生命猶如一首歌,清亮悠揚,卻哀而不傷,催人淚下,卻娓娓道來，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P生命如歌500字八年級話題議論文

生命如歌500字1

生命如歌，或悠揚悅耳，如清泉叮咚，令人心醉;或鏗鏘有力，如千里萬馬，令人振奮;或平和明朗，如春風的暖陽，令人愜意……

生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強的;生命是短暫的，又是寶貴的;生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對待它。

在生命的旅途中，難免會遇到挫折，但是誰的生命之路會是平坦的呢?就像茅盾所說的一句話：“人生的路本來是布滿了荊棘，但是成功者會用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘?！睋{查，49.8%的中小學生曾經有過自殺的念頭，6.9%的中小學生曾有過自殺的行為。這是多么令人震驚的數字!生命到底是什么?是一根無助的小草嗎?錯了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢?微笑吧!像桑蘭姐姐那樣，樂觀對待;付出愛吧!像羅斯福的父親那樣，相信愛是生命最好的養(yǎng)料;滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會墮落。

生命如歌，讓我們繼續(xù)譜寫我們的輝煌吧!

生命如歌500字2

從我被孵化出的那一刻起，我已明白，我這一生只去做一件事，那就是去找一根最長最尖的荊棘刺。

我明白，這意味著在找到它之后，我將會很快死去，猶如風中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。

但我不在乎，我依然去尋找，只要找到那根荊棘，我就可以唱歌了!

我飛越高山，高山問我：“小鳥兒，你去哪里?”“我去最長的荊棘處。”“為什么?”“因為我要唱出世界上最動聽的歌。”我在湖邊飲水，湖水問我：“為何你如此疲憊，你要去哪兒?”“我想找到最長的荊棘。我要唱出世界上最動聽的歌!”為此，我忘記疲憊，繼續(xù)我的旅途。

為了夢想，我繼續(xù)尋找，為了追求，我不斷飛翔。我的翅膀在風雨中成長，我的意志在磨難中更加堅定。我沒有后悔，我將自己托付與天空，將疲倦拋給蒼穹。我迎著朝陽繼續(xù)遠航。

終于，有一天，我喜極而泣，因為我終于找到了那根荊棘。我不顧一切地撲向它，讓尖銳的荊棘刺穿我的心臟。我終于可以唱出最動聽的歌了。圓潤的歌聲猶如珍珠般滑落，它像雪一樣潔白，像泉水一般輕柔，像白云一般飄逸……風兒為我止步，鶴鳥為我起舞，忽的，天空又飄起了絲絲細雨……

我終于唱出最動聽的歌。我的血漸漸流盡，而我早已是淚流滿面。

幸福是短暫的，猶如一現的曇花。我的歌聲越來越來輕，越來越來輕……但我決不后悔，也永不后悔。我不在乎別人怎么看待我的付出與結果，至少我為我的夢而奮斗過，至少我得到了回報—那首最動聽的歌。我滿足了……

在生命的最后，我看到那荊棘的枝頭盛開著一朵美麗的花，那是我用一生奮斗的結果，那是我如歌生命的繼續(xù)。

哦，生命如歌，猶如一首奮斗的贊歌!

生命如歌500字3

歐洲金黃色的維也納大廳中，站著一位中年男子指揮著交響樂，卻完全沒有聽到全場的喝彩聲，直到一個女歌手牽著他的手面向聽眾時，他才突然看見全場起立，聽眾揮舞著帽子，向他鼓掌致敬，這個男子叫貝多芬。

《生命交響曲》的cd緩緩插入，慢慢響起，我閉上眼睛，聆聽著這場盛大的音樂會，被灌注了生命顏色的音符，一串串涌入我的耳中，像激流，不屑于巉巖的阻擋。飛涌而上，碰撞在巖石上，粉身碎骨，激起的水花兒被陽光映成了金黃色，眼睛習慣了剛才的黑暗而驚訝于生命的美麗，鋼琴特有的柔和音調中滲出被壓抑的某種力量，水花也漸漸回歸了平靜，靜靜流淌。大提琴沉悶的音調也陸續(xù)摻雜，剛才眼前的金黃色漸漸黯淡下來。激流屈服了，變得靜謐，變得溫順?不，這不是激流的生命!小提琴尖銳沖破了大提琴的沉悶，激流的前方出現了懸崖，鼓點敲了起來。咚，激流的的心開始沸騰。咚，激流開始蓄勢。咚，激流已經迫不及待。咚，音樂聲戛然而止。這是?還沒等回過來神來。長號那奮進的聲音一下子涌出，鼓聲也急促了起來，激流狂奔，似亂馬，從懸崖一端飛瀉而下。不免讓人想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水花兒再次被激起，更高，更遠，顏色變成了火紅。我睜開眼，白色燈光刺眼。音樂聲就停在激流飛流的時刻，留下了無限回味。

