地理是一個研究地球表面自然環(huán)境和人類社會的綜合性學(xué)科。那么關(guān)于八年級下冊地理電子課本怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些粵教粵人版八年級下冊地理電子課本，僅供參考。

粵教粵人版八年級下冊地理電子課本

微信搜索關(guān)注公眾號：5068教學(xué)資料

查看完整版電子課本可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【8】獲取八年級電子課本資源。

八年級下冊地理知識點

第五章中國的地理差異

一、地理差異顯著

1.自然環(huán)境差異顯著：

(1)氣溫：自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。海南島長夏無冬，黑龍江長冬短夏。

(2)降水：自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少。東南沿海山清水秀，西北內(nèi)陸沙漠、戈壁廣布。

(3)地勢：自西向東，呈階梯狀分布，逐級下降。第一級階梯上的青藏高原地高天寒，雪峰連綿;第三級階梯上的長江三角洲地勢低平，溫暖濕潤。

2.人文環(huán)境差異顯著：

(1)人類活動差異顯著。例如，農(nóng)業(yè)具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點;人口、城市、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平東部高，西部低。

1.不同類型的地理區(qū)域：如自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。

2.四大地理區(qū)域：

(1)劃分依據(jù)：綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點劃分為四大地理區(qū)域。

【名師點睛】

理解地理區(qū)域界線確定的主導(dǎo)因素是學(xué)習(xí)并掌握各區(qū)域地理差異尤其是相鄰地理區(qū)域差異的前提。

【名師點睛】

1月份0℃等溫線是暖溫帶和亞熱帶、冬季河流是否結(jié)冰的分界線。800毫米年等降水量線是濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)、水田和旱

第六章北方地區(qū)

一、自然特征

1.黑土地、黃土地：

(1)位置：北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。

(2)地形：以平原和高原為主。東北平原被稱為“黑土地”，華北平原和黃土高原被稱為“黃土地”。

(3)氣候：地跨我國中溫帶和暖溫帶，大部分地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，屬于半濕潤區(qū)。

2.重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)：

(1)發(fā)展優(yōu)勢：平原面積大，土壤肥沃，耕地集中連片。(2)農(nóng)作物

糧食作物：小麥、玉米、谷子經(jīng)濟(jì)作物：甜菜、棉花、大豆

(1)春季少雨;(2)春季升溫快，蒸發(fā)量大;(3)春季正值華北地區(qū)冬小麥返青和玉米、棉花出苗，農(nóng)業(yè)用水量較大。

二、“白山黑水”——東北三省

1.自然環(huán)境

(1)位置、范圍：東北三省位于我國的東北部，包括黑龍江省、吉林省、遼寧省。

(2)地形：以山地和平原為主。人們常用“山環(huán)水繞、沃野千里”來形容東北三省的山河大勢。

(3)氣候：冷濕。大部分地區(qū)冬季漫長嚴(yán)寒，夏季短促溫暖;降水集中在夏季，冬季降雪較多

2.

(1)發(fā)展條件有利：地勢平坦，土壤肥沃，雨熱同期的氣候不利：春秋季節(jié)易發(fā)生低溫凍害

(2)作物熟制：一年一熟。

(3)主要農(nóng)作物：盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、水稻等，是我國機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

(4)問題與措施：墾荒擴(kuò)大耕地，造成濕地面積銳減、生態(tài)環(huán)境惡化，為此停止開荒、建立自然保護(hù)區(qū)。

3.

(1)資源條件：礦產(chǎn)資源種類多、儲量大，特別是煤、鐵、石油等在全國有重要的地位。

(2)完整的重工業(yè)體系：以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo)，包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門。

(3)分布特點：工業(yè)主要分布在礦產(chǎn)地附近和鐵路沿線地區(qū)。

三、世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原

1.文明的搖籃：

(1)位置、范圍：致以長城為界)，南抵秦嶺;主要包括山西省和陜西省的大部分，寧夏回族自治區(qū)的南部，甘肅省的東南部。

(2)富有特色的“黃土風(fēng)情”：如傳統(tǒng)民居是窯洞;信天游是富有地方民俗特色的陜北民歌等

2.風(fēng)吹來的黃土：

(1)黃土的來源：多種假說中得到廣泛認(rèn)同的是“風(fēng)成說”，黃土來自中亞、蒙古高原和我國西北部內(nèi)陸地區(qū)。

(2)黃土地貌景觀：黃土塬、黃土峁、黃土梁

3.嚴(yán)重的水土流失：

泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成困難。

【名師點睛】

(1)黃土高原的地表景觀(千溝萬壑、支離破碎)主要是長期的水土流失造成的;

