多元化的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生從不同角度、不同層面去理解和掌握知識，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。這里給大家分享一些關(guān)于八年級初二政治簡單學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

八年級初二政治簡單學(xué)習(xí)方法

學(xué)好政治首先是要處理好“死”與“活”的關(guān)系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實際，進行活學(xué)活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系，關(guān)鍵還是要做個有心人，充滿興趣，主動地去感知政治，研究政治，而不是被動地去背政治。這就要求我們同學(xué)多關(guān)注國內(nèi)國際時政要聞，培養(yǎng)自己將現(xiàn)實與教材知識聯(lián)系起來的能力。相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。

其次，我們在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書，不記憶不讀書”兩個基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在：勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。

再次，要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們“一目十行”實在太難了。但是我們可以運用詳略法、跳讀法等方法有意識地訓(xùn)練自己的速讀能力，長期堅持練習(xí)，以便形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果。這樣，就可以逐漸提高我們的閱讀效率了。

最后，要學(xué)會做筆記?！昂糜洃洸蝗鐮€筆頭”，不僅記板書，還要記老師口頭上說的重要的話，而要留有余地，供今后補充，做到在學(xué)習(xí)中既動腦又動手。筆記可以幫助我們將每一節(jié)、每一課、每一單元的知識形成知識體系。

初二

一是要熱愛政治這門課。這是學(xué)好政治課的前提。政治課講的都是馬克思主義基本觀點，要學(xué)好它，就要信任它。你不信任它，就會認為學(xué)習(xí)政治是沒有用的，不解決實際問題，相應(yīng)的，就會有一種抵觸情緒，當(dāng)然也是學(xué)不好它的。

二是要理論聯(lián)系實際。無論是經(jīng)濟常識，還是哲學(xué)常識、政治常識，都是闡述一些馬克思主義基本觀點，我們要記住這些觀點，用這些觀點武裝我們的思想，提高我們的認識水平，要記住它，就要理解它，就需要用我們現(xiàn)實生活中的事例來證明它，把理論和現(xiàn)實結(jié)合起來，弄懂每一個觀點，使它變成自己的東西，而不是只停留在書本上的理論。教材中對每一個觀點都有許多具體事例來證明，我們要注意學(xué)習(xí)，同時要也能自己用自己身邊的人和事來對照，這樣政治就在我們的身邊，也就好懂了。

三是要注意聽老師講課，看老師是如何闡釋教材內(nèi)容的。這對于理解教材中講述的政治觀點具有重要作用，有些比較抽象的理論，如果沒有老師講解，自己理解起來就很困難，既費時又費事，對有些比較難懂的地方要向老師請教。

四是要適當(dāng)做一些練習(xí)題，通過練習(xí)，加深對教材中所講觀點的理解。其實有很多時候，通過做練習(xí)題時才能發(fā)現(xiàn)我們的不是或疏忽大意。有時自己覺得已經(jīng)學(xué)會了，可是一做題才知道自己并沒有真正學(xué)懂，通過發(fā)現(xiàn)問題再學(xué)習(xí)書本知識，才能使自己加深對教材所講觀點的理解。

五是要學(xué)習(xí)或掌握一般做題的方法。無論做什么題都要注意審題確定把題目的要求弄清楚，克服精心大意，草率從事等不良習(xí)慣，養(yǎng)成細心認真等良好的行為習(xí)慣，善于動腦筋，多想問題，勤于思想。

通用的

理論學(xué)習(xí)做為思想修養(yǎng)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要牢固，絕非一日之功，它需要持之一恒的堅持不懈。這就要求我們必須參加好每一次集體組織的理論學(xué)習(xí)，認真的記好學(xué)習(xí)筆記，力爭學(xué)有所獲，學(xué)有所悟;積極參與學(xué)習(xí)討論，從學(xué)習(xí)討論中不斷加深。有一句話說的好，每天提高一小步，日積月累，就會前進一大步。

所以，在對待理論學(xué)習(xí)問題上，必須從自身素質(zhì)能否提升的高度，從對工作是否認真的角度，從對家庭是否負責(zé)的態(tài)度去看待，只有這樣，才能安下心，認真地學(xué)好理論，提升思想認識水平，提高自身修養(yǎng)，做好本職工作。

初二政治學(xué)習(xí)方法與秘訣

理論學(xué)習(xí)不能空談，如果僅為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么，理論學(xué)習(xí)將會成為無本之木，無源之水，很難長久。只有將理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，與社會生活相結(jié)合，與個人的發(fā)展相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)才會持久的堅持下去，才能產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的效果，才能達到提高自身素質(zhì)的目的。

也許有人說，我一不是黨員，二不求一官半職，理論學(xué)習(xí)對吾又有何用?回答，非也，試想理論學(xué)習(xí)的一部分內(nèi)容是時事政策的教育，而政策教育自然會包括國家的經(jīng)濟形勢發(fā)展，走向等諸多方面，會使你明白經(jīng)濟發(fā)展的形勢，現(xiàn)在不是許多人都在通過炒股，買基金來分享改革發(fā)展的成果嗎?

股票做為經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，你不了解經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，能更好的去炒股，買基金，實現(xiàn)賺錢的目的嗎?而平時單位組織的理論學(xué)習(xí)不正是給你提供了這樣一個既不掏錢，又不出門便能了解中國經(jīng)濟發(fā)展的平臺和機會。我們還有什么理由不認真學(xué)習(xí)理論知識呢?

初二政治常規(guī)學(xué)習(xí)方法

理論學(xué)習(xí)做為一種思想教育的方法，它既與專業(yè)學(xué)習(xí)、文學(xué)、美學(xué)等學(xué)習(xí)有相似之處，又有不同之處。所以，僅靠個人自覺性和興趣性去學(xué)習(xí)，顯然是達不到應(yīng)有的作用，正確的、可行的方法應(yīng)該是將灌輸學(xué)習(xí)與個人自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

灌輸學(xué)習(xí)在一定程度上講也是一種較好的學(xué)習(xí)方式，因為人的正確思想不可能從天而降，更不可能是自然而然的產(chǎn)生，正確思想的樹立，教育是根本。

所以，灌輸學(xué)習(xí)也是必不可少，所謂的灌輸學(xué)習(xí)也就是我們平時集體組織的各類理論學(xué)習(xí)，作為一種集體活動，就不能憑個人喜好，想?yún)⒓泳蛥⒓?，想不參加就不參加，它必須講組織紀律，講組織原則，有一定的約束性，只有這樣才能達到步調(diào)統(tǒng)一，起到學(xué)習(xí)、教育的目的。

當(dāng)然灌輸學(xué)習(xí)在一定意義上講，只能是滿足于感性方面的認知程度，達到外觀效果，要使認識上升到理性層面，達到改造主觀世界的作用，還必須靠自覺地去學(xué)習(xí)、去思考。

也只有將理論學(xué)習(xí)變成個人自覺的行動，將理論學(xué)習(xí)上升到是改造主觀世界，提高自身工作能力，干好本職工作的前提條件時，理論學(xué)習(xí)才能達到真正的效果。所以，只有把灌輸學(xué)習(xí)與個人自覺學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，通過灌輸學(xué)習(xí)這種外力作用，使理論學(xué)習(xí)起到內(nèi)在的實際效果。