八年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習(xí)，從而達(dá)到鞏固知識(shí)的效果。下面是小編給大家整理的八年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
Unit 1.How often do you exercise?
I. 重點(diǎn)短語(yǔ)歸納：
on weekends 在周末
1. go to the movies 去看電影
2. look after=take care of 照顧
3. surf the internet 上網(wǎng)
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skateboarding 去滑滑板
watch TV看電視
6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康
keep + 形容詞 表保持某種狀態(tài)
do some reading 閱讀
7. exercise= take/do (much) exercise=do sports鍛煉
8. eating habits 飲食習(xí)慣
9. take more exercise 做更多的運(yùn)動(dòng)
10. the same as 與什么相同
11. once a month一月一次
12. be different from 不同
13. twice a week一周兩次.three times a week一周三次
14. make a difference to 對(duì)什么有影響
As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.
身為教師，你們必須堅(jiān)信你們能夠影響學(xué)生的一生。
A false step will make a great difference to my future.
錯(cuò)走一步對(duì)我的前程來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很大影響。
15. how often 多久一次，詢(xún)問(wèn)動(dòng)作發(fā)生的頻率
how many times 多少次 ，用來(lái)提問(wèn)做某事的次數(shù)
16. although=though雖然 <不能與but連用>
Although he is old, he is quite strong.
(He is old, but he is quite strong.)
句子中，有although或though就不可再用but，但可用yet或still“仍然，還”;有because就不能再用so.
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)五單元知識(shí)點(diǎn)歸納
一.重點(diǎn)句型。
1. Anything wrong? 有什么麻煩嗎?
此句為省略句，完整的句子是：Is there anything wrong?
e.g. Is there anything wrong with your head? 你的頭有什么毛病嗎?
2. I’m sorry to hear that. 很抱歉聽(tīng)到這個(gè)消息。
be sorry to do sth. 很抱歉做某事;
e.g. I’m very sorry to keep you waiting so long. 很抱歉讓你等這么久。
3. What seems to be the problem? 到底是怎么回事?
4. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.因?yàn)榭疾缓?，她在洗手間里哭呢。
badly為副詞，修飾動(dòng)詞的副詞通常放在被修飾的動(dòng)詞之后。如：listen carefully, read quickly等。do badly in 在……方面做得不好，與do well in意思相反。
e.g. Why do you think you did so badly in your text? 你認(rèn)為為什么你考得這么差?
He did very well in English when he was young. 他小時(shí)候就很擅長(zhǎng)英語(yǔ)。
5. She is very strict with herself. 她對(duì)自己要求很?chē)?yán)格。
A. be strict with sb. 對(duì)……要求嚴(yán)格，后面接人作賓語(yǔ)。
e.g. The teacher is strict with us. 老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。
B. be strict about/in sth. 在……方面要求嚴(yán)格;
e.g. His father is strict with him about/in study.
他的父親在學(xué)習(xí)方面對(duì)他要求很?chē)?yán)格。
6. She feels very lonely because she has no friends to talk with. 她感到很寂寞，因?yàn)闆](méi)有朋友可以聊天。
1)alone與lonely比較：
A. alone既可作副詞，又可作形容詞，常在句中作表語(yǔ)和狀語(yǔ)，說(shuō)明客觀(guān)存在。
e.g. She left for Shangqiu alone. 她獨(dú)自去了商丘。(狀語(yǔ))
Jim’s parents both went shopping. So he is alone at home.吉姆的父母都去買(mǎi)東西了。因此只有他自己在家。(表語(yǔ))
B. lonely形容詞，常在句中作表語(yǔ)、定語(yǔ)，側(cè)重人的心理。
e.g. There is a lonely room on the side of the hill. 山坡上有一間孤零零的房子。(定語(yǔ))
The old man seldom speaks to others, but he never feels lonely.那老人很少與其他人說(shuō)話(huà)，但他從不感到寂寞。(表語(yǔ))
2)不定式短語(yǔ)to talk with作后置定語(yǔ)修飾friends。
e.g. Mary, I can’t go there with you, because I have a lot of homework to do.
瑪麗，我不能和你去那兒，因?yàn)槲矣性S多家庭作業(yè)要做。
7. I think I should have a talk with her.
have a talk with sb.和某人交談，talk在這里是名詞,這個(gè)短語(yǔ)相當(dāng)于talk with sb.。
e.g. You should have a talk with your son to know what he is thinking about.
