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希利爾講世界史讀后感范文5篇

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  《希利爾講世界史》是一本與眾不同的歷史故事書。作者希利爾,美國杰出教育家,他非常喜愛歷史。希 利爾先生講述歷史知識(shí)的方法很奇特,妙不可言,書里的每一個(gè)故事都會(huì)深深地吸引我。

  希利爾講世界史讀后感1

  希利爾是美國一個(gè)小學(xué)的校長,他希望孩子們要接受歷史教育,但又發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的歷史書特別枯燥,孩子們很難理解,而且產(chǎn)生不了興趣。于是,希利爾就決定自己寫一本給孩子們看的歷史書。這就是這本書的來歷。

  花了好幾天時(shí)間,我終于看完了《希利爾講世界史》。希利爾是美國一個(gè)小學(xué)的校長,他希望孩子們要接受歷史教育,但又發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的歷史書特別枯燥,孩子們很難理解,而且產(chǎn)生不了興趣。于是,希利爾就決定自己寫一本給孩子們看的歷史書。這就是這本書的來歷。這本書講述了從人類起源到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束近六千年的歷史,以幽默、生動(dòng)的方式告訴我們這段漫長時(shí)間里發(fā)生的各種故事。這本書很厚,有433頁,37萬字,但是我讀起來一點(diǎn)也不感覺枯燥,而是津津有味,就像聽一個(gè)有幽默感的老師坐在面前講故事。書里的插圖很豐富,都是歷史上留下來一些文物和名畫的圖片,增加了我對(duì)歷史的了解。特別是有一組希特勒演講時(shí)的照片,他神態(tài)豐富,總是皺著眉,揮舞著拳頭,讓我看了很好笑。

  讀了這本書,我最大的感受是人類從古至今總是不停地在打仗,而且打得越來越激烈。從普通的小戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次世界大戰(zhàn),從長矛弓箭到飛機(jī)大炮甚至原子彈,傷亡的人也越來越多。就算到現(xiàn)在,世界也不是和平的,還有一些國家在打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)很恐怖,也很愚蠢,我希望人類能心平氣和地坐下來談判,不要再打仗了。

  希利爾講世界史讀后感2

  寒假里媽媽建議我看看《希利爾講世界史》,我無可奈何地翻了翻,本以為歷史書都是枯燥乏味,讀起來味同嚼蠟的。出乎意料的是,一開頭我便被書中有趣的故事情節(jié)和頗有異域風(fēng)情的插圖給吸引住了。

  本書的作者希利爾是一位天生的好老師,他把枯燥的知識(shí)變得像棒棒糖、洋娃娃、機(jī)器貓一樣深受我們這些孩子們的歡迎。

  這本書講述了從萬物起源到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的歷史,它以極其幽默、生動(dòng)的方式告訴我們這段非常漫長的時(shí)間里發(fā)生的各種各樣的故事。書很厚,但是讀起來似乎非常薄,因?yàn)橐稽c(diǎn)也不枯燥,反而令人覺得津津有味,欲罷不能。就像一位風(fēng)趣幽默的媽媽在耳邊娓娓動(dòng)聽地講述著各種精彩的睡前故事。

  通過這本書,我了解到“四大文明古國”分別是古埃及、古中國、古印度和古巴比倫。我們四大發(fā)明中的指南針和火藥,被稱為“奇妙的小魔針”和“具有魔法的藥粉”,真是太有趣了!

  再說“古希臘”,你們知道嗎?第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在那舉行的呢!那里還出了許多有名的科學(xué)家和哲學(xué)家,比如阿基米德和蘇格拉底。

  發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布;酷愛雕塑的米開朗基羅;被稱為“萬能博士”的達(dá)芬奇……都給我留下了無比深刻的印象。

  書是人類進(jìn)步的階梯;書是全世界的營養(yǎng)品;書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把金鑰匙。這本書寓教于樂,不僅能擴(kuò)大知識(shí)面,還能讓你增加內(nèi)涵,仼你在知識(shí)的汪洋大海中盡情遨游,所以我極力推薦這本書。

  希利爾講世界史讀后感3

  這個(gè)假期我還讀了希利爾系列的另一本書。這本書講的是地球及人類的由來。

  讀了這本著作,使我深受感觸,其中“猶太的王”這篇文章令我感受最深。這里面講了猶太人的三代君王。這三位君王當(dāng)中,我最敬佩的是所羅門了,因?yàn)樗兄腔邸T谝郧皼]有驗(yàn)血技術(shù)的時(shí)候,他可以用“超人”的智慧來分辯一個(gè)孩子是誰的。他知道只有真正孩子的母親才會(huì)把一切給孩子們,所以他命人把孩子切成兩半,那個(gè)真正孩子的母親寧愿不要孩子也不愿他孩子死去。我覺得我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),要用智慧來解決一切問題上。

