八年級(jí)部分語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)梳理與學(xué)習(xí)方法
八年級(jí)部分語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)梳理與學(xué)習(xí)方法
要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要注意課內(nèi)積累：課內(nèi)積累是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語(yǔ)文知識(shí)。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大方法
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則
1、循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谫|(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。
3、自求自得。端正讀書(shū)的態(tài)度，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)。應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。
4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀(guān)察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。
二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求
1、運(yùn)用想象和聯(lián)想。想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
2、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)。在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問(wèn)，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈.
3、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X(jué)中提高語(yǔ)文水平。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能
1、學(xué)會(huì)快速閱讀。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。這就要求學(xué)生必須多讀書(shū)，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。
四、相關(guān)的具體做法
1、五遍讀書(shū)法。熟話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò)，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是，同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺(jué)得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書(shū)法”，以供同學(xué)們參考。
第一遍：是指上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍：是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍：是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。
第四遍：是當(dāng)一本書(shū)全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書(shū)再讀一遍。
第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、寫(xiě)讀書(shū)筆記和制作卡片。首先，最好一則筆記記一個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個(gè)故事、一句話(huà)、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫(xiě)成讀書(shū)筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
五、語(yǔ)文學(xué)習(xí)及備考
1、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用?；A(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容是，重在積累，關(guān)鍵是運(yùn)用。包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞語(yǔ)的使用，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、續(xù)寫(xiě)句子，選用、仿用、變換句式，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，使用常見(jiàn)修辭方法等。對(duì)于這一部分，同學(xué)們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，日積月累，定會(huì)得到高分。
A
、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
B、可以把平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在錯(cuò)題匯集簿上，定時(shí)集中糾正，還可以進(jìn)行形似字，同音字的組詞練習(xí)。
C、每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，通過(guò)查字典再結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，不能死記硬背;在具體語(yǔ)境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容。
D、課本中正文下面的注解及課后練習(xí)的詞語(yǔ)部分應(yīng)是重點(diǎn)。
E、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水，不斷線(xiàn)”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語(yǔ)。到一定時(shí)期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語(yǔ)用過(guò)篩子的方法挑出來(lái)，再次復(fù)習(xí)，直至越來(lái)越少。
2、文言文閱讀。文言文提高著重要關(guān)注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對(duì)這些老師提出了一些相關(guān)的要求。比如在翻譯中要求信、達(dá)、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個(gè)擊破，借助聯(lián)想，不斷復(fù)習(xí)等方法。
3、怎樣寫(xiě)應(yīng)試作文。老師簡(jiǎn)單的提了作文的開(kāi)頭和結(jié)尾要寫(xiě)好，題目要擬寫(xiě)的恰當(dāng)特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩(shī)詞等要求。這些都有助于學(xué)生取得好成績(jī)。
八年級(jí)部分語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)分冊(cè)梳理
八年級(jí)上冊(cè)
1.《消息二則》包括《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。消息是新聞的一種，廣義的新聞包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞也叫消息。消息的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。消息的三個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)明性。