貝多芬的“我要扼住生命的咽喉”在我的耳朵中久久縈繞，我不免感慨生命是一首歌，一首悲壯的歌。

生命如歌500字4

我們生命就像一首有喜有樂、有悲有傷的歌。有的經常在“唱”快樂的歌，有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無論“唱”什么歌，都是我們生命的一部分。

當我們經過自己的努力學會一種本領時，當我們考試取得好成績時，當我們獲獎時，當我們作業(yè)得A分時，當我們被老師表揚時……我們心里不是都很高興,快樂嗎?這就是生命中的快樂的歌曲。

當我們被老師批評,被家長批評,當我們考試考砸了,當我們被同學欺負了,當我們心情不好的時候……我們心里難道還會高興嗎?難道這不是一首悲傷的歌嗎?還有,這也是生命中必須經歷的歌曲。因為只有在失敗中吸取教訓,才能轉敗為勝。

當我們在想念時,這時候的回憶不是美好的嗎?當我們情緒低落,朋友們來安慰自己,這不是友誼之歌嗎?當我們遇到困難,朋友來幫忙,這不是幫助之歌嗎?當我們……生命中還有許許多多的歌等著我們去一一地品味。只要從“悲傷的歌”中吸取教訓總能變成“快樂的歌”!不過也不可以害怕悲傷的來臨，因為只有經過這些失敗，才能一步一步地走向成功。

生命如歌500字5

在許多人心里，風是一個飄忽不定的精靈，總是揮舞它長長的衣袖，縱橫于遼闊的蒼穹，連細膩的詩人也不禁吟誦：“風，你向哪個方向吹?！逼鋵?，風也有聲音，它本身就是一首歌。當你調動聽覺，便會揭開它神秘的面紗。

大伙最鐘愛的風想必是和煦溫暖的春風吧。又是一年春來到，不妨懷著顆童心，出外踏青聽風。聽!依依垂柳正與風羞答答地低語;爭奇斗艷的百花在風中盡情隨歌搖曳;孩子們懂得春來好放鳶，握著線頭奔跑，那風箏便沉浮于藍天白云間，隨著風的旋律翩翩起舞。這時，聽到的風之歌是活力之歌，歌中有綠芽的萌動之聲，有竹筍的拔節(jié)之音，有“一年之計在于春”的教誨之語。當打道回府，握起筆開始奮斗時，仍有裊裊余音在耳邊輕吟。

人到而立之年，建立了家庭、事業(yè)，煩惱也接踵而至。一位在商場叱咤風云的長輩講訴自己的經歷：那時，我事業(yè)失利，悲痛欲絕，正欲投海自盡。當我閉上眼，一步步走向死亡時，耳邊的風聲救了我。海風陣陣掠過耳際，每次都聽到一陣呼叫，攪亂了我本平靜的心。我似乎聽到孩子的嗚咽，聲聲“爸爸”的呼喊讓我撕心裂肺;我聽到老母與妻子凄慘地嚎哭，我的心也跟著滴血;我明白，我太自私……后來，我知道，風是一首歌，是讓人醍醐()灌頂的進行曲。在社會中搏擊的人們，不妨抽空憑欄聽風，讓風之歌為你緊張的神經松松弦，給你發(fā)燙的頭腦降降溫。不是嗎?人們有時正缺乏這樣的安慰者與鞭策者?的確，對于不同的人，風之歌的旋律與主題也迥然不同。垂暮之年的爺爺喜愛臨風而臥，享受風的韻味。他說，他聽到的風是一首悠長的歌。小時候，兵荒馬亂的中國，人們掙扎于水深火熱之中，風中夾著刺鼻的血腥味，饑腸轆轆時，耳邊也回蕩著風唱的凄婉的歌。莊稼減產，偏偏又狂風大作，風在鬼哭狼嚎，裹著洪水為它伴舞，吞噬了多少村莊。熬到今天，風變得可愛多了。新中國成立，風帶著建設的氣息，發(fā)展的動態(tài)，與改革同行，風是進步之歌呀!我渴望如爺爺般聽到多種多樣的風，爺爺卻笑我犯傻，說：“如今，風的歌于我是尾聲，而于你卻是序曲，而風之歌只會越唱越動聽?！?/p>

是呀，不同的心態(tài)，不同的年齡，聽到的風也是一支支擁有不同內容與節(jié)奏的歌。我學會了聽風，便想時時聽，處處聽。我最愛聽的歌是世紀之風的深情演繹。二十一世紀的風刮遍了全球，它的歌聲也響徹環(huán)宇。新世紀的風之歌是驕傲的，當人類登上月球(以后也許登上別的星球)，探索宇宙與生命奧妙時，它唱;新世紀的風之歌是和平的，當戰(zhàn)爭結束，硝煙平息，各兄弟國家攜手共進時，它在唱。它每次唱，都讓人遐思翩躚，心潮澎湃。

風是一首歌，當它唱時，我們聆聽、思索、行動。風之歌永恒不止，正如人類的繁衍、人性的完善、社會的發(fā)展――有風陪伴，生命如歌。

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