(2)黃土高原是風(fēng)力搬運堆積而形成的。

4.水土保持：

(1)生物措施：植樹種草

(2)工程措施：建梯田、修擋土壩。

(3)合理安排生產(chǎn)活動。例如，陡坡地退耕還林、還草，合理放牧。

八年級下冊地理練習(xí)題

1. 我國的三大平原位于地勢的

A第一級階梯 B 第二級階梯 C第二、三級階梯 D 第三級階梯

2. 我國四大盆地中沒有綠洲的是

A 塔里木盆地 B 準(zhǔn)噶爾盆地 C 柴達(dá)木盆地 D 四川盆地

3.秦嶺---淮河一線，大致與我國多少毫米的年降水量線和1月平均氣溫多少攝氏度的等溫線相吻合

A.800 ㎜年降水量線，0℃等溫線 B. 400㎜年降水量線，5℃等溫線

C. 800㎜年降水量線，5℃等溫線 D. 600㎜年降水量線，-5℃等溫線

4.下列關(guān)于北方氣候的敘述，正確的是

A年降水量多在800mm左右 B為半濕潤、半干旱溫帶季風(fēng)氣候

C冬季少雨，常出現(xiàn)冬旱 D7、8月降水集中，易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害

5.下列各組省區(qū)中，全部位于北方地區(qū)的是

A甘肅、寧夏、安徽、江蘇 B江蘇、安徽、河南、遼寧

C陜西、甘肅、山東、廣東 D山東、北京、天津、黑龍江

6.我國四大地理區(qū)域中，臨海最多的是

A北方地區(qū) B南方地區(qū) C西北地區(qū) D青藏地區(qū)

7.我國四大地理區(qū)域中，水資源最豐富的是

A北方地區(qū) B南方地區(qū) C西北地區(qū) D青藏地區(qū)

8.我國四大地理區(qū)域中，海拔的是

A北方地區(qū) B南方地區(qū) C西北地區(qū) D青藏地區(qū)

9.屬于北方地區(qū)的地形區(qū)是

A太湖平原、華北平原 B東北平原、珠江三角洲

C華北平原、東北平原 D太湖平原、東北平原

10.下列現(xiàn)象，只出現(xiàn)在秦嶺-淮河以北的是

A林木茂密，四季常綠 B河流汛期短，冬季結(jié)冰

C氣溫隨季節(jié)變化 D 地表崎嶇，高低不平

11.近年來，我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)的沙塵暴與人們不合理的利用土地資源有關(guān)，能夠有效減輕這種災(zāi)害性天氣的人類活動是

A在農(nóng)業(yè)中減少農(nóng)藥、化肥的使用量 B退耕還林、環(huán)草，營造防護(hù)林

C適當(dāng)增加草場載畜量，提高草場利用率 D不斷開墾草場，大幅度增加耕地面積

12.下列分別是南方與北方居民主食的是

A大米、谷子 B高粱、玉米 C面食、谷子 D大米、面食

13.西北地區(qū)氣候干旱的主要原因是

①深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn) ②緯度較高，氣溫低 ③終年積雪，冰川廣布 ④山脈對濕潤氣流的阻隔

A①② B②④ C②③ D①④

14.“大漠孤煙直，長河落日圓”描述以下區(qū)域最合適的事

A長江中下游地區(qū) B山東丘陵地區(qū) C雅魯藏布江谷地 D塔里木河下游地區(qū)

