八年級生物期末考試重點知識梳理與測試卷附答案

　　八年級的生物還是比較簡單的，但是知識點比較多，所以我們還是要重視這門學科的學習，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　八年級生物期末考試重點知識梳理

　　1. 腔腸動物

　　1.1腔腸動物的特征

　　身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門

　　1.2水螅

　　運動：身體只有上下，不分左右，輻射對稱，利于捕食和防御

　　消化：內胚層圍成消化腔，與口相通，食物和消化后的殘渣都由口進出

　　防御：外胚層有刺細胞，藏有刺絲和毒液，是攻擊和防御利器

　　生殖：長出芽體，芽體長成小水螅后，從母體脫落，獨立生活

　　1.3腔腸動物與人類的關系

　　食用：海蜇，營養(yǎng)價值高

　　環(huán)保：珊瑚礁形成島嶼加固海岸，海洋生物的棲息場所和庇護地。

　　2. 扁形動物

　　2.1扁形動物的特征

　　身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門

　　2.2渦蟲(前端三角形，有黑色眼點感光)

　　運動：身體兩側對稱，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，還有專門的運動器官，更有效的運動、捕食、防御。

　　消化：腹面有口，口內有咽，咽可伸出口外，捕食，食物腸內消化，殘渣由口排出

　　2.3扁形動物與人類的關系

　　多數寄生在人和動物體內，消化器官簡單，甚至無，生殖器官發(fā)達，威脅人和動物的健康。

　　3. 線形動物

　　3.1線形動物的特征

　　身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門

　　3.2蛔蟲

　　運動：沒有專門的運動器官，靠身體彎曲和伸展緩慢蠕動

　　保護：體表有密不透水的角質成

　　消化：消化管簡單，僅由一層細胞組成，寄生在人的小腸內，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛門

　　生殖：生殖器官發(fā)達

　　3.3線形動物與人類的關系

　　蛔蟲病威脅人體健康，蛔蟲病的傳染形式，預防感染：注意個人衛(wèi)生，管理好糞便

　　秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物，繁殖快，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老的實驗動物

　　4. 環(huán)節(jié)動物

　　4.1環(huán)節(jié)動物的特征

　　身體呈圓筒形，由彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動

　　4.2蚯蚓

　　體形特征：長圓筒形，許多相似環(huán)節(jié)，身體前部有環(huán)帶

　　運動：分節(jié)使軀體運動靈活，體壁有發(fā)達肌肉，與剛毛配合完成運動

　　消化：腸壁有發(fā)達的肌肉，可以蠕動，以土壤中有機物為食

　　繁殖：環(huán)帶腺細胞分泌蛋白質和黏液，形成蛋白質環(huán)在環(huán)帶外面，有1-3個受精卵，從蚯蚓身體脫落，形成卵繭，受精卵在卵繭內發(fā)育為小蚯蚓。

　　呼吸：體壁分泌黏液，使體表濕潤，體壁有毛細血管，氧氣可溶于黏液進入毛線血管，二氧化碳由毛細血管排出

　　4.3沙蠶

　　生活在海洋中，兩側有突起，突起有剛毛，這些突起稱為疣足，用于爬行和游泳

　　4.4蛭

　　生活在水田、溝渠、池沼和潮濕的森林中，吸附在人蛙，家畜及人的皮膚上，吸食血液

　　4.5環(huán)節(jié)動物與人類的關系

　　沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌;蛭唾液含有蛭素，可用于生產抗血栓藥物;蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力，也是優(yōu)良的蛋白質飼料

　　5. 軟體動物

　　5.1軟體動物的特征(動物界第二大類群)

　　身體柔軟，外有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足

　　5.2雙殼類：河蚌、文蛤、扇貝等

　　外形：身體表面有外套膜，外有兩片大小相似的石灰質貝殼，由外套膜分泌的物質形成，起保護作用

　　運動：足

　　攝食：吸水管吸水，并攝取水中食物顆粒

　　排泄：排水管排水，并排出食物殘渣

　　呼吸：利用鰓與水流交換進行氣體交換

　　5.3軟體動物與人類的關系

　　水產養(yǎng)殖、食用、藥用、裝飾

　　作為寄生蟲的寄主傳播疾病

　　6. 節(jié)肢動物

　　6.1節(jié)肢動物的特征(動物界第一大類群)

