具有較強(qiáng)的靈活性,題材也往往在書外,但答案基本上能在書中找到,只要在平時的學(xué)習(xí)中,通過多種方法,靈活地領(lǐng)會課本知識點(diǎn)與知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系、課本的整體結(jié)構(gòu),再通過平時長期精選練習(xí)的訓(xùn)練,學(xué)會尋找材料與知識的結(jié)合點(diǎn),學(xué)會創(chuàng)造性答題的方法和技巧,就能以不變應(yīng)萬變。
第三步:注意看分答點(diǎn)
【例題】
從人類文明的出現(xiàn)到15世紀(jì),文明的沖撞與融合從未中斷過。從16世紀(jì)前后到20世紀(jì)初,世界各地相對孤立和相互隔絕的狀態(tài)逐漸被打破,進(jìn)入現(xiàn)代以來,世界日益成為密不可分的整體,全球化與多元化的矛盾統(tǒng)一構(gòu)成了世界各國相互依存而又相互競爭的局面。然而霸權(quán)主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等問題以及人類無法抵御的自然災(zāi)害,如地震、洪水等,使人類和平與發(fā)展道路充滿了挑戰(zhàn)。
(1)簡述羅馬征服地中海的史實(shí)。(3分)
(2)舉出3個殖民地半殖民地人民反侵略斗爭的事例。(3分)并任選其中一例簡述其意義。(2分)
(3)談?wù)勀銓v史上的征服(戰(zhàn)爭)和反侵略斗爭的認(rèn)識(4分)
(4)面對和平與發(fā)展進(jìn)程中的諸多問題,你認(rèn)為世界各國人民應(yīng)該如何做?(3分)
答案:(1)羅馬共和國建立后,首先征服(統(tǒng)一)了意大利半島,然后向地中海擴(kuò)張。(1分)經(jīng)過三次布匿戰(zhàn)爭,打敗了迦太基。(1分)布匿戰(zhàn)爭的勝利,使羅馬成為地中海的霸主。(或到公元2世紀(jì),羅馬成為一個地跨歐亞非的帝國,地中海成為它的內(nèi)湖。)(1分)
(2)事例:章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義(1分)玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動。(1分)中國人民的抗日戰(zhàn)爭(1分)。章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義,沉著地打擊了英國殖民者,表現(xiàn)了印度人民爭取民族獨(dú)立、反抗殖民侵略的決心。(2分)
(3)歷史上的征服戰(zhàn)爭一方面充滿暴力,給被征服地區(qū)人民帶來了災(zāi)難;另一方面也促進(jìn)了不同文明間的交流。(2分)反侵略斗爭維護(hù)了被侵略國家的利益和尊嚴(yán),是正義的(2分)
(4)不同國家(地區(qū)或民族)由于受多種因素的影響,呈現(xiàn)出發(fā)展的差異性和不平衡性,不可避免會產(chǎn)生矛盾。矛盾可能引起沖突或戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭會帶來更大的災(zāi)難;人類應(yīng)該在相互尊重的前提下平等對話、協(xié)商,采取有利各方的辦法解決問題;落后國家(地區(qū)或民族)應(yīng)在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的前提下加快發(fā)展;先進(jìn)的國家(地區(qū)或滿族)應(yīng)利用自己的優(yōu)勢幫助、支持落后國家(地區(qū)或民族)的發(fā)展;各國人民應(yīng)該從“善”的愿望出發(fā),加強(qiáng)相互團(tuán)結(jié)與協(xié)作,解決共同面對的問題。(3分)要求:學(xué)生能夠答出上述中的第2點(diǎn)和第5點(diǎn)以及其它任何一點(diǎn)即可得滿分(意思相符即可)。否則酌情給分。