中考語(yǔ)文閱讀題答案:陽(yáng)光之下泥土之上
中考語(yǔ)文閱讀題答案:陽(yáng)光之下泥土之上
中考的時(shí)間近在眼前,我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀《《陽(yáng)光之下,泥土之上》題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《陽(yáng)光之下,泥土之上》閱讀原文:
?、庞谖覀兊娜粘I钪?,有如許多的事物只有置身于某種背景或者是某類空間的時(shí)候,才能顯露出真正的生活之光澤。在潮濕而蓬松的土壤中居住著種子的信念,在黑暗中居住著愛情的誓言,在茂密的樹梢后居住著鳥的翅膀,在木質(zhì)或磚塊結(jié)構(gòu)的房間里居住著人的靈肉。
?、茖?duì)人類來說房間是最基本、最真實(shí)、最直接、最物化的空間形式。游牧民族喜歡自帶帳篷,逐河而棲;產(chǎn)生獵手的民族喜歡用木質(zhì)建構(gòu)房屋;而漢族人則用鍛燒的磚塊造就空間,這是怎樣的把泥土變成金子的過程啊!
?、峭瑯?,我居住的房間是鋼筋、混凝土之結(jié)構(gòu),環(huán)顧四壁,它使我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人的平凡、清貧,還包括清澈與濕潤(rùn),在瞌睡中啟合的夢(mèng)幻。于是,空氣、陽(yáng)光、花朵都被賦予一種內(nèi)在的形式。
?、确块g不大,來回只有七步之遙,在泥土之上,又被壓在陽(yáng)光之下。在七樓,七樓從另一種角度說,又是高于現(xiàn)實(shí)置于夢(mèng)幻下的一個(gè)層面。我在這十幾平米的空間里認(rèn)真地生活著,建立著自己內(nèi)心的秩序,有時(shí)也懷想古代人與現(xiàn)代人生活的另一空間。城市中總是充滿著喧嘩與躁動(dòng),但只要打開窗戶,陽(yáng)光與空氣就橫沖直入,而拉上窗簾,個(gè)人的夢(mèng)想就已開始——黑暗是告慰的中心。
⑸隨手關(guān)閉與啟開的房門就像守侯幸福與拒絕災(zāi)難的過程,或者就如阿里巴巴一樣也喊著“芝麻開門,芝麻開門”。一個(gè)坐在固定房間里的讀書人并不因?yàn)樨毨Ф鴨适碛芯竦目鞓贰?/p>
⑹在陽(yáng)光的照耀下,房間里的空氣也似乎變得潔凈如洗了,我注視著舞蹈的陽(yáng)光和熠熠飛行的細(xì)碎事物。事物在既定的未被介入內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)下是引導(dǎo)我走向光明的場(chǎng)所。
?、嗽诜块g的地面一角堆放著一名漂在城市里的打工者的書籍。窗前僅放著一張書桌。書桌已被肘部磨得有些發(fā)亮,亮得熟糯,有一種典雅的沉著。我知道由于人們對(duì)材料的偏好,使得樹木遠(yuǎn)離了森林,利刃的鐵器早就聽命于人類,毫不吝嗇地襲擊了其根部。在房間里我還依稀地聽見了鐵器揮動(dòng)的聲響,一下一下地。
?、虡淠咀兂刹牧虾?,占據(jù)著一方空間,空間也便顯愈是狹窄。這總讓我想起那些被無故侵占的土地,前者與后者一樣反映了某種被踐踏的命運(yùn)。
?、统藭湍绢^,我想不起還有什么事情能夠令我如此地親近。依靠它們,我深受保護(hù)。
?、螛淠居幸环N既存的神性之光,它的傷口是它流淚的眼晴,當(dāng)它徹底沉睡之后(也只能是沉睡),它依然沉浸在美麗與憂傷之中,如同音樂的傾訴與顫動(dòng)。
?、戏块g因有了這些,也就有生命的呼吸。夜深人寂之時(shí),溫柔如另一種力量拂動(dòng)在我的臉頰之上。(選自《散文》2004年第4期)
《陽(yáng)光之下,泥土之上》閱讀題目及答案:
1.仔細(xì)閱讀第1段的畫線句子,請(qǐng)你分析這樣寫的作用和好處。
答:①采用“排比+擬人”的修辭方法,層層鋪開,逐步擴(kuò)大,豐富并深化了“生活之光澤”的內(nèi)涵。②具體說明房間對(duì)人類的重要性。③結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用,為下文贊美房間作鋪墊(或定下感情基調(diào))。
解析:本題考查鑒賞文章表達(dá)技巧的能力,同時(shí)也考查理解文中重要句子的含義的能力。解答本題①要結(jié)合全文的主旨,禪師句子的含義,分析句子在表達(dá)主旨方面所起的作用;②要分析句子本身所運(yùn)用的表現(xiàn)手法主要是修辭手法,分析其表達(dá)效果;③要分析句子在表達(dá)主旨方面所起的作用。
2.第4段中,作者說“黑暗是告慰的中心”。請(qǐng)聯(lián)系“房間”在文中的主要含義,分析作
者這樣說的原因。
答:因?yàn)榉块g既是自己生活和思考的地方,也是個(gè)人夢(mèng)想開始的地方。其中還能使自己擁有精神上的快樂。
解析:本題考查分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力,同時(shí)也考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。題目中明確要求“聯(lián)系‘房間’在文中的主要含義”,即鑒賞文中的主要意象——房間的形象意義。
3.最后一段說“房間因有了這些,也就有了生命的呼吸。”請(qǐng)你用自己的話概括“這些”
具體包括哪些內(nèi)容。
答:①陽(yáng)光、空氣、書籍和木頭。②使我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人的平凡、清貧和夢(mèng)幻。③擁有精神的快樂。(后兩點(diǎn)答到一點(diǎn)即可)
解析:本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。“這些”所指代的內(nèi)容,應(yīng)在分析全文層次的基礎(chǔ)上,分析文章是從哪幾個(gè)方面寫“房間”的,抒發(fā)作者的感受的,在分析全文的基礎(chǔ)上,概括出各層的大意,即可的出答案。
4.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()()
A.本文以贊美房間開篇,開門見山,引出下文;以房間“溫柔如另一種力量拂動(dòng)在我臉頰之上”作結(jié),首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
B.第2段作者運(yùn)用詮釋和對(duì)比的方法,抒發(fā)了“我”對(duì)房間的喜愛之情,形象生動(dòng),富有感染力。
C.本文自始至終都圍繞房間的功能和作用來寫,筆之所至,情之所染,喜悅之中夾雜著淡淡的憂愁。
D.文章通過對(duì)“我”生存環(huán)境和生存狀態(tài)的描寫,形象地說明了精神生活的重要性,也含蓄地批評(píng)了人類破壞生態(tài)平衡的做法。
E.作者在文中多次運(yùn)用第一人稱的寫法,主要是便于和讀者交流,也便于抒情以及客觀敘述,很有說服力。
答:D、E
解析:本題考查對(duì)全文綜合把握和鑒賞的能力,是綜合性很強(qiáng)的一道題,必須在把握全文的基礎(chǔ)上,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一確定。D項(xiàng)中“批評(píng)了人類破壞生態(tài)平衡的做法”屬于無中生有;E項(xiàng)考查人稱的表達(dá)效果,同時(shí)也考查了對(duì)全文的表達(dá)方式的把握能力。文章的主要表達(dá)方式應(yīng)該是抒情和議論,所以也就無所謂“便于客觀敘述”。