學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。接下來是小編為大家整理的八年級有關(guān)語文知識要點梳理，希望大家喜歡!

　　八年級有關(guān)語文知識要點梳理一

　　一、生字注音

　　爛熳(màn) 緋(fēi)紅 油光可鑒(jiàn)

　　蘆薈(huì) 不遜(xùn) 匿(nì)名

　　詰(jié)責(zé) 抑揚頓挫(cuò) 深惡(wù)痛疾

　　磨磨蹭蹭(mócèng) 迢迢(tiáo) 文縐縐(zhōu)

　　寬恕(shù) 庶(shù) 黝黑(yǒu)

　　禁錮(gù) 侏儒(zhūrú) 尷尬(gān‘gà)

　　熾熱(chì) 粗制濫(làn)造 藏污納垢(gòu)

　　正襟(jīn)危坐 頷(hàn)首低眉 黯(àn)然失色

　　廣袤(mào) 無垠(yín) 髭(zī)

　　鬈(quán) 锃(zèng) 滯(zhì)留

　　酒肆(sì) 搓捻(cuō niǎn ) 繁衍(yǎn)

　　遷徙(xǐ) 覓食(mì) 郁郁寡(guǎ)歡

　　花團錦簇(cù) 小憩(qì) 冥(míng)思遐想

　　奩(lián) 朔(shuò)方 胭脂(yān zhī)

　　褪(tuì)盡 粘(zhān)連 凜冽(lǐnliè)

　　灼灼(zhuó) 慷慨(kāngkǎi) 佇立(zhù)

　　睥睨(pìnì) 污穢(huì) 咆哮(páoxiào)

　　鞺鞺鞳鞳(tāngtà) 迸(bèng)射 播弄(nòng)

　　虐待(nüè) 雷霆(tíng) 鞭撻(tà)

　　躊躇(chóuchú) 祈禱(qídǎo) 彷徨(pánghuáng)

　　罪孽(niè) 霽(jì) 眷(juàn)念

　　荷戟(jǐ) 稽(qí)首 旸(yáng)谷

　　一撮(cuō) 翡翠(fěicuì) 蜿蜒(wānyán)

　　膽怯(qiè) 執(zhí)拗(niù) 饋贈(kuì)

　　真諦(dì) 璀璨(cuǐcàn) 鑲嵌(qiàn)

　　酷肖(xiào) 長吁(xū)短嘆 千山萬壑(hè)

　　心扉(fēi) 憔(qiáo)悴(cuì) 饋(kuì)贈

　　蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 美味佳肴(yáo)

　　蕭瑟(xiāosè) 和煦(héxù) 干涸(hé)

　　吞噬(shì) 裸露 (luǒlù) 媲(pì)美

　　挑釁(xìn) 相形見絀(chù) 緘(jiān)默

　　窺探(kuī) 凋(diāo)零 哂( shěn)笑

　　香蒲(pú) 嚙(niè)齒類 狩(shòu)獵

　　牟(móu)取 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè)

　　即物起興(xìng) 譬(pì)喻 熹(xī)微

　　淳(chún)樸 龍吟鳳噦(huì) 呈貢(gòng)

　　咂(zā)摸 門楣(méi) 莧(xiàn)菜

　　囊(náng)螢映雪 車胤(yìn) 籍(jí)貫

　　腌(yān) 喧囂(xuānxiāo) 招徠(lái)

　　鐵鉉(xuàn) 鉑(bó) 荸(bí)薺(qí)

　　馬趴(pā) 合轍(zhé)押韻 囿(yòu)于

　　餑餑(bō) 秫(shú)秸(jiē)桿 鈸(bó)

　　家醅(pēi) 如法炮(páo)制 挑剔(tī)

　　枸杞(gǒuqǐ) 薏(yì)米仁 橄欖(gǎnlǎn)

　　蔫(niān) 怵(chù) 摳(kōu)

　　縹(piǎo)碧 軒(xuān)邈(miǎo) 嚶嚶(yīng)

　　鳶( yuān )飛戾( lì )天 橫柯上蔽(bì) 疏(shū)條交映

　　短褐(hè)穿結(jié) 簞(dān)瓢屢空 晏(yàn)如

　　銜(xián)觴(shāng)賦詩 碩(shuò)師 叱(chì)咄(duō)

　　俟(sì) 負篋(qiè)曳(, yè)屣(xǐ) 皸(jūn)裂

　　衾(qīn) 珮(pèi)環(huán) 篁(huáng)竹

　　坻(chí) 清冽(liè) 蒙絡(luò)搖綴(zhuì)