　　體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

　　代表動物：鼠婦、蟬、蝴蝶、蚊、蠅、蝦械等

　　6.2昆蟲的結構特征

　　昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多

　　基本特征：一對觸角，三對足，一般有兩對翅等

　　6.3蝗蟲的結構特征

　　頭部：一對觸角——感覺

　　三個單眼(辨明暗)，一個復眼(許多小眼，主要作用)

　　口器——攝食

　　腹部：三對足——跳躍

　　兩對翅——飛行

　　內臟器官

　　(觸角和足是附肢，分節(jié))

　　體表：氣門——呼吸

　　外骨骼(幾丁質，蛋白質)，較硬——保護，防止水分蒸發(fā)(外骨骼限制生長，會定期蛻皮，直至發(fā)育為成蟲)

　　6.4節(jié)肢動物與人類的關系

　　蝦、蟹等作為其他動物和人的食物

　　蜜蜂蝴蝶等傳播花粉

　　蝎、蜈蚣等作為藥材

　　果蠅作為實驗材料

　　蚊子叮咬傳播疾病

　　7. 魚

　　7.1魚的種類

　　脊椎動物中最多的一個類群，淡水魚1000多種，海水魚2000種

　　7.2魚的主要特征

　　脊柱——支撐整個身體

　　身體分頭部、軀干部、尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型——減小水中運動的阻力;兩側有發(fā)達的肌肉——運動，通過尾部、軀干部的擺動及鰭的協(xié)調運動

　　體表有鱗片，鱗片表面有黏液——保護身體

　　鰓有鰓絲，密布毛細血管——呼吸，魚的口和鰓蓋后緣交替張合時，水從口流入，經過鰓絲，水中氧滲入毛細血管，二氧化碳由毛細血管滲出水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外

　　7.3與人類的關系

　　魚類養(yǎng)殖、捕撈

　　長期過度捕撈和水污染等，魚類面臨著嚴重威脅

　　8. 兩棲動物

　　8.1兩棲動物的主要特征

　　青蛙將卵產在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

　　8.2代表動物

　　青蛙、蠑螈、蟾蜍、大鯢等

　　8.3青蛙的主要特征

　　幼體蝌蚪，有尾，用鰓呼吸，水中生活，

　　眼后有鼓膜——感知聲波

　　頭部前段鼻孔——呼吸時氣體進入

　　前肢短小——支撐身體

　　后肢發(fā)達，趾間有蹼——跳躍、劃水

　　肺結構簡單，不發(fā)達——呼吸

　　皮膚裸露，分泌黏液，皮膚內布滿毛細血管，——氣體交換，輔助呼吸

　　8.4與人類的關系

　　農田害蟲的天敵，保護農作物

　　環(huán)境污染，水域減少，它們的生存也受到了威脅

　　因此，要保護環(huán)境，禁止亂捕亂殺

　　9. 爬行動物

　　9.1爬行動物的特征

　　真正適應陸地生活的脊椎動物

　　體表覆蓋角質的鱗片或甲，肺呼吸，陸地產卵，卵表面有堅硬外殼

　　9.2代表動物

　　蜥蜴、揚子鱷、蛇、龜、鱉等

　　9.3蜥蜴的主要特征

　　頭部后有頸——靈活轉動，尋找食物，發(fā)現敵害

　　四肢短小——不能跳躍，可貼地迅速爬行

　　皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片——保護身體，減少水分蒸發(fā)

　　肺比青蛙發(fā)達，氣體交換能力強——只靠肺呼吸(適應陸地生活)

　　受精卵較大——養(yǎng)料充足含水分

　　卵外有堅韌的卵殼——保護在陸地環(huán)境發(fā)育成幼蜥

　　9.4與人類的關系

　　入藥

　　捕食害蟲

　　10. 鳥

　　10.1鳥的主要特征

　　視覺發(fā)達——疾飛中捕食

　　有喙無齒——喙啄取食物，食量大，消化能力強

　　肺呼吸，氣囊輔助——呼吸作用旺盛(吸氣時一部分氣體進入氣囊，呼氣時，氣囊里的氣體返回肺內，進行氣體交換)

