高效的學習方法應該是科學、系統(tǒng)和全面的，涵蓋學習的各個階段和方面，幫助學生全面提高學習效率和效果。這里給大家分享一些關于八年級物理常用學習方法，供大家參考學習。

八年級

1.學好相關學科，墊石鋪路

物理課是初中學生感到難學的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數學、語文課的知識聯系也很密切。數學中的冪運算、小數分數混合運算、極值的討論等知識在物理教學中經常應用。物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡意深，需具備一定的語文基礎。所以學好數學和語文對學好物理課很重要。[特別是在八年級物理，要學會建立圖像，其中路程-時間圖像(s-t圖像)，質量-體積圖像(m-v圖像)的理解]

2.聯系生活實踐，培養(yǎng)學習興趣

理論物理課與生活實踐聯系很密切，鼓勵學生聯系生活實際，不但是學以致用的學習方法，而且能培養(yǎng)學生的興趣。在物理運算中也要聯系實際。數學運算中有一個四舍五入的原則，但在物理運算中不一定適用。有一次我在講浮力時讓學生計算8個人渡河需幾根相同的原木時，學生計算結果是需要5.2根，幾乎全班同學都采取四舍五入，是5根。我讓學生從實際出發(fā)分析5根原木受到的浮力與8人重力相比哪個大，會有什么結果，從而使學生知道，物理中有時不能生搬硬套數學原則。

3.總結交流學習方法

在一章或一個單元學完后讓學生總結這部分知識的基本結構，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯系。在總結的基礎上讓每個學生寫出學習小結，提出不懂的問題。在對知識歸納總結的基礎上讓學生進行相互交流、相互學習。交流知識的重點、難點，交流學習方法。

4.注重實驗探究活動的培養(yǎng)

在新課程中物理探究的活動非常多，如：1.平面鏡中成像的問題，2比較物質的物理屬(如硬度跟那些因素有關)等等，在日常生活中，體育課上擲鉛球，你認為鉛球是不是用純鉛做的，在活動中，因注意觀察現象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，掌握理解新知識。

如何高效學習八年級物理

1、提高學習興趣：

俗話說，興趣是最好的老師，這句話同樣適用于物理的學習。其實學習每一科的時候都是由易到難的，當遇到不好理解的知識時，要保持學習物理的興趣，不要有畏懼心理，首先老師以及各種學習網站會為你的學習保駕護航，難理解的知識，慢慢來，從懵懂到知道到理解到靈活應用需要一個知識積累的過程。

那么怎么提高物理的學習興趣呢？首先，物理學與生活、科技、社會聯系很大。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋，會使我們感覺物理不是書本上的條條框框，而是生動有趣的，慢慢就會發(fā)現物理學習的樂趣。然后可以購買或觀看一些科普類的書籍或節(jié)目，你會發(fā)現物理的奧妙。

2、要把理論和實際結合起來：

我們學習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，物理最大的魅力是當把它運用到實際生活中去時，它可以為你又快又好的解決問題。比如說利用簡單機械的知識，可以制作稱或者比較兩個物體的輕重，慣性的知識可以幫我們更好的理解交通運輸中為什么貨車為什么要減速慢行，火車為什么剎車距離以及啟動到規(guī)定速度時距離很長。

還有神奇的電學、我們可以看懂簡單的電路圖、連接簡單的電路，處理簡單的電路故障。利用這些與我們的生活密切相關的知識，就可以學以致用。

3、重點關注實驗:

物理實驗可以幫助我們更好的理解相關規(guī)律并能更深入理解好公式。同時物理的電學和力學實驗是中考的壓軸題，今年的長春中考物理壓軸題就將難度加大，把浮力和電學綜合在一起，很多小伙伴都沒答好。對于實驗，最基本的要求是我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，掌握物理研究方法、學會從實驗數據中歸納總結出物理規(guī)律，并能畫出相關圖像。學會處理實驗中出現的問題。

難度大的實驗往往是中考重點，也經常出現在平時考試的壓軸題中，如特殊法測密度測電阻特殊法測電功率等。還有一些小實驗是需要我們自己創(chuàng)造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解及應用我們所學的知識。

4、做好練習十分重要:

我們利用物理知識解釋現象，解決問題，前提是我們正確的理解并掌握了這些知識，適當的練習可以幫助我們正確深刻地理解所學知識概念，并能達到靈活應用、融會貫通的效果。

5、養(yǎng)成良好的學習習慣：

（1）在不斷培養(yǎng)自己的良好學習習慣的同時，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學習方法，是同學們不能忽視的。所謂好的學習方法，要有兩個適合：

