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初一語文魯教版知識點

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學習,學習,再學習!學,然后知不足。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些初一語文的知識點,希望對大家有所幫助。

語文七年級下冊知識點

一、《飲酒》

1、表現(xiàn)這首詩思想內容的一個詞語是:心遠。詩中景物描寫突出了寧靜閑適的特點。

2、詩歌寫了詩人內心的寧靜超脫,是因為“心遠地自偏”。

3、“問君何能爾?心遠地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外,潔身自好,保持高潔情操的思想感情。

4、“結廬在人境,而無車馬喧”中“車馬”是達官顯貴的代名詞。

5、“問君何能爾?心遠地自偏”中“爾”指代“結廬在人境,而無車馬喧”,“君“指代詩人自己。

6、“采菊東籬下,悠然見南山”,請從煉字角度說說這兩句的妙處。

“見”字用得好,它精妙地表達出詩人看到山不是有意為之,而是采菊時山的形象無意中映入眼簾,很好地表現(xiàn)了詩人閑適、恬靜的心情。

“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

7、“山氣日夕佳,飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏,飛鳥入林的景象,聯(lián)系上下文,賞析這兩句。

不僅指傍晚時分的平和景色,還寄托了詩人的寓意,表達詩人想擺脫官場的羈絆,重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)

8、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?

“真意”指自然之趣和人生真諦?!按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活。

9、“欲辨已忘言”一句作者說自己“忘言”,是真的忘記怎么說了嗎?

不是,因為作者從自然景物中領悟到人生的真諦,得到了隱居生活的樂趣,就不需要用語言來表達了。

10、品析“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的深層含義。

作者以飛鳥倦而知還來表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。

11、本詩通過眼前景物的敘寫,說明“心遠地自偏”的道理,表達作者對田園生活的熱愛和對世俗官場厭惡之情。

語文知識點七年級整理

展示華夏文化的魅力

1、余瑋,曾用名余新偉,湖北赤壁人。曾為新華通訊社人居雜志社記者、編輯,現(xiàn)供職中華英才半月刊社。

在新華社、人民日報、世界日報、中國日報、人民政協(xié)報、經(jīng)濟日報、法制日報、工人日報、中國青年報、新華每日電訊、南方日報、南方周末、新民晚報、羊城晚報、北京晚報、深圳特區(qū)報、北京青年報《中國青年》《學術界》、《新華文摘》、《讀者》及中央電臺等420余家海內外媒體刊播或轉載通訊、紀實、文藝、學術作品2600余件,計500余萬字;出版有《追夢》、《孤獨的夜玫瑰》等專著。

2、貝聿銘,世界建筑大師,在國際學術界被認為現(xiàn)代派建筑代表人物。

1917年出生于中國廣東,1935年赴美留學,1955年在美國創(chuàng)辦貝聿銘建筑師事務所。1985年被美國文學藝術研究院和國家文學藝術學院聯(lián)合膺選為研究院院士。

貝聿銘曾獲美國總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國“國家藝術獎”、法國總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎”。設計作品曾獲“普茨克獎”。

趙普

原文:普少習吏事,寡學術,及為相,太祖常勸以讀書。

譯文:趙普年輕時,熟悉官吏事物,他學問不多,等到做了宰相,宋太祖常勸勉他讀書。

原文:晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,

譯文:(他)晚年讀書很勤奮,每次回到自己的住宅,關上門,打開箱子取出書,

原文:讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨

譯文:整天讀書。等到第二天辦理政務,處理決斷非???。(他)死后

原文:家人發(fā)篋視之,《論語》二十篇也。

譯文:家里人打開書箱一看,原來是一部《論語》啊。

原文:普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為

初一下學期語文復習資料

木蘭詩

1相關背景

《樂府詩集》,為南宋郭茂倩所編,共一百首依照音樂性分為十二類,《木蘭詩》屬于北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,收錄在《樂府詩集》中的〈梁鼓角橫吹曲〉當中。記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。

2主要內容

課文講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團聚的故事,熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。

3分段及段意

全詩共分成四層:

第一層就是第1自然段,講的是:木蘭紡織;

第二層是第自然段到第3自然段,講的是:木蘭從軍;

第三段是第4自然段,講的是:木蘭征戰(zhàn);

第四段是第5自然段到第7自然段,講的是:木蘭還鄉(xiāng)。

土地的誓言

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

熾(chì)痛嗥(háo)鳴讕(lán)語鎬(gǎo)頭污.(huì)默契(qì)

2.解釋下列詞語。

(1)熾痛:熱烈而深切。

(2)標直:筆直。

(3)讕語:沒有根據(jù)的話。

(4)亙古:遠古。

(5)污.:骯臟的東西。

二、重點句子

我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。

艱難的國運與雄健的國民

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

崎(qí)嶇(qū)阻抑(yì)一瀉(xiè)萬里

2.用恰當?shù)脑~語填空。

(1)一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖。

(2)老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。

二、重點句子

揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調,在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。

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