　　參(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互

　　浩浩湯湯(shāng) 霏霏(fēi) 悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)

　　山岳潛(qián)行 隱曜(yào) 檣(qiáng)傾楫(jí)摧

　　憂讒(chán)畏譏 瑯(láng)琊(yá) 暝(míng)

　　繁陰(yīn)弈(yì) 觥(gōng)籌交錯 陰翳(yì)

　　淺鬣(liè) 紅裝而蹇(jiǎn) 者 汗流浹(jiā)背

　　曝(pù)沙之鳥 呷(xiā)浪之鱗

　　二、《綜合性學(xué)習(xí)》

　　(一).《獻給母親的歌》

　　1. 請寫出2則有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處

　　A 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親(高爾基)

　　B 母愛是一種巨大的火焰 (羅曼·羅蘭)

　　2. 請寫出2則有關(guān)母愛的俗語

　　A兒行千里母擔(dān)憂 B 養(yǎng)兒方知父母恩

　　3. 寫出有關(guān)母愛的古詩

　　慈母手中線，游子身上衣

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　4. 請寫出冰心的《繁星&8226;春水》中有關(guān)母愛的詩句

　　母親呵! 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里 ——《繁星》

　　(二).《尋覓春天的蹤跡》

　　1. 請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義

　　立春雨水 驚蟄 春分清明谷雨

　　驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物

　　2. 請寫出兩個有關(guān)春天的農(nóng)諺

　　A一年之計在于春，一日之計在于晨 B春雨貴如油

　　3. 請寫兩句描寫春天的古詩句

　　A春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還. B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

　　三、名著導(dǎo)讀

　　1《海底兩萬里》

　　作者：法國科幻小說家儒勒·凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”

　　《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》

　　書中的主人翁是自然科學(xué)家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險“諾第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了……

　　2《名人傳》

　　作者：羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國的人道主義作家

　　小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神

　　閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種.種困難;③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全

　　八年級有關(guān)語文知識要點梳理二

　　1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》里這篇回憶性散文表達了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直熱誠、治學(xué)嚴謹、沒有狹隘的民族。

　　添改講義——認真負責(zé)治學(xué)嚴謹。

　　糾正解剖圖——嚴格要求熱情誠懇，教學(xué)認真。

　　關(guān)心實習(xí)——正直熱誠沒有狹隘的民族偏見。

　　了解裹腳——求實精神。

　　本文記敘線索：“我”與藤野先生的交往(明線)。

　　“我”的愛國感情的變化(暗線)。

　　清國留學(xué)生：不學(xué)無術(shù)，附庸風(fēng)雅，思想腐朽。

　　“實在標(biāo)致極了”：反語，表達了強烈的憤懣、諷刺之情表達了作者對他們的厭惡譏諷和輕視。

　　日暮里：勾起了魯迅家國之愁思。

　　水戶：這是富有民族氣節(jié)和愛國熱情的抗清志士朱舜水的客死之地。

　　大概是物以希為貴罷：魯迅作為弱國子民的辛酸，也是他強烈民族自尊心的體現(xiàn)。

　　刺耳：“萬歲”歡呼，極大地刺傷了魯迅的民族自尊心。

　　2、《我的母親》作者是學(xué)者胡適文章選自《胡適自傳》。

　　文章回憶了作者童年、青少年時期，母親嚴格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表達了對母親的深切懷念和感激之情，贊美了母親優(yōu)秀的品格。

　　母親為人：仁慈溫和，嚴父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣。

　　3、《我的第一本書》選自《文化名人憶學(xué)生時代》(下)，作者牛漢“我的第一本書”指的是小學(xué)一年級國語課本，又表明這第一本書在我人生中的分量這人生中的第一課蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣“我的第一本書”也是本文的敘事線索。

　　作者寫“第一本書”的態(tài)度：崇敬，珍愛。

　　父親：知書識理，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，溫和善良，理解孩子，樂于助人，尊重孩子的友情，對孩子負責(zé)

　　4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利小說家，傳記作家本文是一幅列夫?托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界字里行間洋溢著作者的無限崇敬與贊美之情。

　　5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人本文敘述了莎利文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。

　　6、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來的像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。

　　7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達了人民反對國民黨獨裁統(tǒng)治的真實意愿課文選的《雷電頌》是第五幕第二場屈原的一段獨白這篇獨自，一是對風(fēng)、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求。