　　心跳快，體溫高而恒定

　　產卵繁殖，卵有堅硬外殼，起保護作用

　　飛行特點：

　　體表覆羽，前肢變成翼，翼上有大型羽毛——翼搏擊空氣可平穩(wěn)滑翔或振翅高飛

　　骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重

　　胸骨有龍骨突，(供動翼肌的作用)胸肌發(fā)達——牽動兩翼完成飛行

　　10.2恒溫動物與變溫動物

　　恒溫動物——體溫不會隨環(huán)境溫度變化而變化，鳥

　　變溫動物——體溫隨環(huán)境變化而改變，魚，兩棲動物，爬行動物

　　10.3與人類的關系

　　捕食害蟲

　　食物來源

　　觀賞

　　維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

　　11. 哺乳動物

　　11.1哺乳動物的主要特征

　　體表被毛，鯨等少數退化——保溫，維持一定的體溫，是恒溫動物

　　胎生，哺乳——后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長，提高成活率

　　牙齒有門齒、犬齒、臼齒——撕咬、切斷、咀嚼食物，提高攝食和消化能力

　　高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官——靈敏感知外界，并作出反應

　　11.2與人類生活的關系

　　食物來源

　　皮毛

　　導盲犬，警犬，軍馬等

　　危害農、林、牧業(yè)

　　傳播疾病

　　面對動物瀕臨滅絕，要采取保護措施

　　面對動物帶來的危害要合理防控

　　12. 動物的運動

　　12.1動物的運動形式

　　蚯蚓蠕動、魚游泳、鳥飛行、哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等

　　12.1運動系統(tǒng)的組成

　　骨、關節(jié)、肌肉

　　骨與骨通過關節(jié)相連成骨骼

　　骨骼上的肌肉叫骨骼肌

　　12.2關節(jié)的結構

　　12.3骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合

　　神經傳來刺激——骨骼肌收縮——骨繞關節(jié)活動——軀體相應部位產生運動

　　屈肘和收肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，屈肘;肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮時，伸肘

　　12.4運動系統(tǒng)

　　運動的完成不僅由運動系統(tǒng)還需要其他系統(tǒng)，如神經系統(tǒng)的調節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)相互配合供給運動所需的能量

　　12.5運動的意義

　　尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地、繁殖后代等

　　13. 動物的行為

　　13.1先天性行為

　　動物生來就有，由動物體內的遺傳物質所決定的行為

　　可以使得動物能適應環(huán)境。得以生存和繁殖后代

　　13.2學習行為

　　在遺傳的基礎上，通過環(huán)境作用，由生活經驗和學習獲得的行為

　　先天性行為是學習行為的基礎

　　動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜的環(huán)境變化

　　動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜

　　13.3探究小鼠走迷宮獲取食物的學習行為

　　提出問題，作出假設，制訂計劃、實施計劃、分析結果、得出結論

　　14. 社會行為

　　14.1社會行為的特征

　　群體內部形成一定的組織

　　成員之間有明確的分工

　　群體形成等級

　　14.2群體中的信息交流

　　動作、聲音、氣味都可以傳遞信息

　　14.3信息交流的意義

　　動物之間取得聯系

　　在群體覓食、御敵、繁衍后代等方面有重要的意義

　　14.4動物間信息交流的應用

　　蝶類雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲，人工合成性外激素，誘殺農業(yè)害蟲或干擾雌雄蟲之間通訊，達到控制害蟲的目的

　　14.5社會行為對動物生存的意義

　　有利于獲得食物

　　戰(zhàn)勝天敵侵略

　　有效保證物種繁衍

　　14.6探究螞蟻的通訊

　　15. 動物在生物圈中的作用

　　15.1維持生態(tài)平衡

　　生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象就叫作生態(tài)平衡

　　15.2促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)

　　動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，分解有機物產生釋放能量，產生二氧化碳和水、無機鹽等物質

　　15.3幫助植物傳粉、傳播種子

　　利：蜜蜂采蜜等幫助傳粉、傳播種子

　　弊：蝗災等

　　16. 細菌和真菌

　　16.1分布

　　分布：分布廣，空氣、水、土壤，生物體內或體表等

　　菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

　　16.2細菌的發(fā)現和種類

　　發(fā)現：巴世德鵝頸瓶實驗

　　種類：按細菌不同形態(tài)分為球菌(葡萄球菌)、桿菌(枯草桿菌)和螺旋菌(迂回螺菌)