15.曉明乘火車從呼和浩特出發(fā)至烏魯木齊旅游，他在旅途中能見到的自然景觀依次是

A草原、荒漠、森林 B草原、荒漠草原、荒漠 C森林、荒漠、草原 D荒漠、森林、草原

16.形成青藏高原氣候寒冷的主要原因是

A深居內(nèi)陸 B太陽輻射少 C海拔高 D山峰多

17.關(guān)于青藏地區(qū)的敘述正確的是

①以干旱為主的的自然特征 ②河流較少，多為內(nèi)流河

③具有豐富的太陽能資源 ④很多山峰終年積雪，冰川廣布

A①② B③④ C②③ D①④

18.青藏高原夏季氣溫比同緯度的長江中下游平原低得多，其主要原因是受

A地勢影響 B季風(fēng)影響 C緯度影響 D海洋影響

19.關(guān)于西北地區(qū)綠洲的敘述，不正確的是

A多呈點狀、帶狀分布 B有充足的灌溉水源

C是本區(qū)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，盛產(chǎn)糧棉瓜果 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市并不分布在綠洲上

20.西北地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)多分布在

A面積廣大的平原和盆地地區(qū) B海拔較低、降水豐富的地區(qū)

C日照充分、熱量豐富的地區(qū) D河流沿岸和高山冰雪融水地區(qū)

八年級地理下冊教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)

習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從"會學(xué)地理"到“會用地理”。

二、學(xué)生基本情況

通過八年級上冊地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國地理知識

有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對中國的概況有了一定地了解。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，個個爭上進(jìn)。但班級之間教學(xué)成績差距較大，有不少學(xué)生好動、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。另地理學(xué)科屬于非中考科目，學(xué)生普遍不重視，針對這種情況，教師更應(yīng)鉆研教材，上好每一節(jié)課。

三、教材分析

本冊內(nèi)容共分六章:

第五章: 中國的地理差異 本章內(nèi)容既是對總論部分的總結(jié)，又是對分區(qū)部分的引領(lǐng)，因其內(nèi)容列接近區(qū)域地理，所以安排為分區(qū)部分的起始篇。我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

第六章 北方地區(qū) 教材從本章開始逐章介紹北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。北方地區(qū)是四大地理區(qū)域中最先講述的一個區(qū)域，教材比較全面地講述和分析了北方地區(qū)的自然地理特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。東北三省在北方地區(qū)中是一個典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理條件獨特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國都有重要地位。因此，教材比較系統(tǒng)地講述了東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理和工業(yè)地理三個方面的內(nèi)容。黃土高原是一個以黃土景觀為特征的特殊地形區(qū)，所以教材并沒有面面俱到。而是突出其有別于其他的特殊性和差異性。北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心，教材從首都北京、古城北京、現(xiàn)代北京三個方面來講述北京。

第七章 南方地區(qū) 本章先總后分，先講述自然特征與農(nóng)業(yè)后分別從長江三角洲、香港、澳門、臺灣講述。處于長江中下游地區(qū)的長江三角洲，主要包括上海市、江蘇南部和浙江省北部。本節(jié)教材側(cè)重于長江三角洲地區(qū)的人文地理內(nèi)容?！皷|方明珠”——香港和澳門，香港和澳門是我國的領(lǐng)土，在經(jīng)歷了百年滄桑后，終于回到了祖國的懷抱，香港和澳門是特別行政區(qū)，實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土，是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分;盡早實現(xiàn)臺灣與祖國的統(tǒng)一，是海峽兩岸人民的共同愿望。

第八章 西北地區(qū) 本章第一節(jié)講述了西北地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響;第二節(jié)干旱的寶地——塔里木盆地先描述盆地的'自然環(huán)境特征，突出干旱，然后再突出盆地的能源和資源的開發(fā)，彰顯塔里木盆地是一塊“寶地”。

第九章 青藏地區(qū) 本章第一節(jié)與前三章設(shè)計一樣，仍然先對青藏地區(qū)的概述 ，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。第二節(jié)高原濕地——三江源地區(qū)。三江源為長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，它是我國乃至世界上有獨特的地理區(qū)域。

第十章 中國在世界中 這一章對中國的國情進(jìn)行概括性的總結(jié)，有利于從地理的視角認(rèn)識祖國，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和憂患意識。

四、具體措施

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)20__版新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

5、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

6、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。

7、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

8、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。

五、教學(xué)計劃

第一周第五章

第二周至第五周 第六章

第六周至第九周 第七章

第十周期中考試

第十一周至第十二周 第八章

第十三周至第十四周 第九、十章

第十五周至第十六周 復(fù)習(xí)

第十七周八年級地理會考