2023七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元測(cè)試題及答案

七年級(jí)英語(yǔ)第三單元考試就要到了,為讓七年級(jí)同學(xué)們對(duì)單元考試有更好的準(zhǔn)備,不妨來(lái)做一份七年級(jí)英語(yǔ)試卷吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元測(cè)試題及答案，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元測(cè)試題

I、單詞拼寫(15分)

A、每空填一個(gè)英語(yǔ)單詞，使句子意思完整(10分)

1. She’s my s_______ Mary.

2. This is a p_____ of my family.

3. I l_____ my mother very much.

4. She is my pen f_______ Emma.

5. My father’s brother is my u_____.

6. My mother’s sister is my a_______.

7. T_____ are his brothers.

8. Thank you very m_______.

9. S________ is my sister, Jill.

10. Is Lucy your d_______? Yes, she is.

B、用所給的正確形式填空。(5分)

11. This is _______ sister. (I) 12. These _______ Gina and Lisa. (be)

13. These are his _______ (friend) 14. Are these her _______ ? (cousin)

15. John ______ her son. (be)

II、單項(xiàng)選擇。(15分)

( )1. This _______ my sister.

A. are B. is C. am

( )2. Is your _______ Linda?

A. mother B. father C. brother

( )3. I call my _______ sister aunt.

A. grandmother’s B. cousin’s C. father’s

( )4. My mother’s brother is my _________.

A. father B. uncle C. grandfather

( )5. My uncle’s ________ is my cousin.

A. son B. daughter C. A and B

( )6. -- _______ his name? -- He’s Tom.

A. What’s B. Is this C. How is

( )7. Thank you ______ your photo.

A. to B. at C. for

( )8. --- Is this your aunt? --- Yes, ______.

A. she is B. she’s C. he is

( )9. Are ______ her parents?

A. this B. these C. that

( )10. Those are my grandparents. They _____ your grandparents.

A. are B. aren’t C. isn’t

III、改錯(cuò)，選擇錯(cuò)處并改正。(10分)

( ) 1. Is these your grandfather? ____________

A B C D

( ) 2. What is your one name? _____________

A B C D

( ) 3. This is Bob. His mother is my uncle. ______________

A B C D

( ) 4. Is Alice your sister? No, he isn’t. ____________

A B C D

( ) 5. These is my grandparents. __________

A B C D

IV、對(duì)話排序。根據(jù)所給句子排列出符合邏輯的對(duì)話。(8分)

1. Mum, this is my friend Eric. 2. Nice to meet you.

3. Nice to meet you, too. 4. And Eric, this is my Mum, Mrs Lopez.

V、完型填空 (10分)

This is a 1 of Jim’s family. This man (男人) 2 Mr Green. 3 is Jim’s father. 4 woman(女人) is Mrs Green. 5 is Jim’s mother. Who 6 this boy and 7 girl? The 8 is Jim. Mr Green’s son. The 9 is Kate, Mr Green’s daughter. Kate is 10 sister. Jim and Kate are brother and sister.

( )1. A. book B. photo C. map D. room

( )2. A. is B. am C. are D. be

( )3. A. She B. Her C. He D. His

( )4. A. A B. An C. These D. This

( )5. A. She B. Her C. He D. His

( )6. A. is B. am C. love D. are

( )7. A. a B. these C. this D. an

( )8. A. girl B. boy C. boys D. girls

( )9. A. girl B. boy C. boys D. girls

( )10. A. Jim B. Jims C. Jim’s D. Jim

VI、閱讀理解 (15分)

A

Mike: Hello, Tom. What’s that?

Tom: It’s an old(舊的) photo of my family.

Mike: Is this man your father, Tom?

Tom: Yes, he’s my father. He’s a worker(工人). Now, look at this woman. She’s my mother.

Mike: Is she a worker, too?

Tom: No, she’s a teacher. She teaches Chinese(教中文).

Mike: Who’s this little girl? Is she your sister?

Tom: Yes. She’s in Grade Two. Her Classroom is next to(緊靠) ours.

Mike: How old is she?

Tom: She’s fourteen.

Mike: Who’s this little boy? Is he your little brother?

Tom: No, ha, ha, it’s me.

根據(jù)對(duì)話，完成句子。(8分)

1. That is a _______ _________ _________ family.

2. Tom’s mother is _______ _________.

3. The little girl is the man’s _________.

4. The little boy is the girl’s __________.

5. Tom’s _________ is fourteen.

B

This is my friend John Wilson and his family. This is his grandfather. His name is Fritz. This is his grandmother. Her name is Evelyn. This is his mother. Her name is Anna. This is his father. His name is Earl. These are his sisters, Christie and Carina.

根據(jù)短文內(nèi)容，填入家庭成員的關(guān)系。(7分)

VII、書面表達(dá)(7分)

請(qǐng)根據(jù)你的家庭情況寫一篇20詞以上的短文，假設(shè)你是位女孩，你有祖父母和兄弟2人，無(wú)姐妹，在學(xué)校有一位好朋友叫Norma.

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題答案

I. 1. sister 2. photo/picture 3. love 4. friend 5. uncle 6. aunt 7. They 8. much 9. She 10. daughter 11. my 12. are 13. friends 14. cousins 15. is

II. 1-5 AACBC 6-10 ACABB

III. 1. B, these→this 2. C, one 3. D, uncle→aunt 4. C, he→she 5. B, is→are

IV. 1423

V. 1-5 BACDA 6-10 DCBAC

VI. 1. photo/picture, of, Tom’s 2. a, teacher 3. daughter 4. brother 5. 一排：sister Fritz, Evelyn; 二排Anna, Earl; 三排Christie, Carina, John，順序可交換。

VII. One possible version:I am a girl. I’m twelve. My name is Gina. My grandparents are John and Lucy. Tom and Mike are my brothers. My friend is Norma. He is my good friend at school.

人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。

二、班級(jí)基本情況：

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)課。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語(yǔ)，但大部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情，自覺性也較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有為難情緒。針對(duì)這些情況，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，本人將致力于：一方面，應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型的基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說(shuō)、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語(yǔ)音、單詞、閱讀和寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，有所進(jìn)步。

三、七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)重、難點(diǎn)：

(一)、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn).

1.一般疑問句及回答;

2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3.名詞復(fù)數(shù)的變化;

4.方位介詞;

5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問

6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7、名詞所有格;

8、一般現(xiàn)在時(shí)

9、時(shí)間表達(dá)法;

(二)、交際用語(yǔ)。

四、七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)措施

初一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。基礎(chǔ)打不好、習(xí)慣不良，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定以下措施：

1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持檢測(cè)等形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

五、七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

第1周-第2周：預(yù)備單元學(xué)習(xí)及檢測(cè)

第3周—第5周unit 1-unit 2 階段性檢測(cè)

第6周—第8周：unit 3-unit 4 階段性檢測(cè)

第9周：unit 5 階段性檢測(cè)及期中考試

第10周-第12周： unit 6-unit 7階段性檢測(cè)

第13周—第15周：unit 7-unit 8 階段性檢測(cè)

第16周—第17周：unit 9 階段性檢測(cè)

第17周—第18周：復(fù)習(xí)迎接期末考試