　　16.2細菌的結構

　　具有細胞的一般結構，但沒有成形的細胞核，只有核區(qū)，核質裸露，沒有核膜包被(原核細胞)，有細胞壁，有些有莢膜(保護作用)和鞭毛(運動)

　　原核細胞：像細菌這樣只有核區(qū)的細胞稱為原核細胞

　　原核生物：由原核細胞組成的生物稱為原核生物

　　16.3細菌的生殖

　　依靠分裂進行生殖

　　芽孢：細菌休眠體，幫助細菌度過不良環(huán)境

　　16.4真菌的結構

　　細胞壁、細胞膜、細胞質(含線粒體等細胞器)、細胞核等

　　真菌的細胞核的核質由核膜包被，屬于真核細胞

　　由真核細胞組成的生物稱為真核生物

　　青霉的結構：直立菌絲和營養(yǎng)菌絲(吸收營養(yǎng)物質)

　　16.5真菌的生殖

　　通過產生孢子來繁殖后代

　　16.6細菌和真菌在自然界中的作用

　　生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，將動植物遺體的有機物分解為二氧化碳和無機鹽，供綠色植物制造有機物使用，維持生態(tài)平衡

　　引起患病

　　細菌：鏈球菌——扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等

　　真菌：手癬、足癬等，棉花枯萎病、水稻稻瘟病等

　　與動植物共生

　　地衣、豆科植物的根瘤菌等

　　16.7人類對細菌和真菌的利用

　　酵母菌：制作饅頭面包

　　乳酸菌：制作酸奶

　　醋酸菌：制醋

　　食品的保存：防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制她們的生長和繁殖。

　　疾病防治：抗生素

　　清潔能源和環(huán)境保護：甲烷菌生成甲烷，凈化污水等

　　17. 病毒

　　17.1病毒的種類

　　非常微小，一般用納米表示大小

　　根據感染生物的不同：細菌病毒(又叫噬菌體，如T4噬菌體);植物病毒(煙草花葉病毒);動物病毒(腺病毒)

　　17.2病毒的結構

　　病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成

　　不能獨立生活，只能侵入其他生物細胞才能進行生命活動

　　繁殖：靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造新的病毒

　　17.3與人類的關系

　　導致人類、動物和植物患病，是一些疾病的病原體

　　醫(yī)藥研制，疫苗

　　農業(yè)生產，生物殺蟲劑

　　18. 生物的分類

　　18.1分類的依據

　　主要根據生物的相似程度(如形態(tài)結構、生理功能)，把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的特征進行科學的描述

　　18.2生物分類的等級

　　生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

　　18.3種

　　種是生物分類等級中最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切的

　　18.4不同種的生物之間的親緣關系

　　不同種生物所處的共同分類等級越低，他們之間在形態(tài)結構和生理功能等特征上的相似程度越大，親緣關系越近

　　反之，不同種類的生物所處的共同分類等級越高，他們之間在形態(tài)結構和生理功能等特征上的相似程度越小，親緣關系越遠

　　19. 生物多樣性

　　19.1生物多樣性的含義

　　生物種類多樣性;基因多樣性(生物種類多樣性實質上是基因多樣性);生態(tài)系統(tǒng)多樣性(保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護生物多樣性的根本措施)

　　19.2生物多樣性面臨的威脅

　　物質滅絕速度加快，許多動植物處于瀕危狀態(tài)

　　物質的銳減不僅威脅了物種多樣性，也使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使遺傳多樣性也面臨威脅

　　19.3生物多樣性面臨的威脅的原因

　　人口快速增長，生物資源的過度開發(fā)利用，如森林資源的過量開采，漁業(yè)資源的過度捕撈，野生經濟動植物的亂捕濫采，草原的過度放牧等

　　環(huán)境污染、自然災害頻發(fā)，外來物種入侵等

　　19.4保護生物多樣性的途徑

　　建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

　　將瀕危生物遷出原棲息地對其進行的特殊保護和管理，也是對就地保護的補充，植物園、動物園和水族館等

　　加強教育和法制管理，重視保護生物多樣性的宣傳，提高公民的環(huán)境保護意識。

　　八年級下冊生物測試卷附答案

　　一、選擇題(每題只有一個選項正確，每題2分，共40分)