2.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》選自《百年好文章——路透社新聞佳作》。諾貝爾(1833—1896)，瑞典(國(guó))化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間是1901年12月10日， 地點(diǎn)在瑞典的斯德哥爾摩，人物是瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)。
3.《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫(xiě)。
4.《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》是一篇通訊。
5.《藤野先生》 選自《朝花夕拾》， 作者是魯迅。
6.《回憶我的母親》是篇敘事散文，作者是朱德，中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是黨、國(guó)家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。
7.《列夫·托爾斯泰》 節(jié)選自《三作家》， 作者是茨威格，奧地利著名作家、 小說(shuō)家、 傳記作家， 我們學(xué)過(guò)他的《偉大的悲劇》。托爾斯泰是俄國(guó)作家，長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》。
8.《美麗的顏色》的體裁是傳記，描寫(xiě)的是兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的波蘭(國(guó)別)著名科學(xué)家居里夫人，作者是她的小女兒艾芙·居里。
9.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱(chēng)，在重慶市奉節(jié)和湖北宜昌之間。作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏(朝代)地理學(xué)家。
10.①《答謝中書(shū)書(shū)》的作者陶弘景，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，有“山中宰相”之稱(chēng)。謝中書(shū)即謝徵。
②《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字 子瞻，號(hào)東坡居士。北宋(朝代)文學(xué)家、散文家。和父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。他們也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏，以及唐代的韓愈、 柳宗元。
11.《與朱元思書(shū)》選自《藝文類(lèi)聚》，作者是吳均，字叔庠，南朝梁(朝代)文學(xué)家。
12.《野望》作者是王績(jī)，字無(wú)功，號(hào)東皋子，絳州龍門(mén)(今山西河津)人，唐代詩(shī)人。
《黃鶴樓》作者是崔顥，汴州(開(kāi)封)人。唐代詩(shī)人。有《崔顥集》。
《使至塞上》作者是王維，字摩詰，唐代著名詩(shī)人。進(jìn)士出身，官至尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)“王右丞”，有《王右丞集》。
《渡荊門(mén)送別》作者是李白，字太白，號(hào)青蓮居士， 唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。
《錢(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者是唐代詩(shī)人 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。
13.《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。散文代表作有《匆匆》、《荷塘月色》等。
14.《白楊禮贊》選自《見(jiàn)聞雜記》?！栋讞疃Y贊》是一篇 托物言志的散文。作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作《子夜》、《林家鋪?zhàn)印返?。處女作《蝕》，由《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》三部分組成。后來(lái)，又寫(xiě)成農(nóng)村三部曲，包括《春蠶》、《秋收》、《殘冬》三部。
15.《永久的生命》作者是嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦。《我為什么而活著》作者是羅素，英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家。為表彰他“捍衛(wèi)人道主義思想和思想自由的多種多樣、意義重大的作品”，1950年，被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
16.《昆明的雨》作者是汪曾祺，江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。
17.《中國(guó)石拱橋》的作者茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。是我國(guó)著名的橋梁學(xué)家、教育家。他主持了由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁錢(qián)塘江公路鐵路兩用橋。
18.《蘇州園林》的作者葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，我國(guó)現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
19.《蟬》選自《昆蟲(chóng)記》，作者法布爾，法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。著有被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的昆蟲(chóng)學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
20.《夢(mèng)回繁華》作者毛寧，介紹了《清明上河圖》這一畫(huà)作，描摹北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。
21.《〈孟子〉二章》包括《富貴不能淫》和《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，孟子 ，名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人。中國(guó)古代著名思想家、教育家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物。著有《孟子》一書(shū)。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想， 有“亞圣”之稱(chēng)，與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。
22.《愚公移山》選自 《列子·湯問(wèn)》，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇所著，他是戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一。
23.《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記》，原稱(chēng)《太史公書(shū)》，全書(shū)一百三十篇，由十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳五部分組成。作者是司馬遷，字子長(zhǎng)，是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，又是文學(xué)名著。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》?！?/p>
24.①《飲酒》作者是陶淵明，名潛，字淵明，一字元亮， 東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱(chēng)“靖節(jié)先生”。主要作品有《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》等。
②《春望》作者是杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代大詩(shī)人，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”。
?、邸堆汩T(mén)太守行》作者是李賀，字長(zhǎng)吉，是中唐(朝代)獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人。李賀少年時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，人稱(chēng)為“詩(shī)鬼”。