①適合所學的學科；

②適合自己。物理學習時要結合自己已有的物理知識分析、歸納得出結論，當然自己的認識肯定是不足且淺顯的，要充分理解知識就要結合老師的講解及習題練習。具體的學習方法會因人而異，每個同學要在認真的學習過程中去探求?；驹瓌t是：學會有意識、有目標地觀察，豐富個人的感性認知；把握好“預習、聽課、作業(yè)”的三個環(huán)節(jié)。

（2）定期進行所學習知識的小結或總結。把書中的資料進行歸納整理，知道自己哪個知識點存在不足，做好查漏補缺，不要拖延到要考試了，才想起自己還有很多東西不會。

（3）作業(yè)要獨立完成，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業(yè)。寫作業(yè)或做練習的過程中如果遇到不會的或一知半解的題目時要及時做好標記，課上重點聽，并能獨立做好本題的解析。有時間再整理到錯題本，因為有些思維理解上的錯誤，會形成慣性，遇到這個問題就會習慣性的出錯，所以要及時回顧錯題本。

6.加強訓練:

（1）物理實驗有條件自己做就自己認真做，把自己的想法問題等及時與老師同學交流并解決。

（2）基礎習題、中考專題、重難點題型要適當多練習，達到練通為止，這樣能擴展自己的思路，避免掉入陷阱，提高做題效果，加深概念知識等的靈活應用。

（3）培養(yǎng)物理思維，多深入思考各種概念、規(guī)律間的聯系

7.注意事項：

（1）物理用語是學習物理的語言工具，必須學好。物理用語中專用詞、專用符號、相關的科學家名字及貢獻需要一定的記憶。這些內容也是有規(guī)律可循的。比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母用心準確的記憶。

（2）有些物理量的修飾語也要注意，比如只能說“由于”或“”“具有”慣性不能說“受到”慣性；物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關系式陳述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面鏡成像規(guī)律中“像與物大小相等”不能說成“物與像大小相等”。理解并靈活運用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。

（3）物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是學好物理的基礎。

八年級物理簡單學習方法

1、保持良好的心態(tài)：

如果你是初次接觸物理，或者物理基礎很差，也不要放棄，物理中有很多看起來很難的題其實有解題技巧和方法的，但這個技巧有時是一句朗朗上口的簡單口訣，有時這個技巧是一個好理解的圖，但需要好好理解并記憶會應用。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。

2、務必扎扎實實地夯實基礎：

初中物理試卷有70%的基礎題，20%的中等題，不管你的目標是及格還是優(yōu)秀，首先要做的就是好好掌握基礎知識，把常見的基礎題型做明白了，多總結規(guī)律反思不足，肯定會有效果的。要“過三關”：記憶關、基本方法關、基本的解題技巧關。

3、做好挑戰(zhàn)重難點的準備：

光學、質量密度和力學三大部分是初二同學們學習物理的攔路虎。要深入學習透鏡的成像規(guī)律、密度的各種測量方法。這是初二期末必出壓軸題，同時也是中考的考察重點。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。出題特點是綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。要一步一步跟著老師認真踏實的學。

4、易錯點不要錯：

光學做圖是考試必出的題目，然而在光學作圖中，同學們經常出現亂用虛實線、不標垂直符號等不規(guī)范行為，以及透鏡特殊光線記不清楚等情況。在平時學習時要多練習、多積累。

八年級物理學習方法與秘訣

1.定期整理學習筆記

在學習物理過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。

2.背概念

在高中物理的學習中,應熟記基本概念,規(guī)律和一些最基本的結論,即所謂我們常提起的最基礎的知識.同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結果在高三總復習中提問同學物理概念,能準確地說出來的同學很少,即使是補習班的同學也幾乎如此。

 八年級

1.選擇題用時太少

總有些同學怕自己做題時間不夠，著急做后面大題，反而讓自己會做的題丟了分。

建議：重視基礎，不要著急拔高；重視會做的題，不要因為疏忽丟分。

2.解答題“跳步”

解答題給分方式是“踩點給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”?！疤健钡耐瑢W雖然答案對了，但得分卻不高。

建議：寫出來每一個步驟，分行書寫，讓閱卷老師看清楚步驟

3.題目理解錯誤

考生抓不住題干的已知條件，導致運算、推理時缺少已知條件，閱卷老師找不到得分點。

建議：標出已知條件；挖掘隱含條件；排除干擾條件

4.物理畫圖不規(guī)范

有些學生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。

建議：畫圖遵循規(guī)范，按照順序，不要自己想起什么畫什么