　　1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)和生物圈說法錯誤的是( )

　　A.生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量沿食物鏈和食物網流動

　　B.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產者、消費者及分解者

　　C.生態(tài)系統(tǒng)依靠自身的調節(jié)能力來維持相對穩(wěn)定

　　D.地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)共同組成了生物圈

　　2.下列有關顯微鏡操作及有關注意事項說法正確的是( )

　　A.顯微鏡對光成功標志是看到明亮的圓形視野

　　B.低倍物鏡換作高倍物鏡后，可調粗準焦螺旋

　　C.擦拭顯微鏡的目鏡和物鏡必須用潔凈的紗布

　　D.高倍物鏡下看到的視野范圍較低倍物鏡下寬

　　3.下列不能體現“細胞是生物體結構和功能的基本單位”的是( )

　　A.無論是植物、動物、細菌及真菌，它們都是由細胞構成

　　B.大腸桿菌噬菌體不具有細胞結構，只能寄生于活細胞中

　　C.植物體的結構層次可表示為細胞、組織、器官、植物體

　　D.染色體是由DNA和蛋白質構成，因而是遺傳物質的載體

　　4.下列有關細胞結構敘述正確的是 ( )

　　A.所有植物細胞都具有線粒體和葉綠體

　　B.洋蔥鱗片葉內表皮細胞有中央大液泡

　　C.植物細胞的細胞壁能控制物質的進出

　　D.人體血液中的成熟紅細胞含有細胞核

　　5.下列有關細胞分裂和分化敘述錯誤的是 ( )

　　A.植物細胞和動物細胞分裂的共同點是先細胞核分裂，再細胞質分裂

　　B.細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯，且不同時期其形態(tài)不同

　　C.多細胞生物體內有很多體細胞，其體細胞中的染色體數目各不相同

　　D.細胞分化的基礎為細胞分裂，各種組織的形成即為細胞分化的結果

　　6.被子植物的一生主要包括：種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結果。下列有關說法不恰當的是( )

　　A.菜豆、南瓜都是綠色開花植物，它們發(fā)育的起點都是種子

　　B.玉米種子萌發(fā)過程，其胚根先發(fā)育，并突破種皮，形成根

　　C.植物生長發(fā)育過程需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽

　　D.果樹栽培和樹木移栽過程中常給植物輸入含無機鹽的液體

　　7.下列有關教材實驗：綠葉在光下制造有機物，相關說法錯誤的是 ( )

　　A.該實驗過程需要進行隔水加熱，使綠葉中的葉綠素溶解到酒精中

　　B.葉片的見光部分和遮光部分剛好形成一組對照實驗，變量為光照

　　C.該實驗在開始之初會進行暗處理，目的是消耗葉片中原有的淀粉

　　D.根據該實驗的現象及結果，可說明光合作用的產物有淀粉和氧氣

　　8.晚上，若將金魚藻放在盛有水的試管中，試管先后放在離白熾燈泡不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目(圖甲)。這樣收集到的數據繪制成的折線圖如下(圖乙)，下列有關說法錯誤的是 ( )

　　A.該實驗試管中產生氣泡的主要原因是在白熾燈泡的光照下金魚藻進行光合作用的結果

　　B.若試管與燈的距離分別為30cm與10cm處時，就光合作用強度而言，前者要大于后者

　　C.由圖乙可知，一定范圍內，金魚藻和光源距離遠近與其產生氣泡數目之間大致成反比

　　D.若上述試管中收集的氣體可以促進燃燒，則由此可推斷，金魚藻光合作用產生了氧氣

　　9.下列有關消化和吸收說法錯誤的是( )

　　A.水、無機鹽、維生素等小分子物質能直接通過細胞膜被細胞吸收

　　B.小腸是人體消化食物的主要場所，也是吸收營養(yǎng)物質的主要器官

　　C.食物中的大分子物質在酶的作用下分解為能被吸收的小分子物質

　　D.人體各種消化酶是主要由唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺及腸腺產生

　　10.人體各大組織和器官時刻都發(fā)生著物質及氣體的交換過程。下列有關說法錯誤的是( )

