部編七年級語文下冊知識點(diǎn)梳理
每一門功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
七年級語文符號知識點(diǎn)
冒號
1、一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。
例20：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。
例21：做，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。
2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。
例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調(diào)查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。
3、冒號一般不能套用。
例23：事實證明：我們應(yīng)該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點(diǎn)”。
4、冒號一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個句子。
例24：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。提行處理或加引號處理例外。
5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。
例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。
6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。
例27：他環(huán)視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?/p>
例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”
例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”他環(huán)視了一下會場說。
句號
陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。
例1：(略)例2：(略)例30：請稍等一下。避免句號和逗號混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。
七年級語文古詩知識點(diǎn)
《登飛來峰》
1、這首詩寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當(dāng)時的保守勢力。詩中的“層”字面指千尋塔的層，實指政治上的決策者?！凹t日”的燦爛圖景，象征詩人的美好前程。
2、“不畏浮云遮望眼，自緣身在層”蘊(yùn)含怎樣的哲理?
這兩句富含哲理，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才會不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩人對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志改革的政治抱負(fù)。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
1、詩中景物描寫的詩句是“楊花落盡子規(guī)啼”，其中與“左遷”相聯(lián)系的意象是“楊花、子規(guī)”，曲折地表達(dá)了詩人對友人的理解與同情。
2、詩中的詞語“過五溪”和“到夜郎西”，很好地說明了作者為王昌齡“愁”的原因。
3、詩人擷取楊花落盡，子規(guī)啼叫這兩種景物加以描寫，作用是什么?
點(diǎn)明季節(jié)、時令。借這兩種特定事物，渲染悲涼的氣氛和心情;表達(dá)對朋友被貶的同情，抒發(fā)憂憤之情。
4、請從表現(xiàn)手法的角度賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。
詩人以豐富的想象，用擬人的手法，寄情于景，將月亮人格化，把無情的朋友變成知心人，穿越時空，追隨友人，表達(dá)了作者對友人的同情和關(guān)切。
初一語文上冊知識點(diǎn)總結(jié)滬教版
1、《觀滄?！?曹操
這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是：“水何澹澹，山島竦峙;”詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：“樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;”描寫詩人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！薄队^滄海》中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！北驹姷闹饕磉_(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：“東臨碣石，以觀滄海;”
2、《次北固山下》王灣
詩中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年?！薄洞伪惫躺较隆分忻鑼戦L江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩句是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?寫青山綠水的詩句是：“客路青山外，行舟綠水前?！?寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩句是：“海日生殘夜，江春入舊年?！?表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。”;詩中既是寫景，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?《次北固山下》立意新穎，構(gòu)思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：“海日生殘夜，江春入舊年。”;《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年” 兩句詩表現(xiàn)了詩人感到日復(fù)一日，年復(fù)一年歸期難料的感情。
3、錢塘湖春行
白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！卑拙右自凇跺X塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！薄跺X塘湖春行》中“最愛”的內(nèi)容是：“綠楊陰里白沙堤。”
4、天凈沙秋思
馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬;表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風(fēng)、瘦馬?！短靸羯? 秋思》中點(diǎn)明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
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