?、堋冻啾凇纷髡呤嵌拍?，字牧之，京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。晚唐(朝代)詩(shī)人。
?、荨稘O家傲》作者是李清照，號(hào)易安居士，南宋(朝代)杰出女文學(xué)家，婉約派詞人。章丘明水(今屬山東濟(jì)南)人。以詞著名，兼工詩(shī)文，并著有詞論，在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)。有《易安居士文集》、《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。
25.①《庭中有奇樹(shù)》是《古詩(shī)十九首》的第九首?！豆旁?shī)十九首》最早見(jiàn)于南朝梁蕭統(tǒng)主持編選的《文選》，是一組五言古詩(shī)，作者不詳，一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年。
?、凇洱旊m壽》選自《曹操集》，作者曹操，三國(guó)(朝代) 政治家、軍事家、詩(shī)人。
?、邸顿?zèng)從弟》選自《建安七子集》，作者劉楨，東漢末年詩(shī)人，“建安七子”之一。
?、堋读焊π小愤x自《曹植集校注》，作者曹植，字子建， 三國(guó)魏詩(shī)人，曹操之子。
26. ①《浣溪沙》選自《二晏詞箋注》，作者晏殊，北宋 政治家、文學(xué)家。浣溪沙，詞牌名。
②《采桑子》選自《歐陽(yáng)修全集》，作者歐陽(yáng)修，北宋 政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱(chēng)為“千古文章四大家”。采桑子，詞牌名。
③《相見(jiàn)歡》選自《樵歌校注》，作者朱敦儒，宋代詞人。相見(jiàn)歡，詞牌名。
④《如夢(mèng)令》選自《李清照集箋注》，作者李清照，南宋詞人。如夢(mèng)令，詞牌名。
八年級(jí)下冊(cè)
1.《社戲》的作者是魯迅，本文選自他的小說(shuō)集《吶喊》。
2.《回延安》選自《賀敬之詩(shī)選》，作者賀敬之?，F(xiàn)代著名革命詩(shī)人、劇作家。1945年，他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。
3.《安塞腰鼓》作者是劉成章，陜西延安人。他的散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。
4.《燈籠》選自《吳伯簫散文選》，作者吳伯簫，原名熙成，山東萊蕪人。散文家，教育家。
5.《大自然的語(yǔ)言》根據(jù)《科學(xué)大眾》1963年第1期竺可楨的《一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫(xiě)。作者竺可楨， 浙江上虞人。氣象學(xué)家、地理學(xué)家。
6.《阿西莫夫短文兩篇》選自《新疆域》，作者阿西莫夫，美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家。代表作有《基地》《新疆域》。
7.《大雁歸來(lái)》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。作者利奧波德，美國(guó) 生態(tài)學(xué)家。
8.《時(shí)間的腳印》作者陶世龍?？破兆骷?。
9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。作者陶淵明。
10.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人。唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。
11.《核舟記》選自《虞初新志》，清代張潮編。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末(朝代)嘉善人。
12.《〈詩(shī)經(jīng)〉二首》包括《關(guān)雎》和《蒹葭》?！对?shī)經(jīng)》先秦時(shí)叫做《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌 總集。也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305首。《詩(shī)經(jīng)》按所配樂(lè)曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。
13.《最后一次講演》選自《聞一多全集》。作者聞一多，本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。
14.《應(yīng)有格物致知精神》作者丁肇中，美籍華裔物理學(xué)家，獲1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
15.《我一生中的重要抉擇》原題為《我一生中的八個(gè)重要抉擇》，作者王選，江蘇無(wú)錫人，計(jì)算機(jī)文字信息處理專(zhuān)家，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。2002年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn)。
16.《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》選自《奧林匹克主義——顧拜旦文選》，作者顧拜旦，法國(guó)教育家、社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。
17.《壺口瀑布》選自《梁衡文集》，作者梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。
18.《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》選自《藏北游歷》，作者馬麗華，女作家。代表作有《走進(jìn)西藏》等，被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。
19.《登勃朗峰》選自《遠(yuǎn)處的青山》。作者馬克·吐溫，美國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《湯姆· 索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利· 費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
20.《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》作者是阿來(lái)，藏族，當(dāng)代著名作家，2000年，年僅41歲的阿來(lái)憑借長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，成為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
21.《〈莊子〉二則》選擇《莊子集釋》，莊子，名周，宋 國(guó)蒙人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。
22.《〈禮記〉二則》選自《禮記正義》，《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。
23.《馬說(shuō)》選自《韓昌黎文集校注》。這是作者《雜說(shuō)》四篇中的第四篇，作者韓愈，字退之，河陽(yáng)人，世稱(chēng)“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。
24.《唐詩(shī)二首》中《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜詩(shī)詳注》，作者杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”?！顿u(mài)炭翁》選自《白居易集》，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。
25.①《式微》《子衿》都出自《詩(shī)經(jīng)》。
?、凇端投派俑问裰荨愤x自《王子安集注》，作者王勃，唐代詩(shī)人。
?、邸锻赐ズ?zèng)張丞相》選自《孟浩然集校注》，作者 孟浩然，唐代詩(shī)人。
26.①《題破山寺后禪院》選自《全唐詩(shī)》，作者常建。
?、凇端陀讶恕愤x自《李白集校注》，作者李白。
?、邸恫匪阕?amp;middot;黃州定慧院寓居作》選自《東坡樂(lè)府箋》，作者蘇軾。
?、堋恫匪阕?amp;middot;詠梅》選自《放翁詞編年箋注》，作者陸游。
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