　　A.當血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳含量將增多，氧氣含量則減少

　　B.當血液流經腎小球時，出球小動脈與入球小動脈相比，血液中葡萄糖含量減少

　　C.當血液流經小腸毛細血管時，血液中的營養(yǎng)物質含量將增多，氧氣含量則減少

　　D.當血液流經肝臟時，可將暫時不用的葡萄糖合成為糖原貯存，以備需要時利用

　　11.神經調節(jié)的基本方式是反射。下列有關說法錯誤的是 ( )

　　A.人體通過簡單反射即可適應復雜多變的環(huán)境

　　B.膝跳反射為簡單反射，其神經中樞位于脊髓

　　C.望梅止渴與談虎色變都屬于人類特有的反射

　　D.人能憋尿，即說明低級中樞受高級中樞控制

　　12.下列有關說法不正確的是( )

　　A.人體幼年缺生長激素會患侏儒癥，但智力正常

　　B.人尿液中檢測出葡萄糖可能是由于胰島素缺乏

　　C.紅細胞數量少、血紅蛋白含量低則表現為貧血

　　D.甲狀腺分泌的甲狀腺激素不會直接進入血液中

　　13.下列有關動物的呼吸說法錯誤的是( )

　　A.鳥類可以利用氣囊大幅度提高氣體交換的效率

　　B.青蛙為適應陸地生活，還需借助皮膚輔助呼吸

　　D.蚯蚓呼吸時，體壁毛細血管處會發(fā)生氣體交換

　　D.水流從魚口入，流經鰓之后，血液中氧氣減少

　　14.下列有關細菌和真菌敘述正確的是( )

　　A.細菌與真菌在細胞結構上最大的不同是有成形的細胞核

　　B.被譽為微生物學之父的列文虎克發(fā)現了乳酸菌、酵母菌

　　C.微生物發(fā)酵都是在無氧條件下進行的，不需要通入氧氣

　　D.培養(yǎng)細菌時需要在培養(yǎng)基中加入水、無機鹽、有機物等

　　15.下列不屬于生物多樣性主要內容的是( )

　　A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性

　　C.棲息環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

　　16.有關生物的生殖和發(fā)育敘述有誤的是( )

　　A.克隆羊多莉的產生為有性生殖過程

　　B.果樹栽培時常利用無性生殖的原理C.細菌細胞分裂過程也是其生殖過程

　　D.生殖細胞是親子間基因傳遞的橋梁

　　17.下列有關細胞核、染色體、DNA敘述錯誤的是( )

　　A.除生殖細胞外，人體每個細胞中一般都含有46條染色體

　　B.每條染色體一般含有多個DNA分子

　　C.DNA分子上有遺傳效應的片段即基因

　　D.染色體的組成主要包括蛋白質和DNA

　　18.下列有關孟德爾豌豆雜實驗說法錯誤的是( )

　　A.高莖豌豆與矮莖豌豆就是一對相對性狀

　　B.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交需要人工授粉

　　C.雜種子一代能產生兩種類型的生殖細胞

　　D.矮莖性狀只能在子二代中才能表現出來

　　19.通常情況下，婦女每月排1枚卵，有時會同時排出2枚卵。如果2枚卵都成功受精，則為“異卵雙生”，則下列說法正確的是( )

　　A.這兩枚卵的染色體組成可能為22條+X或22條+Y

　　B.“異卵雙生”的所有雙胞胎的性別一定不相同

　　C.受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

　　D.雙胞胎的性別只與性染色體有關，與基因無關

　　20.自2002年6月1日起，我國正式將乙肝疫苗納入計劃免疫范圍，免費為適齡兒童種乙肝疫苗。下列敘述不正確的是( )

　　A.乙肝是乙肝病毒引起的一種消化道傳染病

　　B.接種乙肝疫苗是保護易感人群的重要手段

　　C.接種的乙肝疫苗對正常人體來講屬于抗體

　　D.接種乙肝疫苗后獲得的免疫為特異性免疫

　　第II卷

　　二、非選擇題(21、22、23題，每空1分，24題，每空2分，共60分)