　　1)、風(fēng)雷電：象征變革社會現(xiàn)實的力量。

　　2)、洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民。

　　3)、有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅定的信念。

　　4)、土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當(dāng)權(quán)者和官僚。

　　5)、小島：象征一個理想的社會。

　　8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍?虎?狗》，作者巴金，主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)

　　《日》通過“飛蛾撲火”“夸父逐日”兩個事例，贊美了他們?yōu)樽非蠊夂蜔岫⒂芦I身的精神，表達了自己寧可轟轟烈烈地戰(zhàn)死，也不愿寒冷寂寞地偷生的戰(zhàn)斗決心。

　　《月》通過“我”對寒冷月光入侵的感受，寫現(xiàn)實世界的寒冷和毫無生機，贊頌了像姮娥一樣為改變現(xiàn)狀而不惜犧牲的獻身精神。

　　9、《海燕》是一篇的散文詩，作者高爾基，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”全文運用象征的手法，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的頌歌海燕象征勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風(fēng)”象征反革命勢力。

　　10、《組歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等組歌共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》《浪之歌》用海浪自述的口吻，寫了海浪對海岸的愛情、對身邊事物的友愛，表現(xiàn)了作者對純真愛情和博愛精神的贊美，也曲折地表達了他對祖國忠貞不渝的感情和炎熱的衷腸。

　　《雨之歌》用擬人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的運行、變化過程，頌揚了雨滴帶給自然界的種.種好處，歌頌了雨滴無私的奉獻精神及博大的胸懷表現(xiàn)了一種生活的美，抒發(fā)了詩人熱愛生活的熾熱感情，蘊含著作者熱愛祖國、愿為祖國奉獻終生的精神。

　　11、《敬畏自然》是一篇議論性的散文，選自《大自然的智慧》，作者嚴春友全文運用了層層推進、水到渠成的論述方法從否定“征服自然”的口號開頭，運用總括與具體展開相結(jié)合，巧妙運用對比的手法使立論充分，最手作出“敬畏自然”的結(jié)論告訴人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，再也不宣稱什么“征服自然”，應(yīng)該敬畏自然，愛護自然，因為人類“只是大自然機體上普通的一部分”，人類和大自然中的其他事物是兄弟關(guān)系。

　　12、《羅布泊，消失的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳崗本文是一篇報告文學(xué)，通過羅布泊今昔對比，揭示羅布泊由一個美麗的湖泊消失，是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇將生態(tài)意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識的理念滲透課文，以強烈的呼聲，警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護。

　　13、《旅鼠之迷》作者位夢華，這是一篇很別致的科學(xué)小品，文章采用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識從三個方面介紹北極旅鼠有三大奧秘，即，繁殖能力驚人，為動物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖過多，就有種.種奇怪地自殺行為，或停止進食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色，吸引天敵;死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大海，葬身大海旅鼠的奇異行為給我們一個啟示：人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制地繁衍下去。

　　14、《大雁歸來》節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(一本自然隨筆和哲學(xué)論文集，被稱為“美國資源保護運動的圣書”)，作者利奧波德，美國環(huán)境保護主義者文章用擬人的手法介紹了大雁遷徙的特性、規(guī)律及與人類的關(guān)系，認為大雁是人類的伙伴，動物使寺球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣;人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，一個“愛”字貫穿全文很顯然，“保護野生動物，珍愛野生動物”就是全文的主旨在寫法上，形象性、知識性和抒情性的完美結(jié)合，是本文的一大特色。

　　15、《喂——出來》選自《不速之客——星新一短篇小說選》，作者星新一，日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說，作品特點是構(gòu)思巧妙本文是一篇科學(xué)幻想小說，以環(huán)境污染為題材，講的是一場臺風(fēng)吹倒了一座古廟，廟底露出個無底洞，通過對這個洞一番研究后，后來成民填垃圾的地方，終于有一天，里面的東西又都飛了出來小說揭示了人與自然環(huán)境的關(guān)系，警示世人要正視環(huán)境問題小說的題目充滿懸念，原是一個年輕人的喊叫，其實也蘊含隊們對大自然認識的淺薄無知結(jié)尾再寫小石頭飛來，這種循環(huán)式結(jié)構(gòu)耐人尋味，發(fā)人深省。

　　16、《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文作者沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家文章描繪了三個場合中唱歌的情景，在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同第一部分是山野對歌，主要寫唱歌人;第二部分寫山路漫歌，主要寫唱歌環(huán)境;第三部分寫村寨傳歌，主要寫唱歌的場面字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出