=You should talk with your son to know what he is thinking about.
你應(yīng)該和你兒子談一談，弄清楚他在想什么。
類(lèi)似詞組有：have a walk散散步;have a look看一看。
8. So I send this card to cheer you up. 所以我給你發(fā)這張電子卡片想讓你振作起來(lái)。
A. send sth.to sb.=send sb. sth. 把某物寄給某人;
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧
其實(shí)對(duì)于任何一個(gè)項(xiàng)目，如果你知道你將會(huì)投入超過(guò)半年的時(shí)間去完成，那就值得在開(kāi)始的時(shí)候，仔細(xì)地思考一下“方法”，這樣做絕對(duì)值得，它會(huì)在今后為你省很多功夫，并且在以后的過(guò)程中隨時(shí)依進(jìn)展情況而修改。像我們的中小學(xué)英語(yǔ)教育養(yǎng)成的方法：背單詞，聽(tīng)寫(xiě)，背課文，這一階段一學(xué)下來(lái)就是10來(lái)年，稀里糊涂有了這種習(xí)慣，又不去創(chuàng)新別的方法，于是到了大學(xué)4級(jí)，托福,GRE也一直沿用這種方法，雖然自己也意識(shí)到效率不高，但也沒(méi)積極想辦法去改進(jìn)。
我要說(shuō)的這種方法，是我在國(guó)外呆了近十年載后發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該做的調(diào)整，前段時(shí)間看了“漏屋”老師寫(xiě)的《告訴你外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真實(shí)方法及誤區(qū)分析》，覺(jué)得我和他的觀(guān)點(diǎn)不謀而合，他為我自成的方法提供了理論上的支持，在這里我很感謝“漏屋”老師所做的詳細(xì)研究。我們都同意"兩點(diǎn)"至關(guān)重要的因素：
1)首先靠聽(tīng)力，別去依賴(lài)字形，別去訓(xùn)練寫(xiě)，一切一切從聽(tīng)開(kāi)始
2)為自己提供“i+1”的學(xué)習(xí)環(huán)境(這里借用漏屋老師的說(shuō)法，簡(jiǎn)單說(shuō)“i+1”的意思是：i代表你現(xiàn)在的程度，+1代表永遠(yuǎn)只去學(xué)之比你程度高那么一點(diǎn)點(diǎn)的新東西)。
首先說(shuō)第一點(diǎn)：為什么只強(qiáng)調(diào)聽(tīng)，而忽略“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”。
我們?nèi)祟?lèi)生下來(lái)，語(yǔ)言的教學(xué)本來(lái)就是靠口口相傳的，大家也都知道語(yǔ)言環(huán)境的重要，現(xiàn)在請(qǐng)你回想我們以前的學(xué)習(xí)方法，翻開(kāi)單詞本，首先單詞的拼法映入眼簾，后面跟隨著漢語(yǔ)解釋?zhuān)@樣我們接觸的順序是：
一，視覺(jué)辨識(shí)拼寫(xiě)法，來(lái)識(shí)別單詞
二，頭腦中翻譯中文意思
三，思考語(yǔ)音(這第三步有人讀得出來(lái)的會(huì)默默反應(yīng)其讀音，有人讀不出來(lái)的就跳過(guò)了)。
長(zhǎng)期日積月累，你再聽(tīng)到這個(gè)單詞，怎么能快速反應(yīng)其意思呢，這造成我們?cè)谧雎?tīng)力的時(shí)候，即便豎著耳朵，高度集中精力也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，原因是你根本沒(méi)和語(yǔ)音“第一時(shí)間親密接觸”過(guò)，你的第一接觸在視覺(jué)。所以我認(rèn)為我們學(xué)英語(yǔ)，要刻意地屏蔽掉視覺(jué)，只靠聽(tīng)覺(jué)。不要說(shuō)這個(gè)詞我聽(tīng)不懂，請(qǐng)你給我看，這是錯(cuò)誤的。而是我聽(tīng)不懂，就請(qǐng)你用我能懂的詞去解釋給我聽(tīng)，這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題：去聽(tīng)什么，這又是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，下面我要講的是去聽(tīng)“i+1"的東西。
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