　　21、甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構成食物鏈的幾種生物的數量。據圖回答：

　　(1)用序號寫出甲圖中的食物鏈:__________________________________

　　(2)請你回憶一下所學習過的有關食物鏈的相關要點。它們的共同點是：

　?、偈澄镦湹拈_始端一般都是植物，因為植物能夠通過________作用制造_________，供給自身和其他生物生命活動的需要。

　?、谑澄镦湶话ㄉ鷳B(tài)系統(tǒng)中細菌和真菌等。

　　(3)甲圖中的①、②和③、④構成了生態(tài)系統(tǒng)的______部分，它們分別屬于_________、________、分解者;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的部分之一，該部分還包括、等。

　　(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的、①、(用序號表示)。

　　22、某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：現有20粒玉米種子，在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放上等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數日后記錄發(fā)芽情況如下：

　　(1)本實驗中探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件有、和等;

　　(2)本實驗有組對照實驗，乙裝置在該實驗中起作用;

　　(3)想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可利用裝置_______和_______構成一組對照實驗，則研究的自變量為_______;

　　(4)由題意可知，每個燒杯中放的玉米種子數目為_______粒，為何不只放1粒玉米種子呢，這樣做的目的是什么?____________________;

　　(5)準備移栽的玉米幼苗，根部總是會帶一個土坨，這樣做的目的是為了保護，可以更好地吸收________和_______;為了保證植株成活率，常在陰天或傍晚進行移栽，這樣做是為了降低__________;

　　23、下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

　　(1)若此圖為光合作用示意圖：

　　①是______________， ②是______________，③是______________， ④是______________。

　　(2)若此圖為呼吸作用示意圖：

　?、偈莀_____________， ②是______________。

　　(3)若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數字②所指的物質是____________。

　　(4)物質1、2進出葉片的通道是____________________。

　　24、山羊的毛色有白色和黑色，技術人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖，進行毛色遺傳實驗，并將子代毛色數據繪制成柱形圖。請分析回答：

　　(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是__________性狀，判斷的理由是________________;在子代中出現黑毛，這種現象在生物學稱為_________________。

　　(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進行交配繁殖，如果子二代全部是白羊，則這只白色母羊的基因組成為____________________。(控制毛色的基因用A、a表示)

　　(3)假設黑色公羊的體細胞內有n條染色體，那么它產生的精子內有_______________條染色體;公羊產生的精子會在母羊體內的______________中與卵細胞結合形成________。山羊的性別是由細胞中的X和Y染色體決定的，黑色公羊可產生______________種類型的精子，它與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為__________________。

　　(4)中國科學院和上海復旦大學遺傳所合作，培育出5只含有人體某種基因的轉基因羊，這些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治療血友病。該實例說明_______________________________。

　　(5)1996年7月5日誕生的克隆羊多莉，曾經引起世界的極大關注。小羊多莉的實例說明

　　____________________。

　　(6)山羊是植食性動物，牙齒有_________________的分化;它在生殖發(fā)育方面的特點是______________。

　　參考答案

　　一、選擇題：

　　1-5：BADBC

　　6-10：ADBDA

　　11-15：ADDDC

　　16-20：ABDCC

　　二、非選擇題：

　　21、

　　(1)①→②→③;

　　(2)①光合作用 有機物;②分解者

　　(3)生物 生產者 消費者 非生物 水 空氣

　　(4)② ③

　　22、

　　(1)充足的空氣;適宜的溫度;一定量的水分

　　(2)3;對照

　　(3)乙;丙 ;溫度;

　　(4)5粒;減少偶然誤差

　　(5)幼根;水;無機鹽;蒸騰作用

　　23、

　　(1)二氧化碳;氧氣;水;有機物

　　(2)氧氣;二氧化碳

　　(3)水

　　(4)氣孔

　　24、

　　(1)隱性;親代均為白色性狀，子代出現與親代不同的黑色性狀，黑色為隱性性狀;變異

　　(2)AA

　　(3)n/2;輸卵管;受精卵;兩;1/2

　　(4)基因控制生物的性狀

　　(5)細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳(或細胞核是遺傳信息庫)

　　(6)門齒和臼齒;胎生、哺乳

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