  還有一個(gè)令我印象較深的是第三十七章“血和雪”。這章講的是尼祿在統(tǒng)制羅馬時(shí)十分殘暴。他一看到別人受苦就十分開心。在我們也有這樣的例子,例如一些男生喜歡向狗扔石頭,就想聽它們被嚇得汪汪叫,有些孩子把昆蟲抓起來,要不就折斷腿,要不就折斷翅膀,難道他們不是象尼祿一樣殘忍,是個(gè)暴君嗎?在這之中,尼祿還干過一件傷天害理的事情,那就是他火燒了羅馬城并嫁禍給了,說是他縱的火。我們難道不該反對(duì)這種行為嗎?在班里,在社會(huì)有許多人自己做了惡事卻嫁禍于別人,難道我們不該舉報(bào),幫他改正嗎?尼祿最到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

  希利爾講世界史讀后感4

  有什么能讓我們了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史?就是這本《希利爾講世界史》,希利爾是一位杰出的教育家,他畢業(yè)于哈佛大學(xué),酷愛旅行和歷史。他用細(xì)膩的文字,向我們展示了茫茫的歷史長河和水里的每一塊礁石、每一縷水草。

  我一直以為歷史書是很枯燥的,記年代、記名字、記事情經(jīng)過,可這本書卻不同。希利爾的寫作方式很特別,他會(huì)把生活中的一些例子搬進(jìn)書里,讓我感到親切好玩,又讓我印象深刻。

  從萬物的起源到石器時(shí)代,再漸漸發(fā)展到青銅時(shí)代,鐵器時(shí)代……一直到現(xiàn)代;從以前破碎的某年某月發(fā)生某事,慢慢拼湊出了一幅幅精妙絕倫的畫卷。當(dāng)我看到《堅(jiān)硬如鐵的斯巴達(dá)人》時(shí),我深深的被這個(gè)故事震驚了:斯巴達(dá)人的強(qiáng)壯從嬰兒開始抓起,如果生下來的嬰兒不健康,就會(huì)被扔到山里,讓其自生自滅。出生后,父母開始培養(yǎng)的他們堅(jiān)韌的品格。到了七歲,就被編入團(tuán)隊(duì),過集體嚴(yán)格的軍事生活,一直到六十歲。雖然在萊克格斯的統(tǒng)治下,斯巴達(dá)人變得十分強(qiáng)壯,可是把不健康的嬰兒扔掉,不免太殘酷了。但是他們培養(yǎng)孩子不怕辛苦、不怕挫折的品質(zhì),還是值得贊美的。

  書中好看故事還有很多,比如《世界的新霸主》、《戰(zhàn)爭(zhēng)狂》、《小巨人拿破倫》等等,每一個(gè)故事都寫的精彩有趣,值得回味。

  了解歷史,就是這么簡(jiǎn)單,你們喜歡上這本書了嗎?

  希利爾講世界史讀后感5

  寒假里媽媽建議我看看《希利爾講世界史》,我無可奈何地翻了翻,本以為歷史書都是枯燥乏味,讀起來味同嚼蠟的。出乎意料的是,一開頭我便被書中有趣的故事情節(jié)和頗有異域風(fēng)情的插圖給吸引住了。

  本書的作者希利爾是一位天生的好老師,他把枯燥的知識(shí)變得像棒棒糖、洋娃娃、機(jī)器貓一樣深受我們這些孩子們的歡迎。

  這本書講述了從萬物起源到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的歷史,它以極其幽默、生動(dòng)的方式告訴我們這段非常漫長的時(shí)間里發(fā)生的各種各樣的故事。書很厚,但是讀起來似乎非常薄,因?yàn)橐稽c(diǎn)也不枯燥,反而令人覺得津津有味,欲罷不能。就像一位風(fēng)趣幽默的媽媽在耳邊娓娓動(dòng)聽地講述著各種精彩的睡前故事。

  通過這本書,我了解到“四大文明古國”分別是古埃及、古中國、古印度和古巴比倫。我們四大發(fā)明中的指南針和火藥,被稱為“奇妙的小魔針”和“具有魔法的藥粉”,真是太有趣了!

  再說“古希臘”,你們知道嗎?第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在那舉行的呢!那里還出了許多有名的科學(xué)家和哲學(xué)家,比如阿基米德和蘇格拉底。

  發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布;酷愛雕塑的米開朗基羅;被稱為“萬能博士”的達(dá)芬奇……都給我留下了無比深刻的印象。

  書是人類進(jìn)步的階梯;書是全世界的營養(yǎng)品;書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把金鑰匙。這本書寓教于樂,不僅能擴(kuò)大知識(shí)面,還能讓你增加內(nèi)涵,仼你在知識(shí)的汪洋大海中盡情遨游,所以我極力推薦這本書。

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《希利爾講世界史》是一本與眾不同的歷史故事書。作者希利爾,美國杰出教育家,他非常喜愛歷史。希 利爾先生講述歷史知識(shí)的方法很奇特,妙不可言,書里的每一個(gè)故事都會(huì)深深地吸引我。 希利爾講世界史讀后感1 希利爾是美國一個(gè)小學(xué)的校
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