在中考來臨之前，你有什么好的復(fù)習(xí)方法嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的中考語文復(fù)習(xí)沖刺方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　中考語文復(fù)習(xí)沖刺方法：

　　首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。

　　近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定，測(cè)試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。對(duì)于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡(jiǎn)單說明。

　　一、積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。切記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。

　　二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

　　文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：(1)粗知全文大意，把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義，并逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。(5)若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。

　　三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。

　　四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。

　　其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時(shí)書寫潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。

　　總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語文成績(jī)，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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　　課外閱讀理解--化面為點(diǎn)

　　這里所說的面，是指復(fù)習(xí)期間中考范圍內(nèi)各種體裁的現(xiàn)代文、文言文全面整篇閱讀練習(xí)。所謂的點(diǎn)，指專攻個(gè)人失分率較高的文體，狠抓答題思路模糊的題型。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)和指導(dǎo)下，基本完成了閱讀理解的兩輪復(fù)習(xí)，奠定了較為扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)?？墒呛芏嗫忌匀徽?wù)n外閱讀色變，總覺得腦子空空難以把握， 這種心態(tài)會(huì)使你手忙腳亂、無從下手。時(shí)間短促，不可能重新完整地復(fù)習(xí)一遍，如果能夠舍整取零、棄面保點(diǎn)，眼前必然柳暗花明。從各區(qū)"一模"考試的趨勢(shì)看， 現(xiàn)代文以散文、小說為閱讀重點(diǎn)，傳寫人物、闡發(fā)道理的文言短文是重點(diǎn)。

　　當(dāng)前，考生首先要按體裁梳理閱讀考查的知識(shí)點(diǎn)：如詞語、句子的語境解釋、文體要素……能力點(diǎn)：如概括段意、總結(jié)主題和寫作手法……歸納課外閱讀的出題角度、題型特點(diǎn)及答題方法。

　　然后，據(jù)此找出自己答題的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)充語文知識(shí)和閱讀分析能力的空白點(diǎn)，建立或拓展答題思路。此時(shí)，考生要在老師的幫助下，針對(duì)弱點(diǎn)帶著問題精選閱 讀練習(xí)篇目，做到每篇練習(xí)有目的，篇篇閱讀見收獲;忌雜練盲練貪多求全，考生還須切記從點(diǎn)入手擊破存疑的問題，著重注意如下幾點(diǎn)：

　　①學(xué)會(huì)按照題目的要求從文面提煉信息。②弄明白理解句子的試題，如句子意思、句子的含義或深刻含義、句子的表達(dá)作用、句子的表達(dá)效果在復(fù)習(xí)中找到作答 表述的規(guī)律。③總結(jié)歸納題型的考查范圍和答題方法。④課外閱讀中拓展感悟題的答題要點(diǎn)。針對(duì)某個(gè)點(diǎn)質(zhì)疑解疑、知漏填缺，有效地利用零碎時(shí)間，達(dá)到閱讀知識(shí) 無缺失，答題方法不存惑。

　　寫作練習(xí)：化整為零

　　在緊張復(fù)習(xí)的最后時(shí)段，當(dāng)考生的時(shí)間難以分配時(shí)，擠掉寫作練習(xí)成為首選。這樣的結(jié)果使考生臨場(chǎng)寫作手頭生疏，舉筆無神、下筆生澀，寫作水平不能正常發(fā)揮。因此，解決時(shí)間短多練習(xí)的矛盾就是化整為零。這里提供考生兩種方法：

　　1、忙中放松時(shí)，豐富范文素材。

　　中考作文命題會(huì)考慮初中學(xué)生生活的主體內(nèi)容和主要活動(dòng)范圍，讓每個(gè)學(xué)生的作文有生活，有親身的體驗(yàn)和感悟。學(xué)生作文最廣大的生活源泉是家庭、學(xué)校、社 會(huì)，同學(xué)們復(fù)習(xí)疲勞時(shí)，可以讀這三類范文放松自我，緩解大腦的疲勞;從中找出自己經(jīng)歷的熟識(shí)的生活，深化思想認(rèn)識(shí)，獲得感情的共鳴，達(dá)到升華自我生活體驗(yàn) 的目的。如果你的時(shí)間難以擠出，可以求助父母為你搜索、摘抄，或者用全家休閑聊天、吃飯的機(jī)會(huì)為你讀選出的文段，再結(jié)合你的生活實(shí)際，針對(duì)你作文的弱點(diǎn)和 難點(diǎn)共同討論寫作思路，分享范文的啟發(fā)。

　　2、乘車行走間，構(gòu)思文章脈絡(luò)。

　　縱觀2012年、2013年廣州中考作文都是命題作文?？记斑@段時(shí)間，同學(xué)們可以充分利用上學(xué)、放學(xué)的路上或睡覺前的時(shí)間。每一天或兩天選一題嘗試打 腹稿：分析理解題目所需的材料，確定文章的主旨，思考主題的高度，構(gòu)思文章的框架脈絡(luò)。一個(gè)月中，這活躍在你大腦中近20篇文章的思路，必然會(huì)使你在中考 作文時(shí)文思敏妙、運(yùn)筆流暢，寫出一篇選材得當(dāng)、文筆新穎、主題深刻、感情真摯的好文章。