　　17、《端午的鴨蛋》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家文章在結(jié)構(gòu)上按照“端午風(fēng)俗—家鄉(xiāng)的鴨蛋—端午的鴨蛋”這一框架，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，再通過說鴨蛋，寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特色最后涉及正題“端午的鴨蛋”，著重寫“鴨蛋絡(luò)子”，于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣、發(fā)現(xiàn)詩意，在小小的鴨蛋里嘗出生活的滋味，在悠然恬然之間，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。

　　18、《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家文章以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景——吆喝，按照從早到晚和一年四季的順序作介紹，在緩緩的追憶語調(diào)中流露出愉悅和懷想，引人體味生活中蘊含的濃郁情趣。

　　19、《春酒》作者琦君，臺灣女作家文章通過寫“過新年”“吃春酒”“吃會酒”幾件事時，以我的天真可愛，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，來表,現(xiàn)濃濃的人情民風(fēng)之美和思鄉(xiāng)之情構(gòu)思精巧，語言生動傳神。

　　20、《俗世奇人》是馮驥才描繪20世紀初天津地層市民和小生產(chǎn)者的生活的系列小說課文節(jié)選了其中的《泥人張》和《好嘴楊巴》《泥人張》通過寫泥人張智斗海張五來表現(xiàn)他的沉穩(wěn)、干練，面對海張五的羞辱能鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色在斗爭的兩個回合中，他善于后發(fā)制人，以獨特的方式，一招制敵《好嘴楊巴》中，描寫了一個在小吃制作中構(gòu)思奇妙和手藝精巧的楊七能夠隨機應(yīng)變、處亂不驚的楊巴課文的語言本色樸素，具有濃郁的天津風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。

　　八年級有關(guān)語文知識要點梳理三

　　一、字詞基礎(chǔ)

　　1《新聞兩則》

　　鄂è：湖北省的簡稱。 豫yù：今河南省的簡稱。

　　綏靖suíjìng：保持地方平靜;安撫平定;過去反動政府。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。

　　銳不可當(dāng)ruìbùkědāng： 銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來勢銳猛,無法阻擋。

　　蕪湖 荻港 潰退 要塞 閿鄉(xiāng) 逃竄 聿

　　2 《蘆花蕩》

　　尖利jiānlì： 尖銳鋒利。 能耐néngnai： [口]∶本事;技能。

　　悠閑yōuxián： 從容閑適而無所牽掛。

　　寒噤hánjìn：因受冷或受驚而身體顫動。

　　仄歪zè ：傾斜。 央告yānggào： 懇求。

　　轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比喻、暗示或正言反說等方式表達。

　　張皇失措:慌慌張張，不知怎么辦才好。

　　葦塘 堤防 竹篙 編算 瘧子 吆喝 躥 颯颯 泅水 蓮蓬

　　3 《蠟燭》

　　拂曉fúxiǎo∶天快亮的時候;緊連黎明前的時間.

　　瓦礫wǎlì: 破碎的磚瓦. 地窖dìjiào： 貯藏用的地坑或地下室。

　　鞠躬jūgōng∶請安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(向舞伴)行禮。

　　顫巍巍chànwēiwēi： 震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子。

　　偷襲 迫擊炮 匍匐 交叉 腋窩 名副其實=名符其實

　　4 《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

　　贓物zāngwù： 貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財物。

　　箱篋xiāngqiè： 裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。

　　制裁zhìcái： 用強力管束并處罰。 蕩然無存dàngrán-wúcún： 形容原有的東西盡數(shù)失去。

　　贊譽 琺瑯 驚駭 瞥見 劫掠 笑嘻嘻

　　5 《親愛的爸爸媽媽》

　　肅穆sùmù： 嚴肅而安靜,莊嚴肅穆。 荒謬huāngmiù：荒.唐,錯得離譜。

　　健忘jiànwàng：記憶力差,易忘事。

　　殺戮 蜿蜒 恍惚 斑白 盟誓 憧憬 控訴 執(zhí)著 韻律

　　云霄 傾瀉 繚繞不絕 血腥

　　6 阿長與《山海經(jīng)》

　　駭hài：驚駭;驚詫;驚動。 擄lǔ：俘獲;抓獲。 惶急huángjí：恐懼慌張。

　　瘡疤chuāngb?。?瘡好了以后留下的疤。 詰問jiéwèn： 追問;責(zé)問。

　　渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。

　　霹靂pīlì：又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強烈雷電現(xiàn)象。

　　孤孀gūshuāng:孤兒寡婦

　　憎惡 絮說 菩薩 辟頭 灸瘡疤 懼憚 哀悼 和藹 疏懶

　　震悚 粗拙